八年級下冊數(shù)學(xué)水平試題及答案評分標(biāo)準(zhǔn)參考_第1頁
八年級下冊數(shù)學(xué)水平試題及答案評分標(biāo)準(zhǔn)參考_第2頁
八年級下冊數(shù)學(xué)水平試題及答案評分標(biāo)準(zhǔn)參考_第3頁
八年級下冊數(shù)學(xué)水平試題及答案評分標(biāo)準(zhǔn)參考_第4頁
八年級下冊數(shù)學(xué)水平試題及答案評分標(biāo)準(zhǔn)參考_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE 2008學(xué)年下學(xué)期天河區(qū)期末考試八年級數(shù)學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)心選一選 (本題有10個小題, 每小題3分, 滿分30分)題號12345678910答案CACBCDDBDC耐心填一填 (本題有個小題, 每小題3分, 共分)題號111213141516答案18甲或等于一個正數(shù),如8三、用心答一答 (本題有9個小題, 共分)17(本題滿分10分) 解方程: 解: 兩邊都乘以得:1分 3分6分7分8分9分經(jīng)檢驗是原方程的根。10分第18題18(本題滿分10分)已知y是x的反比例函數(shù),當(dāng)時,.(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)在所給的平面直角坐標(biāo)系中(如圖),畫出此函數(shù)的一支圖象(其中)解:(1)設(shè)反

2、比例函數(shù)解析式為,1分依題意得,3分5分所求的反比例函數(shù)解析式為 6分(2)畫圖共4分,其中列表正確2分,圖像2分.x1234y421注意:看列表是否與描點對應(yīng)。若圖象沒有體現(xiàn)描點,扣1分。至于解析式不必寫在圖象邊。19(本題滿分12分)如圖,四邊形ABCD,ABDC, (1)求D的度數(shù); (2)求證:四邊形ABCD是平行四邊形解:(1) D+2+3=1802分(可省略)第19題D=18023 3分 =1804085= 55 4分 (2) ABDC 2 +ACB + B = 180 6分ACB =180B2 = 1805540=85 8分 ACB=1=85 9分 AD BC 11分 四邊形AB

3、CD是平行四邊形12分或解 ABDC 2=CAB 6分又B=D=55 7分AC=AC8分ACDCAB9分AB=DC11分四邊形ABCD是平行四邊形12分20(本題滿分10分)天河集團(tuán)對應(yīng)聘者甲、乙、丙進(jìn)行面試,并從專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象三方面給應(yīng)聘者打分,每一方面滿分20分,最后的打分制成條形統(tǒng)計圖(如圖)甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙第20題(1)利用圖中提供的信息,在專業(yè)知識方面3人得分的極差是多少?在工作經(jīng)驗方面3人得分的眾數(shù)是多少?在儀表形象方面誰最有優(yōu)勢? (2)如果專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象三個方面的重要性之比為1073,那么作為人事主管,你應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者?為什么

4、?(3)在(2)題的條件下,你對落聘者有何建議?解:(1)極差是1814=4,1分眾數(shù)是152分丙最有優(yōu)勢3分(2)應(yīng)錄用乙4分甲得分:141712= 乙得分:181511=丙得分:161514= 7分乙得分最高應(yīng)錄用乙8分(3)對甲而言,應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),同時要注意自己的儀表形象 對丙而言,三方面都要努力重點在專業(yè)知識和工作經(jīng)驗10分第21題21(本題滿分10分)如圖,已知四邊形ABCD是等腰梯形,AB=DC,ADBC,AD=2,點P為梯形內(nèi)部一點,若PB=PC,且PAPD(1)求證:PA=PD;(2)求PA的長.解:(1)解法一:四邊形ABCD是等腰梯形,AB=DCABC=DCB 2分

5、又 PB=PC PBC=PCB 4分ABP=DCP5分ABPDCP6分PA=PD 7分解法二:PB=PC 點P在線段BC的垂直平分線上2分線段BC的垂直平分線也是等腰梯形ABCD的邊AD的垂直平分線4分即點P也在線段AD的垂直平分線上5分PA=PD 7分(2)在RtPAD中,8分 即: 9分10分第卷(50分)1ABO2xy22(本題滿分13分)如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點第22題(1)根據(jù)圖象,分別寫出A、B的坐標(biāo);(2)求出反比例函數(shù)的解析式;(3)求出線段AB的長度1ABO2xyC解:(1) 2分(2) 把代入 得4分 5分反比例函數(shù)的解析式為6分(3)分別過點

6、A,B作y軸、x軸的垂線,兩線交于點C,則有ACBC8分 點C的坐標(biāo)為9分 在RtACB中,AC=10,BC=5 11分 即: 13分或解:直線AB與x軸交于點D,則點D的坐標(biāo)為(-2,0)8分(此處不詳解不扣分)此時10分12分AB=AD+BD=13分23(本題滿分13分)廣深鐵路現(xiàn)已進(jìn)入高速時代,現(xiàn)階段列車的平均速度是200千米/小時2011年還將提速,當(dāng)深圳北站正式開通后,從深圳北站出發(fā)不到半個鐘頭就可到達(dá)廣州,會讓所有的乘客切實感受廣深港同城化便捷已知用相同的時間,列車現(xiàn)階段行駛a千米,提速后比現(xiàn)階段多行駛150千米(1)求列車平均提速多少千米/小時?(2)若提速后列車的平均速度是36

7、0千米/小時,則題中的a為多少千米?解:(1)設(shè)列車平均提速千米/小時,依題意得: 1分 5分6分解得 8分,經(jīng)檢驗為所列方程的解 9分答:列車平均提速千米/小時 10分(2)列車平均速度為360千米/小時,此時列車平均提速 11分12分千米13分24(本題滿分12分)如圖,已知在矩形ABCD中,AB=3,點E在BC上且BAE=30,延長BC到點F使CFBE,連結(jié)DF(1)判斷四邊形AEFD的形狀,并說明理由;第24題(2)求DF的長度;(3)若四邊形AEFD是菱形,求菱形AEFD的面積解:(1)四邊形AEFD是平行四邊形1分由已知矩形ABCD得ADBC,ADBC 2分又BECF, AD=BC

8、=EF4分四邊形AEFD是平行四邊形 5分(2)四邊形AEFD是平行四邊形6分在中,BAE=30,AB=2, 7分設(shè)則有解得 8分9分(2)四邊形AEFD是菱形 10分12分 或解:由AB=DC, B=C, BE=CF 得ABEDCF 11分12分25(本題滿分12分)第25題 如圖,已知雙曲線(0)與直線交于A,B兩點,點P在第一象限. (1)若點A的坐標(biāo)為(3,2),則k的值為 ,的值為 ;點B的坐標(biāo)為( , );(2)若點A(m,m1),P(m2,m3)都在雙曲線的圖象上試求出m的值;(3)如圖,在(2)小題的條件下:過原點O和點P作一條直線,交雙曲線于另一點Q,試證明四邊形APBQ是平

9、行四邊形. 如果M為x軸上一點,N為y軸上一點,以點P ,A, M,N為頂點的四邊形是平行四邊形,試求出點M和點N的坐標(biāo) 解:(1)k的值為 6 ,的值為 ;點B的坐標(biāo)為( -3 , -2 ); 3分(2)由題意可知, 4分解得 m3 5分(3)證明:由m3得 A(3,2),B(1,6); 由此可得:A(-3,-2),B(-1,-6) 6分 7分四邊形APBQ是平行四邊形8分(2)存在兩種情況,如圖: 當(dāng)M點在x軸的正半軸上,N點在y軸的正半軸上時,設(shè)M1點坐標(biāo)為(x1,0),N1點坐標(biāo)為(0,y1) 四邊形AN1M1B為平行四邊形, 線段N1M1可看作由線段PA向左平移1個單位,再向下平移2個單位得到的M1N1M2N2(也可看作向下平移2個單位,再向左平移1個單位得到的)9分又A點坐標(biāo)為(3,2),P點坐標(biāo)為(1,6), N1點坐標(biāo)為(0,62),即N1(0,4); M1點坐標(biāo)為(31,0),即M1(2,0) 10分當(dāng)M點在x軸的負(fù)半軸上,N點在y軸的負(fù)半軸上時,設(shè)M2點坐標(biāo)為(x2,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論