七年級(jí)語(yǔ)文試卷 (4)

1、PAGE 第 PAGE 7 頁(yè) 共 NUMPAGES 7 頁(yè)七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷（卷面總分110分，答題時(shí)間120分）題號(hào)一二三總分14578111215161920寫字得分一（20分）1根據(jù)注音用規(guī)范正楷寫出相應(yīng)的漢字。（4分）xi 疵 惆chng qng 訴 海n 百川 2根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分） = 1 * GB3 ，風(fēng)正一帆懸。（王灣次北固山下） = 2 * GB3 ，冷露無(wú)聲濕桂花。（王建十五夜望月） = 3 * GB3 盈盈一水間， 。（古詩(shī)十九首） ，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾西江月 夜行黃沙道中）晴空一鶴排云上， 。（劉禹錫秋詞）學(xué)而不思則罔， 。（論語(yǔ)）3為方便同學(xué)借閱湯姆索

2、亞歷險(xiǎn)記，圖書館決定再購(gòu)進(jìn)50本，1月10日那天，圖書館館長(zhǎng)讓管理員賈里到財(cái)務(wù)科借610元用來(lái)購(gòu)書。請(qǐng)你替賈里寫一張借條。（3分）4 “他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫,全身一年四季都在開花,衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞.他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子,一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉,肥大的上衣幾乎拖到腳跟,褲子只一根背帶挎在肩上,另一根背帶不知哪里去了,褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間,一只褲腳卷著,還有一只毛了邊的褲腳拖到地上,走一步帶起一陣灰塵。”（7分）上面一段話，選自湯姆索亞歷險(xiǎn)記描寫的是湯姆索亞的一位朋友。（3分）（1）這段話描寫的人是： 【 】A喬哈潑 B哈克貝利費(fèi)恩

3、C蓓姬 D印第安喬（2）這位朋友在別人眼里是一個(gè)怎樣的人？（4分） 二（50分）閱讀濟(jì)南的冬天選段，回答57題（9分）最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村

4、莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。5“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”，句中的“呀”可以刪掉嗎？為什么？（3分） 6這兩段文字中哪些描寫能體現(xiàn)濟(jì)南冬天“溫晴”的特征？（4分） 7畫線句表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（2分） 閱讀下面的文章，回答811題（13分）在那顆星子下 記我的中學(xué)生時(shí)代舒婷母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾蔭。夏天，海風(fēng)捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學(xué)時(shí)代就是籠在這一片花雨 HYPERLINK /view/550631.htm t _blank 紅殷殷的夢(mèng)中。 我哭過(guò)、惱過(guò)，在學(xué)校的合唱隊(duì)領(lǐng)唱過(guò)，在惡作劇之后笑得喘不過(guò)氣來(lái)。等我進(jìn)入中年回想這

5、種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。 初一時(shí)，我們有那么多學(xué)科，只要把功課表上所有的課程加起來(lái)就夠嚇人的，有十一門課。當(dāng)然，包括體育和周會(huì)。僅那個(gè)繃開線的大書包，就把我們勒得跟登山運(yùn)動(dòng)員那樣善于負(fù)重。我私下又加了近十門課：看電影、讀小說(shuō)、釣魚、上樹我自己也不知道，究竟是把讀書當(dāng)玩了，還是把玩當(dāng)作讀書。 學(xué)校規(guī)定，除了周末晚上，學(xué)生們不許看電影。老師們要以身作則，所以我每當(dāng)大搖大擺屢屢犯規(guī)，都沒(méi)有被當(dāng)場(chǎng)逮住。 英語(yǔ)學(xué)期考試前夕，是星期天晚上，我串了另外三個(gè)女同學(xué)去看當(dāng)時(shí)極轟動(dòng)的五朵金花。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語(yǔ)老師和她的男朋友。他們?cè)谡易?。我努?/p>

6、想推測(cè)她看見了我們沒(méi)有，因?yàn)樗哪樐敲醇t，紅得那么好看，她身后的那位男老師（毫無(wú)根據(jù)地，我認(rèn)定他也教英語(yǔ)）比我們的班主任辜老師長(zhǎng)得還神氣。電影還沒(méi)散場(chǎng)，我身邊的三個(gè)座位一個(gè)接一個(gè)空了。我的三個(gè)“同謀犯”或者由于考試的威脅，或者良心的譴責(zé)，把決心堅(jiān)持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 在出口處，我和林老師悄悄對(duì)望了一眼。我撮起嘴唇，學(xué)吹一支電影里的小曲（其實(shí)我根本不會(huì)吹口哨，多少年苦練終是無(wú)用）。在那一瞬間，我覺(jué)得她一定覺(jué)得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。 第二天我一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。老外婆舍不得開電燈。守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來(lái)早讀。我頓足大呼，只好一路長(zhǎng)跑

7、，幸好離上課時(shí)間還有十分鐘。翻開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即做出判斷，那兒人多，那兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語(yǔ)、定語(yǔ)、謂語(yǔ)這些最枯燥的難點(diǎn)，然后是背單詞。上課鈴響了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful ，美麗的?！捌鹆?！”“坐下?！壁s快，再背一個(gè)。老師講話都沒(méi)聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕。 考卷發(fā)下來(lái)，我發(fā)瘋似地趕著寫，趁剛才從書上復(fù)印到腦子的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動(dòng)的次數(shù)比往常多，停留的時(shí)間似乎格外長(zhǎng)。以致我和她，說(shuō)不準(zhǔn)誰(shuí)先抗不住，就那樣背過(guò)氣去。 成績(jī)發(fā)下來(lái)，你猜多少分？一百

8、一十三分！真的，附加兩題，每題十分，我全做出來(lái)了。雖然beautiful 這個(gè)單字還是錯(cuò)了，被狠狠扣了七分，從此我也把這個(gè)叛逃的單字狠狠揪住了。 那一天，別提走路時(shí)我的膝蓋抬得有多高。 慢！ 過(guò)幾天是考后評(píng)卷，我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺(tái)邊不動(dòng)了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在五十雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過(guò)。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少？四十七分。 課后，林老師來(lái)教室門口等我，遞給我成績(jī)單，英語(yǔ)一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”. 她先說(shuō)：“你的強(qiáng)記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是很受我的老師稱贊的?！背聊?/p>

9、了一會(huì)兒，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂(lè)禍。她又說(shuō)：“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會(huì)疲累的。那時(shí)，你的腦子里還剩了些什么？”還是那條林蔭道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地?cái)R在我瘦小的肩上。她送我到公園那個(gè)拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，永遠(yuǎn)閃爍在我記憶的銀河中，那是我的老師。（選自中華活頁(yè)文選2009.7）8.“那顆星子”指誰(shuí)？從哪里看出來(lái)？（3分） 9有人說(shuō)本文的副標(biāo)題“記我的中學(xué)生時(shí)代”應(yīng)改為“ 中學(xué)時(shí)代的一件事”，你認(rèn)為有道理嗎？為什么？（3分） 10“我”明明違反規(guī)定去看電影，遇見老師后不僅不心虛，反而“撮起嘴唇”，

10、吹起口哨。請(qǐng)用一段話描寫“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（不少于20字）（4分） 11本文語(yǔ)言生動(dòng)，請(qǐng)選一句作簡(jiǎn)要賞析。（4分） 閱讀下面的文章，回答1215題（14分）幸福是什么埃林彼林村子里有三個(gè)小孩,都是牧羊的。他們彼此很要好，常常把羊群趕到很遠(yuǎn)的樹林里去放牧。樹林里有一口老噴泉，已經(jīng)不噴水了，口上堆滿了枯枝敗葉。有一次，一個(gè)牧童說(shuō)：“來(lái)，咱們把這口噴泉往深處挖一挖，再把泉口清理一下，好不好？”“好！”他的同伴快樂(lè)地喊道。第二天，他們帶著鋤頭和鐵鍬，到樹林里去挖那口噴泉。他們把泉眼疏通了，又挖了一道小水溝，讓所有的水都流到溝里去。又過(guò)了一天，他們搬來(lái)一些石板，砌成了一口小井。這時(shí)候，從樹林里出來(lái)一

11、位美麗的姑娘，金黃色的頭發(fā)一直垂到腳跟，頭上戴著一個(gè)白色的花環(huán)。“你們好，孩子們！”她說(shuō)，“我可以喝你們井里的水嗎？”“你喝吧！”孩子們說(shuō)，“我們砌這口井就是為了讓人喝的?！惫媚飶澫律韥?lái)，就著井口，用手捧起一捧水，喝了三口?！盀榱四銈?nèi)齻€(gè)的健康，我喝了三口。”她微笑著說(shuō)。停了一會(huì)兒，她又說(shuō)：“你們做了一件好事，我感謝你們。我代表樹林，代表樹林里居住的一切動(dòng)物和樹林里生長(zhǎng)的一切花草，感謝你們。祝你們幸福！再見！”孩子們互相看了看，他們又快樂(lè)又激動(dòng)。一個(gè)孩子問(wèn)那位不相識(shí)的姑娘：“你祝我們幸福。請(qǐng)你告訴我們，幸福是什么?。俊薄澳銈儜?yīng)當(dāng)自己去弄個(gè)明白。十年以后，讓咱們?cè)僭谶@個(gè)地方，在這口小井旁邊相見吧

12、。假如到那時(shí)侯你們還不知道幸福是什么，我就告訴你們。”說(shuō)完，姑娘突然不見了，正像她突然來(lái)到一樣。孩子們都詫異地互相看著。一個(gè)孩子說(shuō)：“讓咱們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福究竟是什么。我往東走?！薄拔彝髯?。”另一個(gè)孩子說(shuō)?！拔伊粼诖遄永铮钡谌齻€(gè)孩子說(shuō)，“也許在村子里，我就能弄明白幸福究竟是什么?！彼麄兌颊兆约赫f(shuō)的去做。過(guò)了十年，他們又在小井旁邊相遇了。三個(gè)人都成了強(qiáng)健有力的青年。清涼的泉水仍舊靜靜地流著。小井旁邊的樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路，還看得清人走過(guò)的腳印，他們一定是到這里來(lái)喝水或者打水的。周圍的沙地上還有小鳥的爪印,草地上還有鹿和兔子跑過(guò)的痕跡。三個(gè)青年快

13、樂(lè)地看著這一切，每想到自己只做了這么一件小事，卻給別人帶來(lái)這么大的好處！他們坐在原來(lái)的那塊大石頭上，想起那位神奇的姑娘?？墒撬€沒(méi)有來(lái)?！澳銈冎肋@十年我做了什么？”第一個(gè)青年說(shuō)，“咱們分手以后，我就去一個(gè)城市里，在那里進(jìn)了學(xué)校，學(xué)了很多東西，現(xiàn)在成了一個(gè)醫(yī)生。”“你弄明白幸福是什么了嗎？”另外兩個(gè)問(wèn)他?！芭靼琢?，很簡(jiǎn)單。我給病人治病。他們恢復(fù)了健康，多么幸福。我能幫助別人，因而也感到幸福?！薄拔遥钡诙€(gè)青年說(shuō)，“我走了很多地方，做過(guò)很多事。我在火車上、輪船上工作過(guò)，當(dāng)過(guò)消防隊(duì)員，當(dāng)過(guò)花匠，還做過(guò)許多別的事。我勤勤懇懇地工作，對(duì)別人都是有用的。我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，所以我感到幸福?！薄澳敲茨隳?/p>

14、？”他們倆問(wèn)留在村子里的青年?！拔腋?。地上長(zhǎng)出麥子來(lái)。麥子養(yǎng)活了許多人。我的勞動(dòng)，你們看，也沒(méi)有白費(fèi)。我也感到幸福?！蓖蝗婚g，那位姑娘又出現(xiàn)了。她沒(méi)有變樣，還是金黃色的頭發(fā)，頭上還戴著白色的花環(huán)。她顯得那么謙虛、美麗、善良?！拔液芨吲d，你們都依照我的話，又來(lái)和我見面了?！彼f(shuō)，“你們的話，我全聽到了。你們?nèi)齻€(gè)都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情?！薄澳闶钦l(shuí)呀？”三個(gè)青年同聲問(wèn)道?！拔沂侵腔鄣呐畠?。”姑娘說(shuō)完又不見了。（選自新華日?qǐng)?bào)2010年1月6日）12文中畫線部分的作用什么？（4分） 13三個(gè)人長(zhǎng)大后對(duì)幸福的理解有什么共同點(diǎn)？（4分） 14說(shuō)說(shuō)作者以下面句子

15、結(jié)尾的意圖。（提示：抓住“智慧的女兒”來(lái)回答）（2分）“你是誰(shuí)呀？”三個(gè)青年同聲問(wèn)道?！拔沂侵腔鄣呐畠??！惫媚镎f(shuō)完又不見了 15從想像的角度來(lái)欣賞，你是更喜歡本文，還是七顆鉆石？請(qǐng)結(jié)合文章，簡(jiǎn)述理由。（4分） 閱讀梵天寺木塔，回答1619題（8分）錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾鴦?dòng)如初。無(wú)可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。16解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（4分）（1）方兩三級(jí) （ ） （2）患其塔動(dòng)（ ）（3）乃以瓦布之 （ ） （4）蓋釘板上下彌束 （ ）17用文中的原話分別回答“匠師以為塔動(dòng)的原因”和“喻皓指點(diǎn)的定塔方法”。（4分） 閱