(通用版)中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點配套練習(xí)《常見的鹽及其化學(xué)性質(zhì)》（含答案）

1、PAGE 常見的鹽及其化學(xué)性質(zhì)練習(xí)卷1 “一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來處理絲綢，這種鹽是 A熟石灰 B碳酸鉀 C乙醇 D燒堿【答案】B2下列鹽的用途中，錯誤的是A用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸 B用碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑C用氯化鈉配制生理鹽水 D用碳酸氫鈉做焙制糕點的發(fā)酵粉【答案】A3在“粗鹽難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，操作步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率。下列各步驟中的一些做法正確的是A溶解：用玻璃棒攪拌以加速溶解 B過濾：直接將粗鹽水倒入漏斗中C蒸發(fā)：等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱 D計算產(chǎn)率：將精鹽直接轉(zhuǎn)移到天平的托盤上稱量【答案】A4下列有關(guān)物質(zhì)區(qū)分方法不

2、正確的是A用水區(qū)分氫氧化鈉和氯化鈉 B用氫氧化鈣區(qū)分氯化鉀和氯化銨C實驗室用品嘗的方法區(qū)分食鹽和蔗糖 D用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊絨線和棉線【答案】C5下列實驗方法錯誤的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ鑒別硬水和軟水加入肥皂水，觀察是否有大量泡沫B鑒別蔗糖和NH4HCO3固體加少量水溶解，測量溶液溫度C除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)加適量水溶解，過濾，蒸發(fā)D除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液，至不再生成沉淀，過濾【答案】D6下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中，三者皆指同一物質(zhì)的是A. 氯化氫、鹽酸、HCl B. 氧化鈣、生石灰、CaOC. 碳酸鈣、消石灰、CaCO3 D. 碳酸鈉、小蘇打、Na2CO3

3、【答案】B7下列物質(zhì)及其用途對應(yīng)錯誤的是選項物質(zhì)用途A氯化鈉配制生理鹽水B甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮C碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)D一氧化碳工業(yè)煉鐵【答案】B8粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)時玻璃棒的作用是A. 加速反應(yīng) B. 加速溶解C. 引流防止飛濺 D. 攪拌，防止局部溫度過高使液滴飛濺【答案】D9粗鹽提純中，描述正確的是A. 溶解、過濾、蒸發(fā)都用到玻璃棒，但作用不同B. 蒸發(fā)時，開始析出晶體后用玻璃棒攪拌C. 蒸發(fā)時，待水分完全蒸干后停止加熱D. 過濾時，用玻璃棒攪拌加快過濾速度【答案】A10食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題：（1）請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟。操作的名

4、稱_。在過濾操作中，用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_。如果實驗獲得的精鹽是潮濕的，則實驗產(chǎn)率_(“偏大”或“偏小”或“無影響”)。（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。流程如下圖： 加入鹽酸調(diào)節(jié)濾液的pH=7目的是恰好除去過量的碳酸鈉和_，寫出有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)方程式：_。通過操作所得沉淀有：氫氧化鎂，硫酸鋇，碳酸鈣和_。如果稍過量的試劑加入的順序依次為：Na2CO3、NaOH、BaCl2，則最后得到的氯化鈉溶液中一定含有雜質(zhì)_。操作的方法可以是：先在濾液中滴入酚酞溶液，再逐滴滴入鹽酸直到濾液的pH=7，判斷pH=7

5、依據(jù)的現(xiàn)象是_(或恰好無氣體產(chǎn)生)?！敬鸢浮浚?）蒸發(fā)(或蒸發(fā)結(jié)晶) 漏斗 偏大（2）氫氧化鈉(NaOH) Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O碳酸鋇(BaCO3) 氯化鋇(BaCl2) 溶液由紅色變?yōu)闊o色11饅頭、面包等發(fā)面食品在制作時都需使用發(fā)酵粉，發(fā)酵粉的主要成分最常見的是碳酸鈉、碳酸氫鈉等。某興趣小組的同學(xué)對制作饅頭用的發(fā)酵粉（白色粉末）進(jìn)行探究。【提出問題】白色粉末成分是什么？【進(jìn)行猜想】 猜想：碳酸鈉 ； 猜想：碳酸氫鈉； 猜想：_?！境醪教骄俊咳∩倭堪咨勰┯谠嚬苤?，加適量水，測得溶液的 pH=10.5，說明溶液呈_性。【查閱資料】（1）碳酸氫鈉受熱易分解，該反應(yīng)可表

6、示為2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O；而碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解。（2）參照實驗：NaHCO3稀溶液Na2CO3稀溶液加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁【實驗探究】：甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計三種不同實驗方案進(jìn)行探究。甲同學(xué)方案：如圖1，取適量發(fā)酵粉在銅片上加熱，加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有液滴出現(xiàn)，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到_。甲得出結(jié)論： 猜想正確。乙同學(xué)方案：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量發(fā)酵粉于加足量水后形成的無色稀溶液，再加入過量CaCl2溶液，靜置。 有白色沉淀產(chǎn)生化學(xué)方程式 _。再取步驟的上層清液，加入稀

7、鹽酸有氣泡冒出該清液中含 _。乙得出結(jié)論：猜想正確。丙同學(xué)方案：用如圖2所示，錐形瓶中分別盛有等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和發(fā)酵粉，再注入等體積、等濃度的足量的稀硫酸，準(zhǔn)確測量生成氣體的體積。記錄如表：實驗編號錐形瓶內(nèi)物質(zhì)最終得到 CO2體積/mL名稱質(zhì)量/g碳酸鈉aV1碳酸氫鈉aV2發(fā)酵粉aV3【實驗結(jié)論】經(jīng)同學(xué)們討論，最終確認(rèn)：該發(fā)酵粉是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物?！痉此紤?yīng)用】（1）同學(xué)們討論時認(rèn)為：甲同學(xué)方案不嚴(yán)密的原因是_。（2）乙同學(xué)方案中，實驗中加入CaCl2溶液要過量的目的是_。（3）丙同學(xué)方案也能得到正確結(jié)論應(yīng)滿足的條件是_。（4）制作饅頭、面包時，將面粉發(fā)酵（產(chǎn)生有機(jī)酸），再加入適

8、量的碳酸氫鈉，可以使饅頭、面包松軟。原因是_。（5）將12.0g該白色粉末加熱至完全反應(yīng)，剩余固體的質(zhì)量為8.9g，計算該白色粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _。(寫出計算過程)【答案】【進(jìn)行猜想】碳酸鈉和碳酸氫鈉【初步探究】堿 【實驗探究】澄清石灰水變渾濁 CaCl2 + Na2CO3=CaCO3+ 2 NaCl 碳酸氫鈉(NaHCO3)【反思應(yīng)用】（1）猜想也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象（其它表達(dá)合理時，也可）（2）除凈碳酸鈉（3）V1V3V2（4）碳酸氫鈉與有機(jī)酸（在水溶液中）反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w（氣體在面團(tuán)中形成許多小氣室 ，使饅頭、面包疏松多孔）（5）30%12某校舉行科學(xué)實驗操作考查，由學(xué)生抽

9、簽確定考查的實驗內(nèi)容，要求根據(jù)提供的實驗器材完成相關(guān)實驗。（1）A組實驗有：過濾含泥沙的食鹽水；蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體；用實驗室方法制取一瓶二氧化碳。甲同學(xué)抽到的是A組中的一個實驗，需要如下器材：則他抽到的實驗是_（選填序號）。（2）乙同學(xué)抽到的是B組中的一個實驗：配制50克10%的氯化鈉溶液。為完成該實驗，他應(yīng)稱取固體氯化鈉的_克。（3）兩同學(xué)抽到的是B組中另一個實驗：驗證稀硫酸和氫氧化鈉溶液的酸堿性。用到的試劑有：稀硫酸、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊試液。實驗結(jié)束后，他將實驗后的溶液全部倒入廢液缸，混合溶液呈藍(lán)色，則混合溶液中除石蕊外還含有的溶質(zhì)為_（寫化學(xué)式）?！敬鸢浮浚?） （2）5（3）N

10、a2SO4、NaOH13焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉。某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究：【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10。由此得出的結(jié)論是碳酸氫鈉溶液顯_。【探究實驗二】 碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示?！静殚嗁Y料】碳酸氫鈉受熱易分解，生成水、二氧化碳和一種常見的固體物質(zhì)。（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)璧有水珠。（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到_。（3）該興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3。他們猜想的依據(jù)是_。請設(shè)計實驗，檢驗反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH或Na2CO3，并完成下表。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶滾、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。