2023屆江蘇高考語文古代詩歌閱讀專項模擬訓(xùn)練

1、古代詩歌閱讀一、閱讀下面詩歌，完成下列小題。和周顯先韻二首辛棄疾暖日晴風(fēng)晚蝶忙，平林先著夜來霜。寒花畢竟無聊甚，野菜畦邊慘淡黃。怒濤千里破空飛，洗盡青衫輦路泥。更惜秋風(fēng)一帆足，南樓只在遠(yuǎn)山西。注輦路：天子駕車所經(jīng)路，此指臨安。南樓：據(jù)輿地紀(jì)勝卷六六荊湖北路鄂州記載，南樓在湖北鄂州境內(nèi)黃鵠山頂。1下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A這是詩人與周顯先以詩相唱和時，依照周顯先詩作的原韻而作的酬答詩。B“寒花”二句，以野菜邊上生長的寒花風(fēng)光不再為喻，表現(xiàn)其孤寒不俗。C第二首作于舟行江上之時，詩人雖赴任卑職，但仍然表現(xiàn)出滿腔的熱情。D兩詩雖為組詩，但寫法與情感卻不相同，它們之間也沒有詩意上的

2、關(guān)聯(lián)。2第二首詩與永遇樂京口北固亭懷古的上闋，用以表達(dá)情感的藝術(shù)手法各具特色，請簡要分析。二、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。霜風(fēng) 陸游霜風(fēng)近海夜颼颼，敢效庸人念褐裘。關(guān)吏雖通西域貢，王師猶護(hù)北平秋。黃旗馳奏有三捷，金印酬功多列侯。愿補(bǔ)雁行身已老，區(qū)區(qū)畎畝亦私憂?！咀ⅰ勘驹妼懹谀纤卧紫囗n侂胄北伐之時。北平，指西漢右北平郡（今遼寧凌源市西南）。雁行，隊伍的前列。1下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A第一句中“霜風(fēng)”既照應(yīng)了標(biāo)題，又為詩中所涉及的北伐之事營造了一種緊張的氛圍。B第二句中的“敢”表肯定語氣，流露出作者只能成為一個只關(guān)心衣食之事的庸人的無奈。C第三、四句說明南宋朝廷一方面在派

3、使者與金人和談納貢，另一方面在加強(qiáng)防備，防御金兵。D從整首詩歌來看，詩人內(nèi)心依舊懷著建功立業(yè)的雄心壯志，卻也為自己有心無力而遺憾。2與辛棄疾的永遇樂京口北固亭懷古相比，陸游對待韓侂胄北伐一事在態(tài)度上有何不同？請結(jié)合詩句加以分析。三、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。次韻和吳仲庶池州齋山畫圖王安石省中何忽有崔嵬，六幅生綃坐上開。指點便知巖石處，登臨新作使君來。雅懷重向丹青得，勝勢兼隨翰墨回。更想杜郎詩在眼，一江春雪下離堆?！咀ⅰ渴。禾扑螘r中央高級機(jī)關(guān)名，約相當(dāng)于今日中央的部。杜郎詩：指杜牧登臨、游覽齋山后寫有九日齊山登高一詩。離堆：在四川南充縣東南，詩中借指齋山。1下列對這首詩的賞析，不正確的一項

4、是（）A王安石寫作這首詩前，吳仲庶寫了一首齋山畫圖詩，本詩依照吳仲庶原詩的韻而創(chuàng)作的。B王安石寫自己在座上欣賞畫卷，圖中生動、形象、別致的齋山美景隨之呈現(xiàn)在讀者面前。C“雅懷”贊美了吳仲庶高雅的情懷，并體現(xiàn)了詩人欣賞到齋山美景圖時的喜悅與贊嘆之情。D王安石的詩“學(xué)杜得其瘦硬”，他晚年詩風(fēng)深沉，寓理于景，本詩集中體現(xiàn)了這一特點。2詩歌最后兩句如何巧妙地贊揚這副畫作，請簡要說明。四、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。把酒對月歌唐寅李白前時原有月，惟有李白詩能說。李白如今已仙去，月在青天幾圓缺？今人猶歌李白詩，明月還如李白時。我學(xué)李白對明月，月與李白安能知！李白能詩復(fù)能酒，我今百杯復(fù)千首。我愧雖無李白才

5、，料應(yīng)月不嫌我丑。我也不登天子船，我也不上長安眠。姑蘇城外一茅屋，萬樹桃花月滿天?！咀ⅰ刻埔茍鍪б?，落拓半生，于明武宗正德元年（1507）在蘇州城外桃花塢筑桃花庵，與好友飲樂其中。把酒對月歌就作于此時。1下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A詩人開篇即以兀傲的口氣，推倒以往的一切詠月詩，獨尊李白，對李白的追慕之情溢于言表。B李白雖已駕鶴仙去，但其詩歌仍為世人代代傳頌，這從側(cè)面說明了李白和明月一樣可以永存。C與李白相比，詩人自覺寫詩數(shù)量雖多但才華不及，羞愧之下以“料應(yīng)月不嫌我丑”自我開解。D與李白相比，詩人雖無“登天子船”“上長安眠”的經(jīng)歷，但有與李白一樣豪放不羈的稟性。2此詩最后兩句

6、寫得頗有妙處，請結(jié)合詩句作簡要分析。五、閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。酬樂天喜鄰郡元稹蹇驢瘦馬塵中伴，紫綬朱衣夢里身。符竹偶因成對岸，文章虛被配為鄰。湖翻白浪常看雪，火照紅妝不待春。老大那能更爭競，任君投募醉鄉(xiāng)人?！咀ⅰ块L慶二年，元稹調(diào)至越州，任浙東觀察使兼越州刺史。白居易時任杭州刺史。越州產(chǎn)美酒，有“醉鄉(xiāng)”之名。1下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A“酬”，即以詩詞相互酬答唱和。元稹聽聞白居易至鄰郡赴任，喜而作詩相贈，酬答之中盡顯情誼之深。B首聯(lián)詩人自比“蹇驢瘦馬”，慨嘆夢里方能著“紫綬朱衣”，透露出了詩人剛到越州時心情的低落。C頷聯(lián)中“偶”“虛”對舉，表明友人鄰郡為官，純屬意外

7、；詩文唱和，承蒙厚愛，兩字內(nèi)涵豐富。D本詩第六句與蘇軾詩句“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”異曲同工，表達(dá)了初到越州的夜游之樂。2一瓢詩話中評元稹的詩“言淺而思深”，請結(jié)合本詩尾聯(lián)談?wù)勀銓@一詩論的理解。六、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。王昭君歌劉長卿自矜嬌艷色，不顧丹青人。那知粉繪能相負(fù)，卻使容華翻誤身。上馬辭君嫁驕虜，玉顏對人啼不語。北風(fēng)雁急浮云秋，萬里獨見黃河流。纖腰不復(fù)漢宮寵，雙蛾長向胡天愁。琵琶弦中苦調(diào)多，蕭蕭羌笛聲相和。誰憐一曲傳樂府，能使千秋傷綺羅。1下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A“不顧”與“自矜”進(jìn)行對比，交代了王昭君遭到宮廷畫師的陷害而遠(yuǎn)嫁的原因。B“啼不語

8、”描繪了王昭君臨行時的情態(tài)，通過細(xì)節(jié)刻畫了她難以言表的內(nèi)心苦痛。C“長向”一詞表明時間的延伸和空間的延展，從時空角度強(qiáng)化王昭君愁怨的綿長。D“琵琶弦中苦調(diào)多”與“千載琵琶作胡語”兩句都借琵琶表達(dá)王昭君的哀怨悲切。2詩歌的七、八兩句描寫塞外景色，你認(rèn)為對刻畫王昭君的形象有什么作用？七、閱讀下面詩歌，下面小題。別黃州蘇軾病瘡老馬不任鞿，猶向君王得敝帷。桑下豈無三宿戀，樽前聊與一身歸。長腰尚載撐腸米，闊領(lǐng)先裁蓋癭衣。投老江湖終不失，來時莫遣故人非。注：元豐七年(1084)三月蘇軾改任汝州團(tuán)練副使，四月離黃州時作此詩。三宿：后漢書襄楷傳中記佛祖“不三宿桑下，不欲久生恩愛”。癭：大脖子病。汝州缺碘，多此

9、病。1下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A首聯(lián)寫自己像一匹不能承受籠頭束羈的老馬，但仍然得到皇上的任用，頗出意料。B頷聯(lián)表明自己在黃州已經(jīng)任職較長時間，而今即將要離開黃州孤身前往汝州任職。C頸聯(lián)虛實結(jié)合，詩人自嘲肚里還裝著黃州的長腰米，卻已裁好闊領(lǐng)衣，以便遮掩大脖子。D尾聯(lián)詩人說自己轉(zhuǎn)徙于各地，但年老時還想回到黃州，希望到時候老朋友不要對他有非議。2清代紀(jì)昀曾評價此詩“婉轉(zhuǎn)清切”，意思是說表意婉轉(zhuǎn)，感情真切。請結(jié)合詩句簡要分析。八、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。沁園春寄辛承旨，時承旨招，不赴劉過斗酒彘肩，風(fēng)雨渡江，豈不快哉！被香山居士，約林和靖，與東坡老，駕勒吾回。坡謂：“西湖正如

10、西子，濃抹淡妝臨照臺”。二公者皆掉頭不顧，只管傳杯。白言：“天竺去來！圖畫里崢嶸樓閣開。愛縱橫二澗，東西水繞；兩峰南北，高下云堆”。逋曰：“不然，暗香浮動，不若孤山先訪梅。須晴去，訪稼軒未晚，且此徘徊?！弊ⅲ盒脸兄?，指辛棄疾。時辛棄疾在紹興，劉過在臨安（今杭州）。1下列對這首宋詞的賞析，不正確的一項是（）A這首詞構(gòu)思和章法奇特，打破詞體的格律約束，通篇采用對話體，假想自己與三位不同時代的前賢在西湖飲酒賞景，讀來好似一出絕妙的詩劇。B香山居士、林和靖、東坡老分別是白居易、林逋、蘇東坡，他們或曾在杭州為官，或曾隱居西湖畔，作者此時亦在杭州，所以有了詞中靈妙的想象。C巧用香山居士、林和靖、東坡老三人

11、有關(guān)西湖的詩文構(gòu)成對話情境，西湖美景與優(yōu)美詩文相映成趣，體現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)修養(yǎng)和奇絕的構(gòu)思才華。D由“須晴去，訪稼軒未晚，且此徘徊”可知，三位前賢經(jīng)過一番討論后，決定還是先去孤山訪梅，等到天氣晴好以后，再去拜訪身在紹興的辛棄疾。2這首詞既是文學(xué)作品，同時也可以看作一封回信。面對辛棄疾的邀請，作者寄答了這首詞，委婉地表達(dá)了怎樣的意思？參考答案：一、1D2第二首寫赴任途中狂風(fēng)卷起的怒濤洗盡青衫所沾染的塵埃，“秋風(fēng)一帆足”直送至南樓，表達(dá)自己報效祖國之志；而永遇樂京口北固亭懷古上闋則引用典故，贊揚在京口建立霸業(yè)的孫權(quán)和率軍北伐氣吞胡虜?shù)膭⒃?，表示要像他們一樣為國立功的情感。解?本題考查學(xué)生理解賞

12、析詩歌內(nèi)容的能力。D.“寫法不相同”錯誤，第一首用“野菜畦邊慘淡黃”來表明自己的孤寒不俗，第二首用“更惜秋風(fēng)一帆足，南樓只在遠(yuǎn)山西”來表達(dá)自己報國之志，都是融情于景，寫法有相似之處；“沒有詩意上的關(guān)聯(lián)”錯誤，第一首借野菜邊上的寒花的風(fēng)光不再來寫自己的孤寒不俗，第二首寫自己雖然赴任卑職卻依然滿懷報國之熱忱，前者為后者做了鋪墊，后者是前者的升華，所以詩意上是有關(guān)聯(lián)的。故選D。2本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧和情感態(tài)度的能力。先看第二首。“怒濤千里破空飛，洗盡青衫輦路泥”，前一句以“怒濤千里”來形容自己赴任途中的情形，后一句中“青衫”代指官職卑微，而怒濤洗盡青衫上沾染的塵埃則表明詩人雖然赴任卑職卻熱情

13、不減；“更惜秋風(fēng)一帆足，南樓只在遠(yuǎn)山西”是說秋風(fēng)讓自己的船只直達(dá)赴任之地，借以表達(dá)自己高漲的報國之志，這是借助景物來抒發(fā)情感。再看永遇樂京口北固亭懷古的上闋?！扒Ч沤?，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”使用孫權(quán)的典故，孫權(quán)有著統(tǒng)一中原的雄圖大略，在遷都建業(yè)以前，于建安十四年（209年）先在京口建“京城”，作為新都的屏障，并且打垮了來自北方的侵犯者曹操的軍隊，保衛(wèi)了國家；“斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”使用劉裕的典故，劉裕以京口為基地，削平了內(nèi)亂，取代了東晉政權(quán)。他曾兩度揮戈北伐，先后滅掉南燕、后秦，收復(fù)洛陽、長安，幾乎可以克復(fù)中原。詞人贊揚

14、了在京口建立霸業(yè)的孫權(quán)和率軍北伐氣吞胡虜?shù)膭⒃＃硎疽袼麄円粯咏鸶觇F馬為國立功，這是借用典故來抒發(fā)情感。二、1B2辛棄疾主要是擔(dān)憂和告誡?！霸尾莶?，封狼居胥，贏得倉皇北固”，辛棄疾借劉義隆北伐失敗一事告誡朝廷要有充分準(zhǔn)備，不可盲目北伐；陸游則肯定北伐，并為獲得的一些勝利而高興。“黃旗馳奏有三捷，金印酬功多列侯”說明陸游看到了北伐中取得的勝利，以及朝廷嘉獎戰(zhàn)功之事，而北伐也是陸游孜孜以求的，因而高興。解析：1本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容和賞析藝術(shù)表達(dá)特色的能力。B.“敢表肯定語氣，流露出作者無奈”錯誤，“敢”是“怎敢”的意思，表反問語氣，流露出作者渴望建功立業(yè)的雄心壯志。故選B。2本題考查學(xué)生評

15、價作者的觀點態(tài)度的能力。永遇樂京口北固亭懷古中“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”一句，寫元嘉二十七年，宋文帝命王玄謨北伐拓拔氏，由于準(zhǔn)備不足，又貪功冒進(jìn)，大敗而歸，被北魏太武帝拓拔燾乘勝追至長江邊，揚言欲渡長江。宋文帝登樓北望，深悔不已。此三句在于借古喻今，警告主戰(zhàn)權(quán)臣韓侂冑不要草率出兵。對韓侂胄北伐一事，辛棄疾主要是擔(dān)憂和告誡。本詩中，“敢效庸人念褐裘”表達(dá)了陸游渴望建功立業(yè)的雄心壯志，“黃旗馳奏有三捷，金印酬功多列侯”寫北伐勝利，朝廷封侯嘉獎，表達(dá)了陸游內(nèi)心的喜悅之情。本詩又寫于南宋宰相韓侂胄北伐之時，因而看出，陸游渴望和肯定北伐。三、1D2比喻。將畫作中描繪的江中卷起的浪花比作“春雪”

16、，形象地描繪出浪花翻騰的場景，使得畫面內(nèi)容更有動態(tài)美。用典。借用杜牧登齊山賦詩的典故，寫出看到這幅圖畫仿佛就如杜牧一般親自登山游覽，置身景中，寫出畫技之高超，畫作之精妙。聯(lián)想。由眼前畫作聯(lián)想到杜牧登山賦詩，由畫中的浪花聯(lián)想到春雪，超越時空限制，使詩歌內(nèi)容更為豐富，增添了藝術(shù)表現(xiàn)力。解析：1本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。D.“王安石的詩寓理于景，本詩集中體現(xiàn)了這一特點”分析錯誤。本詩前兩聯(lián)寫“六幅生綃”“坐上開”，“指點”“登臨”等詞句，生動地寫出了畫作中齋山美景；后兩聯(lián)“雅懷重向丹青得，勝勢兼隨翰墨回。更想杜郎詩在眼，一江春雪下離堆”是對吳仲庶畫作的贊美，沒有體現(xiàn)出說理。故選D。2

17、本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。（1）最后兩句中“更想杜郎詩在眼”句，“想”字，結(jié)合注釋“杜郎詩”，可見是運用了聯(lián)想的手法，由眼前畫作聯(lián)想到杜牧登山賦詩，由畫中的浪花聯(lián)想到春雪，超越時空限制，使詩歌內(nèi)容更為豐富，增添了藝術(shù)表現(xiàn)力。（2）根據(jù)注釋可知，“更想杜郎詩在眼”是用典，由杜牧登齊山賦詩這個故事，寫這幅圖畫仿佛就如杜牧一般親自登山游覽，置身景中，可見是運用了用典手法，寫出畫技之高超，畫作之精妙。（3）“一江春雪下離堆”中，“春雪”指江水激起的浪花一片雪白，以“春雪”比喻畫作中描繪的江中卷起的“浪花”，可見是運用了比喻的修辭手法，形象地描繪出浪花翻騰的場景，使得畫面內(nèi)容更有動態(tài)美。四、1

18、C2“一茅屋”和“月滿天”形成對比，表現(xiàn)了詩人在困頓的現(xiàn)實生活中依然保有豐盈的精神生活。以景結(jié)情，以茅屋外萬樹桃花、滿天星辰的美景收束全詩，言有盡意無窮。由虛入實，由追思李白彼時明月，轉(zhuǎn)入實寫桃花庵現(xiàn)實明月，表達(dá)了詩人蔑視世俗、執(zhí)意歸隱的情感。解析：1本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C.“詩人自覺寫詩數(shù)量雖多但才華不及”無中生有?！袄畎啄茉姀?fù)能酒，我今百杯復(fù)千首”是詩人自比李白的自負(fù)之語。“我愧雖無李白才”只是自謙，并無“羞愧”之情。故選C。2本題考查學(xué)生賞析詩歌煉句的能力。“姑蘇城外一茅屋，萬樹桃花月滿天”意思是，住在蘇州城外一間茅屋里，無數(shù)桃花盛開月光灑滿天。一間茅屋的困頓與月光滿天的

19、精神豐盈形成對比，突顯了詩人對精神生活的追求。這是寫景句，“姑蘇城外一茅屋，萬樹桃花月滿天”是實景，這個茅屋就是作者在蘇州建的桃花庵，作者晚年經(jīng)常在桃花庵飲酒自樂。無數(shù)桃花盛開月光灑滿天也是眼前所見。前文著眼于李白與月的關(guān)系，處處將自己和李白聯(lián)系比較，用“月”“詩”“酒”為詩思的契機(jī)，以虛寫為主，到結(jié)尾句由虛入實，由追思李白彼時明月，轉(zhuǎn)入實寫桃花庵現(xiàn)實明月。結(jié)尾以景結(jié)情，“萬樹桃花月滿天”無數(shù)桃花盛開月光灑滿天的美景是詩人的精神追求，表達(dá)了詩人不事權(quán)貴、隱居自適的心愿。五、1D2“老大那能更爭競”，近脫口而出，年老之人哪還能去跟別人爭呢？表達(dá)了詩人調(diào)至越州后對仕途的迷茫和無奈； “任君投募醉鄉(xiāng)

20、人”，近口語化的言辭，期盼老友多相往來，把酒對盞，表達(dá)了詩人對友情的珍惜、對知音的渴盼和內(nèi)心的寂寞失落之情。解析：1本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。D.“與蘇軾詩句只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝異曲同工，表達(dá)了初到越州的夜游之樂”錯。蘇軾的這句詩，用擬人化的手法，寫出了對海棠花的喜愛，表達(dá)了蘇軾與朋友游玩時快樂的心情，再現(xiàn)了他被貶黃州后達(dá)觀、瀟灑的胸襟。而本詩第六句，表達(dá)的是元稹被調(diào)任越州后，借夜賞美景來打發(fā)自己郁悶的時光，傳達(dá)出內(nèi)心的失落。故選C。2本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言、評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。抓住“言淺”“思深”來分析。“言淺”意思是語言淺顯易懂，或者具有口語化特征。如“

21、蹇驢瘦馬塵中伴，紫綬朱衣夢里身”，以“蹇驢瘦馬”自比，形象地寫出自己的病瘦；而“塵中伴”則暗示自己的遭遇；“紫綬朱衣”代指高官，“夢里身”意思是只在夢里自己才能回到京城繼續(xù)做高官。這兩句表面寫到越州后自己的生活和外貌，實則“思深”，寫出剛到越州時心情的低落，內(nèi)心的痛苦；“老大那能更爭競，任君投募醉鄉(xiāng)人”，年老之人哪還能去跟別人爭呢？近乎脫口而出；“任君投募醉鄉(xiāng)人”，近口語化的言辭，期盼老友多相往來，把酒對盞。這是“言淺”，而“思深”則是這表面的灑脫之下對未來仕途的迷茫和無奈；而對老友的期盼一方面表達(dá)了詩人對友情的珍惜、對知音的渴盼，也暗含著內(nèi)心的寂寞失落之情。六、1A2通過“北風(fēng)”“浮云”“萬

22、里”寫塞外環(huán)境的惡劣和路途遙遠(yuǎn)，襯托王昭君遠(yuǎn)行的艱難；通過急切南飛的大雁，反襯王昭君對故國的思念；通過“獨見黃河流”暗寫王昭君遠(yuǎn)嫁匈奴的孤獨寂寞和內(nèi)心煩亂。解析：1本題考查學(xué)生分析理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。A“進(jìn)行對比，交代了王昭君遭到宮廷畫師的陷害而遠(yuǎn)嫁的原因”錯誤?！白择鎷善G色，不顧丹青人”，自恃美貌，瞧不起小人物，不肯賄賂宮廷畫師的結(jié)果。此處無對比，此句也并非交代昭君遠(yuǎn)嫁的原因，而是為了表現(xiàn)昭君的自尊自信。故選A。2本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌景物作用及評價詩歌中作者的思想情感的能力?！氨憋L(fēng)雁急浮云秋，萬里獨見黃河流”，秋天，她看著大雁在朔朔北風(fēng)中疾速往來穿梭長城內(nèi)外，而自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽著黃河啾啾

23、的流水聲，卻無可奈何。這是環(huán)境描寫，用“北風(fēng)”“浮云”來寫塞外環(huán)境的惡劣。行程“萬里”說明路途遙遠(yuǎn)。前面說“上馬辭君嫁驕虜”，出塞的王昭君需要面對著如此惡劣的環(huán)境，如此遙遠(yuǎn)的路途，說明她遠(yuǎn)行的艱難。用“急”修飾“雁”，大雁急切南飛，王昭君卻北去出塞，望著急切南飛的大雁，思念著故國，以“雁急”反襯昭君對故國的思念。離家萬里，知自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽著黃河的流水聲，用“獨”來寫王昭君的孤獨寂寞。只能聽到黃河的流水聲，說明此時王昭君內(nèi)心的煩亂。此景訴盡了心中的哀情與委屈。七、1C2詩人以“病瘡老馬”自比，喟嘆自己年老多病不堪新任；用“桑下三宿”典故，婉轉(zhuǎn)表達(dá)對黃州的留戀與不舍；用“蓋癭衣”表明自己已做好任職準(zhǔn)備

24、，也暗含對上任汝州的擔(dān)憂；用“不失江湖”含蓄表達(dá)日后還想回到黃州心愿；全詩圍繞“別黃州”的離情，多種情感的互相纏繞，感情真切。解析：1本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C.“虛實結(jié)合”錯，頸聯(lián)都是寫眼前生活，沒有虛寫。故選C。2本題考查學(xué)生評價詩歌思想情感和藝術(shù)手法的能力。首聯(lián)“病瘡老馬不任鞿，猶向君王得敝帷”寫自己像一匹不能承受籠頭束羈的老馬，但仍然得到皇上的任用，頗出意料，這是以“病瘡老馬”自比，喟嘆自己年老多病不堪新任；頷聯(lián)“桑下豈無三宿戀，樽前聊與一身歸”頷聯(lián)表明自己在黃州已經(jīng)任職較長時間，而今即將要離開黃州孤身前往汝州任職，這是用“桑下三宿”典故，婉轉(zhuǎn)表達(dá)對黃州的留戀與不舍；頸聯(lián)“長腰尚載撐腸米，闊領(lǐng)