趣味運動會策劃書(修改版)

1、精品文檔就在這里-各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有-精品 文檔-二一四年電子信息系“同心協(xié)力勇闖天涯”趣味運動會策劃書主辦單位：共青團吉林大學珠海學院電子信息系委員會承辦單位:吉林大學珠海學院電子信息系學生會目錄前言活動概況 2。1活動名稱 2.2活動背景 2。3活動目的 2。4活動主題 2。5活動時間 2。6活動地點活動對象活動流程 4.1前期工作安排 4。2活動現(xiàn)場工作安排 4.3活動后期工作安排具體活動細則簡介 5。1比賽規(guī)則介紹 5.2比賽內(nèi)容規(guī)劃六、 附件一、前言為了展示新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，弘揚拼搏精神，增加團隊凝聚力，學生會特舉辦

2、趣味運動會。在各種趣味項目中,有競爭也有合作,在競爭中激發(fā)智慧，在合作中尋找快樂。同時,也可以增進同學之間的友誼交流,創(chuàng)造新的機會與平臺。二、活動概況2。1活動名稱“同心協(xié)力勇闖天涯”趣味運動會2.2活動背景趣味運動會是一項將傳統(tǒng)體育運動的競技比賽和能引人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動；是以輕松愉快的形式來獲取健康的體魄,將運動、生命和學習緊密結(jié)合，營造更好的校園氛圍，相信我運動，我健康，我快樂。讓我們從笑聲中開始，在笑聲中結(jié)束。.3活動目的本活動旨在增強同學們的團隊合作精神,在進一步豐富同學們的校園文化生活的同時，激發(fā)同學們內(nèi)心對宿舍以及班級大家庭的熱愛。趣味運動會分氣球接力、信任之旅

3、、五人六足、青春爆竹、瘋狂搶座五個項目，由電子信息系學生會承辦，各班學生自主報名參加.2.4活動主題 弘揚正能量，青春夢飛揚2.5活動時間2014年12月7日14:002。6活動地點 足球場三、活動對象電子信息系2014級全體大一新生四、活動流程4。1前期工作安排(1)策劃案起草同時聯(lián)系各部部長,分配好各部門在此活動中的需負責的工作。（2)做好賽前宣傳工作a.帶動大家參與的熱情;提前利用微信、QQ和微博（系學生會的微博）等,對本次活動進行宣傳。b.準備好宣傳海報及活動預告.c.事先預約系記者團攝影部，邀請攝影人員屆時負責活動中拍照工作。(3)參賽形式：以班級為單位(不可以跨班組隊)，每班派至少

4、6名隊員（其中至少1名女生）參加本次比賽。（4)確定運動會主持人，邀請裁判嘉賓，并告知他們比賽大體流程及評分標準。4。2現(xiàn)場工作安排(1)工作人員提前到足球場準備，將申請好的桌椅及其他活動所需道具搬至場地，包括活動音響、活動后勤安排、評委區(qū)域布置、活動場地布置等。（2）參賽人員進場，運動員準備。（3)主持人致開場詞，介紹裁判和嘉賓，宣布趣味運動會開始。準備比賽.(4)每項比賽開始，主持人向大家介紹比賽規(guī)則，由工作人員為大家演示比賽內(nèi)容。（5）由工作人員進行分數(shù)累加，并公布獲獎名單。獲獎班級派一名代表領(lǐng)獎,由嘉賓頒發(fā)獎品并合影留念。4.3后期工作安排（1）活動結(jié)束后,工作人員清理場地，整理物資,

5、全體工作人員合影留念。（2)工作人員收集圖片并寫好新聞稿,發(fā)給記者團。五、具體活動細則簡介5。1比賽規(guī)則(1)比賽一共5個項目,采用累分制，即每隊的最終得分為每項分數(shù)的累加值。（2）每項比賽中第一名得10分,第二名8分，第三名6分，其他名次4分。5.2比賽內(nèi)容(1) 氣球接力（6個人)每隊隊伍站成接力隊形，兩人一組用身體夾著氣球進行氣球接力先完成則勝，氣球破超過2個則退賽.(2)信任之旅（2個人） 每隊由1人（A)指揮，1人（B)蒙上眼睛，在相隔10米的賽道，在A指揮下B在規(guī)定時間內(nèi)（4分鐘)把盡可能多的裝滿水的杯子運到終點處，杯數(shù)最多獲勝。按名次計分。(3）五人六足每隊派出5人為一組，將5人

6、的腳跟綁在一起賽跑，每組第一個人到達終點結(jié)束。按用時多少記名次，按名次計分。（4）青春爆竹各隊隊長抽簽決定對手隊,分為8組進行比賽。每隊隊員每個人一個腳上綁著3個氣球，游戲開始后，各隊成員在保護好自己腳上的氣球的同時，用另外一個腳去踩對手隊成員腳上的氣球，每組比賽限定時間為1分鐘，按每組所剩下的氣球多少記名次，按名次記分。瘋狂搶座 每隊派出1人，按班級排隊，按單數(shù)、雙數(shù)分為兩組進行比賽，每8個人圍成一個圈，游戲開始，8個人圍著凳子走動，當聽到主持人說坐時，坐在自己最近的凳子上,沒有凳子的人淘汰（在爭搶過程中，盡量不要損壞凳子和移動凳子的位置），移開一張凳子，游戲繼續(xù),直至每組剩下2個人，兩組所剩的人員合在一起,凳子加到3個，游戲再次開始，直至剩下1個人結(jié)束游戲，按淘汰順序記名次，按