2022初中綜合教研組的工作計劃

1、Word - 10 -2022初中綜合教研組工作計劃 學校綜合教研組要堅持加強學習，加強教學討論和教學管理，強化師資隊伍建設、全面提高實施素養(yǎng)教育水平，整體提高教學質(zhì)量和水平。以下是我為你細心整理的關于20 xx學校綜合教研組工作方案的內(nèi)容，盼望你喜愛。 20 xx學校綜合教研組工作方案范文(一) 一、指導思想指導思想： 以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進老師專業(yè)水平進展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面進展的教研思想，樂觀營造教研組進展的新的生長點，從而促進二中綜合文科教研組的

2、工作持續(xù)和快速進展，特制定如下工作方案： 二、加強教育理論學習，提高老師理論素養(yǎng)： 1、本學期重點學習1-2篇教育教學著作。 2、理論學習實行自學與集中學習相結(jié)合的方式。集中學習由各成員輪番以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。 3、組織本組老師仔細撰寫教學論文，要求每位老師至少有一篇論文或教學心得或教學反思;樂觀參與各類教育主管部門組織的論文評比活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。 三、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革： 1、加強集體備課，每學期上交一份精品教案或教學設計和一份說課材料。 2、做好不同層次同學的輔導工作。尤其要關懷

3、后進生，厚愛特困生，樂觀投入到愛心幫扶活動中去。 3、仔細做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。 4、加強信息技術培訓，學科教學與信息技術整合;建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學隨筆，實行網(wǎng)絡教研。 5、加強聽課與評課，組內(nèi)老師相互聽課不少于10節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。 四、詳細工作： 1、依據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對學問系統(tǒng)和線索的梳理，重視學問的橫向聯(lián)系勵志網(wǎng)。九班級老師應以中考熱點問題為切入點，適當訓練同學多角度、全方位分析問題的力量。 2、督促各位老師擬定好本學期的教學工作方案。 3、擬定文綜教研組本學期的教研工作方案。 4、注意備、教、批、輔

4、、考、評、思常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組協(xié)作學校教務處每月的檢查，并做好具體記載和總結(jié)。 5、加強組內(nèi)的學習與溝通，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，相互聽課。 6、課堂教學是大面積提高教學質(zhì)量的主陣地，各科依據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮同學的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。 7、豐富學校網(wǎng)站中學校文綜教研組板塊內(nèi)容。 8、樂觀引導組內(nèi)老師仔細閱讀教育教學書籍，報刊，雜志，學習現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學工作的需要，做好讀書筆記，寫好教學反思，鼓舞本組老師撰寫教育教學論文。 9、各班級的教學以中考為中心，以課程標準為綱，堅持以學科教學為主，

5、落實基礎學問，提高同學各學科的基本技能和學科力量，培育同學對各學科整體學問的把握和綜合分析問題、解決問題的力量。 10、政、史、地三科老師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓學問視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。 11、做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己同學的實際動身，落實基礎，提高力量。 12、3月初召開一次教研會議，聽取各位老師對這個學期的看法和建議。督促本組老師加強學習，更新觀念，更新教學手段與模式。 五、工作目標： 在教務處的指導下，結(jié)合本組學科實際，本學期教研組工作將連續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以

6、加強老師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學討論，提高教學水平和提升老師專業(yè)素養(yǎng)的主要途徑，促進老師向?qū)W習型、討論型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組老師的教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在期末考試以及20 xx年中考中出好成果。 20 xx學校綜合教研組工作方案范文(二) 一、指導思想 依據(jù)學校整體工作支配和教育處的工作方案，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體同學的全面進展，尤其關注后進生的成長，注意培育同學的創(chuàng)新精神、實踐力量和樂觀的情感，切實提高教學質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力氣，開展

7、校本教研，鼓舞組內(nèi)老師樂觀參與課題討論，提高我校理科教研組老師整體教學水平。 二、主要工作 1、加強理論學習 加強理論學習，更新教學理念，全面推動素養(yǎng)教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。樂觀開展教研活動，領悟教材的編寫意圖和特點，仔細分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行新課標的指導思想，改善同學的學習方式，以期達到減負增效的目的。 2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同進展 抓好備課、上課、作業(yè)布置、批改、課后輔導等重要環(huán)節(jié)。 (1)備課：連續(xù)實行集體備課制，本組老師每人每學期集體備課一次，每位老師應明確樹立集體質(zhì)

8、量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造有用課，實行先周備課。 (2)上課：在備好課的基礎上，上課前要溫課，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，教學手段要多樣化，充分調(diào)動同學學習理科的樂觀性，提高課堂教學效率。 (3)作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要在質(zhì)上有所提高，留意愛護同學做作業(yè)的樂觀性。批改要精確、準時，要有適當?shù)狞c評，尤其關注后進生的點評，要有肯定的糾錯措施。 (4)輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位老師要確定好提優(yōu)補差同學名單，要定期的、有方案的組織好提優(yōu)補差工作，

9、盡力做到措施得力，效果顯著。 3、加強校本教研，聚焦課堂教學 (1)樂觀參與教科研活動，老師從崗位實踐動身，準時反思，仔細討論，撰寫有獨到見解的論文。 (2)本學期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄準時評語，通過相互借鑒取長補短，形成深厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。 (3)本學期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師仔細組織。每位老師依據(jù)學科特點細心組織一次實踐活動，做的激發(fā)同學的學習愛好和實踐力量。 4、仔細抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作 (1)九班級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力仔細做好教學工作，回顧和總結(jié)上屆九班級畢業(yè)班教

10、學中的得失，依據(jù)本屆畢業(yè)班同學的實際制訂出切實可行的教學方案，系統(tǒng)全面細致地梳理學校的學問，加強中考命題討論，樂觀收集中考信息，討論中考試題特點，猜測出題方向，理科組的每位老師堅持每月做一套中考題。其他老師也要關注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成果。 (2)做好七、八班級數(shù)學的教學討論與常規(guī)教學，任課老師要面對全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。學問梳理、試卷命題要落實到人。 5、積累和完善教學資源 理科組的任課老師要依據(jù)自己的教學對象，要求同學預備一本錯題集，把平常作業(yè)及考試中簡單出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時仔細分析，查找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏

11、綜合分析的力量，是理解不透還是學問運用失誤。錯題集是同學積累學習閱歷綜合學習資料的寶庫，是同學走向勝利的鋪路石。 6、加強老師自身的建設 鼓舞老師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網(wǎng)絡應用上不斷提升自己的業(yè)務素養(yǎng)。 三、工作措施 1、組織老師學習教研工作方案，收集老師的珍貴閱歷，改進工作措施，努力使自己的教研工作方案為大家所接受。 2、每月對老師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組老師準時完成自己的工作。 3、組織老師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。 4、組織老師和同學開展教法、學法活動，并作好記錄。 5、組織開展各學課的活動競賽。 6、組織九班級的同學輔導工作。 7、學期結(jié)束，收集老師個人資料

12、并整理歸檔。 20 xx學校綜合教研組工作方案范文(三) 一、指導思想 仔細實施音樂課程標準，圍繞學校教育課程的討論，以新教材討論為進展，理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，培育同學樂觀樂觀的態(tài)度和對音樂的愛好，在音樂學科中制造性的實施新的音樂課程標準，全面推動素養(yǎng)教育，優(yōu)化課堂結(jié)構，優(yōu)化老師素養(yǎng)。仔細上好每一節(jié)隨堂課，提高全體同學的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。樂觀組織同學參與各項活動，深厚學校藝術氛圍，推動學校藝術教育工作再上新臺階。 二、工作目標 1、加強對教育教學理論的學習，樂觀參與學校及各主管部門的校本培訓，強化校本討論，引導老師自主思索，提升理論學習實效。 2、圍繞學校龍頭課題，開發(fā)研討課題，連續(xù)開展音樂學科的

13、分課題討論工作。深化加強課堂教學討論。 3、組織本組老師深鉆教材、結(jié)合教學實際擬定方案，鼓舞創(chuàng)新教法，提高效率。 4、加強教育教學常規(guī)工作的管理，通過開展科組內(nèi)互聽互評活動，真正提高教育教學的質(zhì)效。 5、加強信息技術學習，開拓教學空間，推動信息技術與課程的整合。 6、營造學習型、討論型、探究型、創(chuàng)新型教研組。 7、音樂學科的課外活動，內(nèi)容要豐富、實在、指導同學樂觀開展活動。 三、詳細工作 1、仔細學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用新課程理念討論新教材的學問結(jié)構，把握新教材的教學要求，探究新教法，討論新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。 2、通過實踐我們發(fā)覺現(xiàn)在的

14、音樂美術教材中的許多內(nèi)容已無法與時代接軌，也缺乏典范性。于是為了促使音樂老師轉(zhuǎn)變教材觀，從思想上熟悉教教材的危害，走出教材權威的怪圈，摒棄老師教學的惰性，既一切教學都必需嚴格根據(jù)教材規(guī)定的進行。我們可以依據(jù)本班同學的實際狀況有選擇地使用教材;也可以利用同學熟識的生活閱歷或環(huán)境，對教學內(nèi)容加以改造;還可以依據(jù)自己對教材的理解，設計新的教學活動方案等等，對教材進行加工處理。能使同學學的輕松、學的開心，促進音樂課堂教學效率的提高。本學期的校本教研主題為引入課外資源，活用音美教材。 3、以音樂課堂為主陣地，加強信息技術與學科教學的應用與進展的實踐的討論力度，提高教學技術含量，使音樂教學的現(xiàn)代化。 4、連續(xù)嚴格執(zhí)行課程方案，仔細備課、授課、聽課、評課，完善說、講、思、評實施課研專題，把課討論落實到詳細的教學實踐中，提高同學的熟悉和操作水平，陶冶情操。 5、樂觀參與政治業(yè)務學習，樂觀參與校本培訓活動，為斷提升老師理念，樹立全新同學觀、老師觀。 6、仔細觀看學校課改錄相，準時吸吶先進課改閱歷，學以致用。 7、樂觀推動音樂教育工作，確立以美育人的大美育觀，將美育融入學校教育全過程，使德智體美諸方面相互滲透，協(xié)調(diào)進展。我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動自覺地把美育滲透到各項工作和各個環(huán)節(jié)中，充分挖掘美育資源，豐富美育內(nèi)容，拓寬美育實施的途徑，提高同學審美力量，