三年級(jí)英語上學(xué)期期末復(fù)習(xí)資料

1、Starter unit Lets begin. 起始單元 讓我們開始吧。P2 要求：能看懂并認(rèn)讀，圖片和句子能匹配，掌握對(duì)話 問與答 的對(duì)應(yīng)。Good morning.早上好Good morning.早上好/ Hello! 你好！Whats your name? 你叫什么名字？Im John./ Im Alice. 我是John./我是Alice.How are you today? 你今天還好嗎？Im fine. /Im OK.我很好Goodbye, children. 孩子們?cè)僖?！Good bye.再見！P3 要求：能看懂并認(rèn)讀；圖片和句子能匹配，能看圖選句子；能聽指令做動(dòng)作或指認(rèn)圖片，

2、即聽音曉意。 say “Hello!” 打招呼，說“你好！”slap your hands擊掌sit down坐下stand up起立P4-5 要求：能聽懂、會(huì)認(rèn)讀以下單詞，圖片與單詞能匹配，能聽音指認(rèn)圖片，能看圖選擇對(duì)應(yīng)的單詞。look(看) listen(聽) sing(唱歌) draw (畫畫) colour(涂色) write(寫) read(讀) speak(說) think(想、思考) play(玩) look and listen listen and sing listen and colour play listen and write listen and mime 我的復(fù)

3、習(xí)情況： unit 1 Hello! 第一單元 你好！P6 要求：會(huì)唱歌曲，能理解圖片意思，了解打招呼的問與答。 Whats your name? .(寫答句)P7 2a 要求：聽力訓(xùn)練，能根據(jù)背景音獲取小朋友的姓名信息，仍然是上個(gè)句型。P8 要求：能看懂并認(rèn)讀；圖片和短語能匹配，能看圖選擇正確的短語；能聽指令做動(dòng)作或指認(rèn)圖片，即聽音曉意。stand up站立stretch伸懶腰stand back to back 背貼背地站立stand nose to nose 鼻子貼鼻子地站立stand arm in arm 手挽手地站立clap your hands 拍手，鼓掌 （注意與slap you

4、r hands“擊掌”的區(qū)別）P9 要求：能聽懂、會(huì)認(rèn)讀，進(jìn)行圖片和單詞匹配練習(xí); 知道abcde字母在單詞中的發(fā)音，能根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律分音節(jié)讀單詞，感悟“音與形”的對(duì)應(yīng)。 apple bed cat dog egg P10 要求：能聽懂故事，理解每幅圖大意。重點(diǎn)第二幅圖，能聽懂會(huì)認(rèn)讀單詞skateboard ；能看懂、會(huì)認(rèn)讀并會(huì)用下列句型，問與答對(duì)應(yīng)：Whats this? 這是什么？My new skateboard.我的新滑板。P11 要求: 能在上面的句型中，了解my （我的。）的表達(dá)，如my apple, my egg, 我的狗，my cat, my bed. 會(huì)唱8a數(shù)字歌。 我的

5、復(fù)習(xí)情況： Unit 2 Numbers 第二單元 數(shù)字P12 要求: 指著圖片邊聽邊跟唱。、P13 2a要求: 能聽英文單詞寫數(shù)字，會(huì)讀會(huì)認(rèn)1-10英文單詞, 進(jìn)行6位數(shù)的“聽英語寫數(shù)字”的反應(yīng)練習(xí)，要熟練。 ten( ) eight( ) six( ) one( ) four( ) seven( ) two( ) nine( )three( ) five( )P14要求:能聽懂、會(huì)認(rèn)讀，掌握對(duì)話問與答的對(duì)應(yīng)，能聽懂6位數(shù)的號(hào)碼，并能馬上寫下來。Whats your phone number? 你的電話號(hào)碼是多少？My phone number is.我的電話號(hào)碼是P15要求：能聽懂、會(huì)認(rèn)讀

6、，進(jìn)行圖片和單詞匹配練習(xí); 知道fghijk字母在單詞中的發(fā)音，能根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律分音節(jié)讀單詞，感悟“音與形”的對(duì)應(yīng)。 flag guitar horse ice cream juice kite P1617要求：理解每幅圖的大意，圖片與句子能匹配，能朗讀故事，掌握對(duì)話問與答的對(duì)應(yīng)，并會(huì)運(yùn)用下列句型進(jìn)行自由對(duì)話。Whats in the box? 盒子里是什么？Snails.蝸牛How many? 有多少個(gè)？ Nine.（How many詢問數(shù)量，應(yīng)回答數(shù)字。）Here is your prize, Emma. 愛瑪，這是你的獎(jiǎng)品。Thank you! 謝謝你！我的復(fù)習(xí)情況： Unit 3 C

7、olours 第三單元 顏色P18 要求：會(huì)唱歌，邊聽邊指圖片中的顏色，能聽懂其中的顏色單詞會(huì)做聽音涂色題。Look at the butterfly. 看那只蝴蝶The lovely butterfly. 那只可愛的蝴蝶P19 2a要求: 能聽顏色英文單詞指顏色圖片或涂色，會(huì)讀、會(huì)認(rèn)10種顏色英文單詞, 進(jìn)行 “聽單詞拿彩筆”的反應(yīng)練習(xí)，要熟練。（考試時(shí)帶彩筆）red yellow blue black white green orange grey pink purple (注意green 與grey發(fā)音的區(qū)別，能辨認(rèn))P19 3要求: 能聽懂、會(huì)認(rèn)讀，掌握對(duì)話問與答的對(duì)應(yīng) What co

8、lour is it? 它是什么顏色？Its green/red/pink.（What colour詢問顏色，回答顏色）P20-21要求：理解每幅圖的大意，圖片與句子能匹配，能朗讀故事，掌握對(duì)話問與答的對(duì)應(yīng)。Red, please. 請(qǐng)給我紅色。Here you are. 給你Open the door. 開門 （第六單元可回答OK或者All right.好的）Good night.晚安 Good night.晚安Good morning.早上好 Good morning.早上好 （注意早上好和晚安圖片上的差異，仔細(xì)看圖）5Whats this? 。(請(qǐng)寫出句子中文意思)P22 要求：能聽懂W

9、hat colour is it? Its green/red/pink.進(jìn)行涂色，能認(rèn)讀 I like(What colour do you like?)你喜歡什么顏色？I like/I like and我喜歡.顏色。P23要求：能聽懂、會(huì)認(rèn)讀，進(jìn)行圖片和單詞匹配練習(xí); 知道lmnop字母在單詞中的發(fā)音，能根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律分音節(jié)讀單詞，感悟“音與形”的對(duì)應(yīng)。light milk nose orange plane Unit 4 School things 第四單元 文具P30 要求：邊聽邊指，能聽懂、會(huì)認(rèn)讀，進(jìn)行圖片和單詞匹配練習(xí)，能根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律分音節(jié)讀單詞，感悟“音與形”的對(duì)應(yīng)。pen

10、cil book schoolbag pencil case ruler eraser pen P31 要求：能聽懂下列對(duì)話對(duì)文具進(jìn)行涂色，能認(rèn)讀對(duì)話，掌握問與答的對(duì)應(yīng)Whats this? Its a pen. /Its an eraser. (注意a 與an的使用規(guī)則：an 使用在以a, e, i ,o, u開頭的單詞前面)What color is it? 或 What color is your ?(你的文具是什么顏色？)Its.P32 要求：理解每幅圖的意思，并會(huì)說出相應(yīng)的英文，圖片與句子能匹配；能聽指令做動(dòng)作或指認(rèn)圖片。open: 打開Open your schoolbag. (打

11、開你的書包) Open your schoolbags. (打開你們的書包-復(fù)數(shù)) (注意your 有兩個(gè)意思：你的、你們的)put in/ put.in. : 把.放進(jìn)去Put in your pencil cases. Put in your pencils. Put in your pens. Put your book in your schoolbag. See you tomorrow. 明天見 Bye-bye! 再見！P33要求：能聽懂、會(huì)認(rèn)讀，進(jìn)行圖片和單詞匹配練習(xí); 知道orst字母在單詞中的發(fā)音，能根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律分音節(jié)讀單詞，感悟“音與形”的對(duì)應(yīng)。queen rabbit

12、 star TV P34 要求：理解每幅圖的意思，并會(huì)說出相應(yīng)的英文，圖片與句子能匹配；能聽指令做動(dòng)作或指認(rèn)圖片。1. take out: 把.拿出來 Take out a ruler. Take out two books. Take out three pens. Take out four pencils. 2. Whats this? Its a skipping rope. (一根跳繩)P35要求：進(jìn)行認(rèn)讀、連線練習(xí)。理解英語中名詞單復(fù)數(shù)的概念和單詞詞尾的不同，能看短語連接圖片。名詞復(fù)數(shù)形式：物品多于一件時(shí)需要在單詞后面加“s”比如：one ruler，three rulers Ho

13、w many pens? (How many詢問數(shù)量，后面名詞需加“s”)Two pens.我的復(fù)習(xí)情況： Unit 5 Happy birthday! 第五單元 生日快樂！P36要求：能聽懂、會(huì)認(rèn)讀下列短語： birthday card birthday party birthday cake 能聽指令做動(dòng)作或指認(rèn)圖片，能看懂匹配正確的圖片：Stamp your feet. 跺腳Clap your hands. 拍手Snap your fingers. 打響指Turn around. 轉(zhuǎn)身P37 要求：能聽懂、看懂、會(huì)朗讀小故事，理解每幅圖的意思，圖片和句子能匹配。Happy birthda

14、y!Thank you.What a lovely cake! 多么美好的蛋糕??！P38要求：邊聽邊指，能聽懂、會(huì)認(rèn)讀，進(jìn)行圖片和單詞匹配練習(xí)，能根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律分音節(jié)讀單詞，感悟“音與形”的對(duì)應(yīng)。apple banana birthday cake pizza orange milk juice chocolate ice cream tea (注意milk juice tea water是液體，不可數(shù)，只能用some來形容數(shù)量，如some milk, 后面不能加“s”，也不能說a milk )P38-39 要求：能聽懂、會(huì)認(rèn)讀下列對(duì)話，掌握問與答的對(duì)應(yīng),注意兩個(gè)句型回答的不同。句型：Hav

15、e a/an/some.(吃點(diǎn).) Thank you. Yummy! 和Can I have a/an/some.? (我可以吃點(diǎn).嗎？) Here you are.(1).Have some chocolates, Tom. （湯姆，吃點(diǎn)巧克力吧） Thank you! Yummy! （謝謝！真好吃?。?2).Can I have an orange? （我能吃一個(gè)橙子嗎？）Here you are, Sandra.（桑德拉，給你。）(3) Have some ice cream, Nick.（尼克，吃點(diǎn)冰淇淋吧）I love ice cream. （我最愛冰淇淋了）(4).Can I h

16、ave a banana? （我可以吃一根香蕉嗎？）Here you are, Rita.（麗塔，給你。）P39 要求：能聽懂、會(huì)認(rèn)讀，進(jìn)行圖片和單詞匹配練習(xí); 知道uvwxyz字母在單詞中的發(fā)音，能根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律分音節(jié)讀單詞，感悟“音與形”的對(duì)應(yīng)。UFO vegetables water X-ray yoyo zebra P40 要求：聽音指認(rèn)圖片，能整體理解故事大意，并能給圖片排序，能正確匹配句子和圖片。1. You are thirsty. 2. Look! There is an orange. 3. Jump. 4. Ouch ! 5. Take off your cap.（ ta

17、ke off. 把.脫下） 6. Throw it at the orange. 7. Catch the orange. 8. Oh, no! Your cap is in the orange tree. P41 要求：能結(jié)合圖片明白單詞意思，并能正確匹配。Christmas Day Christmas card Christmas tree New Years Day Happy New Year! 新年快樂！Happy New Year! 新年快樂！我的復(fù)習(xí)情況： Unit 6 My classroom 第六單元 我的教室P42 要求：邊聽邊指邊讀，能聽懂、會(huì)認(rèn)讀，進(jìn)行圖片和單詞匹配練

18、習(xí)，能根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律分音節(jié)讀單詞，感悟“音與形”的對(duì)應(yīng)。能聽音給教室物品涂色。chair desk board floor window door P43 要求：邊讀邊指，理解名詞單復(fù)數(shù)的不同形式。能聽懂、會(huì)認(rèn)讀下列對(duì)話，掌握問與答的對(duì)應(yīng)Whats in your classroom? 你們教室里有什么？Chairs.(回答教室物品即可，如A desk.一張桌子/A blackboard.一個(gè)黑板/Two doors. 兩扇門/Desks and chairs. 一些桌子椅子)How many? 多少個(gè)？Six/Seven/Eight（回答數(shù)量單詞）What colour? 是什么顏色的？Red.(回答顏色單詞)P44要求：理解每幅圖的意思，并會(huì)說出相應(yīng)