九年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)--第2課-顏色調(diào)整與蒙版【教案】

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第一單元 平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)Photoshop初步 第2課 顏色調(diào)整與蒙版 【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.了解Photoshop圖層中各工作的名稱及作用。2.理解圖層蒙版的原理，學(xué)會(huì)使用蒙版進(jìn)行圖像合成。3.學(xué)會(huì)圖像局部修復(fù)工具的使用方法。4.學(xué)會(huì)調(diào)整圖像亮度、對(duì)比度、色彩的常用方法。過程方法1.通過所學(xué)的蒙版、橡皮擦等方法，能夠靈活地進(jìn)行圖像合成。2.利用修復(fù)工具、調(diào)整圖像等方法解決圖像處理的一般問題。情感目標(biāo)通過本節(jié)教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的圖像處理能力，以及能

2、夠熟練對(duì)不同圖像問題使用不同解決方法等能力。教學(xué)重、難點(diǎn)1.對(duì)圖層的理解及對(duì)圖層對(duì)象的處理。2.圖層蒙版的作用及使用方法。教學(xué)方法自主探究、合作學(xué)習(xí)等。【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)過程與組織教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣展示采集到的素材可能出現(xiàn)的問題，提出本節(jié)課的主要任務(wù)是學(xué)會(huì)修復(fù)瑕疵和調(diào)整色彩等。觀察并回答自主探究交流分享1.修復(fù)圖像中的瑕疵：展示修復(fù)前和修復(fù)后的對(duì)比圖，引出常用的四種修復(fù)工具。出示修復(fù)要求：（1）用PS打開圖片羲之故居1。（2）使用污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具，對(duì)照片中天空中的白色痕跡進(jìn)行修復(fù)。（3）使用修復(fù)畫筆工具，修復(fù)照片中右側(cè)樹葉上的白色痕跡。（4）使用修補(bǔ)工具，修復(fù)照片中建筑物上紫色

3、痕跡。（5）使用仿制圖章工具，修復(fù)照片中任意一處或幾處痕跡。圖像的色彩調(diào)整展示調(diào)整前后的對(duì)比圖，引出調(diào)整色彩的幾種命令。出示操作要求：（1）調(diào)整“亮度/對(duì)比度”，觀察調(diào)整效果。（2）調(diào)整“曲線”，觀察調(diào)整效果。（3）調(diào)整“色階”，觀察調(diào)整效果。（4）調(diào)整“色相/飽和度”，觀察調(diào)整效果。教師分析亮度、對(duì)比度、色相、飽和度的區(qū)別。教師小結(jié)。【自主學(xué)習(xí)】通過學(xué)案和學(xué)習(xí)視頻，分別完成使用四種修復(fù)工具的操作。學(xué)生展示通過執(zhí)行“圖像”菜單“調(diào)整”，在彈出的菜單中選擇要調(diào)整的圖像特征。并觀察調(diào)整結(jié)果的區(qū)別。學(xué)生展示。拓展提高合作學(xué)習(xí)引入圖層的概念分析圖層的作用認(rèn)識(shí)圖層面板小試牛刀：圖層的基本操作1）將“藍(lán)天

4、”和“荷花”的圖像復(fù)制到羲之故居合成.jpg中。2）分別將文件中的圖層改名為“藍(lán)天”、“荷花”、“羲之故居”。3）將“荷花”圖層移動(dòng)到最上層。4）隱藏“荷花”圖層。引入圖層蒙版出示操作要求：1） 為“藍(lán)天”圖層添加蒙版。2）使用漸變工具，選擇“黑白漸變”，嘗試設(shè)置黑白漸變。【自主學(xué)習(xí)】打開羲之故居合成.psd，在圖層面板的各圖標(biāo)上懸停鼠標(biāo)指針，將系統(tǒng)顯示的名稱填寫在表格中。 學(xué)生練習(xí)【合作探究】通過學(xué)案和視頻完成操作總結(jié)使用蒙版的步驟閱讀課本和觀看圖層蒙版的一點(diǎn)通視頻，進(jìn)一步深入了解圖層蒙版的使用。實(shí)踐創(chuàng)作展示評(píng)價(jià)實(shí)踐創(chuàng)作：將鴨子.jpg、荷花.png、藍(lán)天.jpg等素材復(fù)制到羲之故居1.jpg中，使用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出理想效果的的合成圖片。教師巡視教師評(píng)價(jià)作品完成創(chuàng)作練習(xí)小組交流，選出優(yōu)秀作品學(xué)生展示學(xué)生評(píng)價(jià)梳理總結(jié)思考總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容【教后反思】本節(jié)課本著問題解決的思想設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該可以針對(duì)圖片的問題提出自己的修改意見，同時(shí)也能完成修改操作。這是本節(jié)課最主要的目的，所以在教學(xué)過程中一定要注意問題提出的角度。對(duì)于亮度、對(duì)比度、色相、飽和度的說