二十二實(shí)際的建筑

1、南通崇川學(xué)校人教版美術(shù)第六冊執(zhí)筆人：陳平審核人：袁麗 二十二世紀(jì)的建筑教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用不同的線和幾何圖形概括、組織成富個(gè)性特點(diǎn)和形式新穎的建筑。2、啟發(fā)學(xué)生對未來建筑的造型以及可以建造在那里展開想象。3、感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會和了解建筑的文化內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對未來建筑的造型展開想象。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生將自己所想，用自己 HYPERLINK /click/click.php?r=http%3A/s%3Fkw%3D%26sc%3Dweb%26cl%3D3%26tn%3Dsitehao123%26ct%3D0%26pn%3D%26rn%3D%26lm%3D%26ie%3

2、Dgb2312%26rs2%3D%26myselectvalue%3D%26f%3D%26pv%3D%26z%3D%26from%3D%26word%3D%25B6%25FE%25CA%25AE%25B6%25FE%25CA%25C0%25BC%25CD%25B5%25C4%25BD%25A8%25D6%25FE&ads_id=5145&site_id=6235007045036503&click=1&url=http%3A/&v=0&k=%u559C%u6B22&s=http%3A/001/13/32/234279.html&rn=382673 o 你放代碼我付錢3 V t _blank 喜

3、歡的表現(xiàn)方式表現(xiàn)出來。教具、學(xué)具：有關(guān)未來建筑的圖片、范畫、彩色筆、彩紙、卡紙、CAI課件等教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)流程：創(chuàng)意更改欄 第一課時(shí)一、引導(dǎo)階段1、欣賞科幻片中的建筑。(課件演示)2、師：這就是二十二世紀(jì)，人們在各星球之間，自由地來往，人們設(shè)計(jì)了許多先進(jìn)的交通工具與外星人進(jìn)行交流、工作，那么，二十二世紀(jì)的建筑發(fā)生了怎樣的變化？人們設(shè)計(jì)了什么樣的房屋？這就是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 3、板書課題：二十二世紀(jì)的建筑二、發(fā)展階段1、欣賞師：今天，老師準(zhǔn)備了幾幅畫，觀察后，再討論一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？（課件演示）(圖略）2、歸納學(xué)生回答后，教師總結(jié)房屋的外形、結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化。如：會長上飛翔翅膀的房屋、形

4、狀象樹的房屋。功能無所不能，可以在不同的時(shí)間、地點(diǎn)，變成各種廳特的房屋。色彩五顏六色、五彩繽紛?，F(xiàn)代建筑與二十二世紀(jì)建筑所處的環(huán)境不同，如：二十二世紀(jì)中人們穿著各種各樣的宇航服，在太空中自由工作學(xué)習(xí)，做各種運(yùn)動。3、探討、交流師：從古代到現(xiàn)代，建筑在不停（發(fā)展）變化的，二十二世紀(jì)，科技高速發(fā)展，我們生活的環(huán)境變了或許我們在海底建造了一座城市（龍宮），或在天空中建造了一個(gè)城堡（天宮），或者我們到星際中尋求發(fā)展到那時(shí)，你會選擇住在哪里？你會設(shè)計(jì)怎樣的建筑？四人小組討論一下。全班交流交流二十二世紀(jì)建筑設(shè)計(jì)的思考。繪畫步驟：構(gòu)思用各種形狀來畫二十二世紀(jì)的建筑環(huán)境的描繪著色 4、學(xué)生練習(xí)、教師巡視輔導(dǎo)。

5、5、作品展評。舉辦“二十二世紀(jì)的建筑”展覽，師生共賞，交流心得。 生生互評，教師點(diǎn)評。6、小結(jié)通過今天的一節(jié)課，你學(xué)到了什么？建筑是人類重要的物質(zhì)文化形式之一，建筑是時(shí)代的一面鏡子，它以獨(dú)特的藝術(shù)語言熔鑄、反映出一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族的審美追求，建筑藝術(shù)在其發(fā)展過程中，不斷顯示出人類所創(chuàng)造的物質(zhì) HYPERLINK /view/203713.htm t _blank 精神文明，被譽(yù)為“凝固的音樂”、“立體的 HYPERLINK /view/114993.htm t _blank 畫”、“無形的 HYPERLINK /view/29247.htm t _blank 詩”和“石頭寫成的 HYPERLINK /view/420646.htm t _blank 史書”。第二課時(shí)組織教學(xué)。檢查作業(yè)完成情況。學(xué)生繼續(xù)完成作品，教師巡回指導(dǎo)。教師隨時(shí)指出構(gòu)圖及畫法設(shè)計(jì)上的缺陷。評價(jià)階段：學(xué)生作品展示、學(xué)生自由講說自己畫的含義。點(diǎn)評：造型獨(dú)特新穎、色彩豐富，建筑物和背景、環(huán)境對比非常的強(qiáng)烈和諧。五、教師總結(jié)教師：同學(xué)們，你們創(chuàng)作的作品真奇妙，今天，你們用手中畫筆和自己的聰明才智，為遙遠(yuǎn)的二十二世紀(jì)設(shè)計(jì)了美麗宏偉的建筑，我希望你們能努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為我們的偉大祖國建設(shè)出更加美好的