青年教師說課展示方案

1、青年教師說課展示活動實施方案 優(yōu)化品質(zhì)課堂結構 享受品質(zhì)課堂快樂 一、活動背景：為進一步提高教師對教材的熟悉程度以及設計教學方法和教學過程的能力；促進特色課堂教學向縱深發(fā)展，將“品 智課堂”教學模式深入推廣；提高教師的業(yè)務素質(zhì)，更加準確地把握教材的重難點，研討教法、學法；促進教師互相交流學習，互相幫助提高，特別是帶動青年教師成長和進步。特開展本次活動。一、活動主題：優(yōu)化品質(zhì)課堂結構 享受品質(zhì)課堂快樂二、說課目標：1.說課要圍繞“說”字“說課”不等于“備課”，教師不能照教案讀，要把備課過程中的內(nèi)在思維活動說出來?！罢f課”不等于“講課”，教師不能視聽課對象為學生去說?！罢f課”不等于“背課”，教師不

2、應將事先準備好的“說案”一字不漏地背下去?！罢f課”不等于“讀課”，教師不能拿著事前寫好的材料去讀。2.說課要突出“新”字說課是深層次的教研活動，它要求說課者樹立創(chuàng)新的意識和勇氣，大膽假設，小心求證，探索出新的教學思路和方法，才能取得說課的成功。它要求：（1）理念新，符合思想品德新課程的理念；（2）設計新，要求導入新課、新課教學、新課小結、布置作業(yè)等幾個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)緊扣，富有新意；（3）結構新，要求要有起伏，高潮迭起，過渡自然；（4）手段新，要求運用多媒體突出重點，突破難點，圖文并茂；（5）方法新，不能平鋪直敘，要符合新課標提倡的教學方法，引導學生自主學習和主動探索。3.說課要體現(xiàn)“美”字說課要處

3、處體現(xiàn)美，給人以美的享受，這要求做到：（1）語言美。教師語言美是決定說課成敗的關鍵，它要求表述準確，清楚明白。（2）儀表美。儀表是溝通師生情感的橋梁，儀表美可以喚起學生對美的追求。儀表美是指儀美優(yōu)雅，表情自然，舉止從容。（3）內(nèi)容美。教師要善于從教材里感受美、提練美、提示美，使原有的美更添色彩。（4）情感美。情感是教學藝術魅力形成的關鍵因素，沒有強烈的情感，不可能把課說得成功。在說課時，要以情動人，充滿激情，富有感染力。（5）板書美。板書是教師在備課中構思的藝術結晶。直觀形象、提綱挈領、形式多樣、布局合理、造型優(yōu)美，就會以獨特的魅力給學生以美的熏陶。4.說課要把握“度”字說課重理性和思維，說課

4、的重點應放在實施教學過程、完成教學任務、反饋教學信息、提高教學效率上。所以，在極有限的時間內(nèi)完成說課，必須詳略得當，繁簡適宜，準確把握“說”度。說的太詳太繁，時間不允許，聽眾覺得沒必要；說的過略過簡，說不出基本內(nèi)容，聽眾無法接受。這要求教師認真鉆研“說”的教材，說出該課的特點特色，把課說得有條有理、有理有法、有法有效，說得生動有趣。三、基本步驟（一）準備階段1.即日起至4月14日為準備階段，請各位青年教師理解說課的內(nèi)容、方法和說課要求，精心選擇說課課程內(nèi)容，認真準備說課稿，并積極進行賽前演練。2.4月15日前把說課的電子稿放到電腦jw，“說課展示”文件夾。（二）比賽階段1比賽時間：初定于4月15日（星期五）下午1：402比賽地點：二樓多