2022年七級(jí)社會(huì)思品月考試卷

1、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆定海五中 20XX年度第一學(xué)期七年級(jí)月考試卷歷史與社會(huì) 思想品德一、單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2 分，共 50 分）1、進(jìn)人初中對(duì)同學(xué)們來說意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，這里“ 新的起點(diǎn)” 主要是指（A 、新環(huán)境B、新老師C、學(xué)生自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)D、新同學(xué)2、下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是（A 、遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝愿 B、爭(zhēng)論問題，一定要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏；受到批評(píng)，有朋友幫腔C、同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞 D、同學(xué)之間開開玩笑，打打鬧鬧 3、對(duì)我們的學(xué)校，我們應(yīng)該持的

2、正確態(tài)度是（）A、學(xué)校的好壞與我無關(guān)，用不著我去關(guān)心學(xué)校的事物 B、學(xué)校的興衰是校長(zhǎng)的事，我管不了那么多，只要把自己的學(xué)習(xí)搞好就行了C、我是來學(xué)習(xí)的，不是來建設(shè)學(xué)校的，因此，沒有必要為學(xué)校盡什么義務(wù) D、熱愛我們的學(xué)校，努力為學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)4、創(chuàng)建新的班集體，需要有共同目標(biāo)，因?yàn)楣餐繕?biāo)是（）A、前進(jìn)的動(dòng)力 B、實(shí)現(xiàn)理想的方法 C、集體存在的基礎(chǔ) D、實(shí)現(xiàn)理想的途徑 5、“ 撥亮一盞燈，照亮一大片。” 這句話給我們的啟示是（）A 、集體為個(gè)人成長(zhǎng)創(chuàng)造條件 C、個(gè)人的力量是巨大的B、個(gè)人應(yīng)各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體 D、優(yōu)秀的集體可使每個(gè)人都變成光彩照人6、聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)指揮交響樂

3、團(tuán)時(shí)強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，即：“ 起音、 專業(yè)音、 團(tuán)隊(duì)音”。如果把我們的班級(jí)比作一支樂隊(duì)，那么，三個(gè)音的含義應(yīng)該是（）共同的集體目標(biāo)發(fā)揮每個(gè)人的才能同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗關(guān)心學(xué)生、愛戴老師A 、B、C、D、7、初中學(xué)習(xí)科目增多、難度加深，根據(jù)心理學(xué)家對(duì)記憶保持量所研究的“ 遺忘曲線” ，要減緩學(xué)習(xí)中遺忘的速度，就應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)中做到（）A 、主動(dòng)學(xué)習(xí)B、及時(shí)復(fù)習(xí)C、勤奮學(xué)習(xí)D、計(jì)劃學(xué)習(xí)8、荀子說：“ 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?這對(duì)我們初中學(xué)習(xí)生 活的啟示是（）A、我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受 C、學(xué)習(xí)要注意方法B、把握好初中學(xué)習(xí)生活，我們就無憂無慮了 D、把握好初中學(xué)習(xí)生活，將使我們

4、終身受益9、下列法律中，保障青少年學(xué)習(xí)權(quán)利的法律是（）A、中華人民共和國國防教育法C、中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法B、中華人民共和國義務(wù)教育法D、中華人民共和國刑法10、學(xué)習(xí)效率的高低，在某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。那么你有哪些提高學(xué)習(xí) 效率的方法呢？（）課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，了解教師講課的重點(diǎn) 上課專心聽講，解決掌握知識(shí)難點(diǎn)多做課外輔導(dǎo)資料 課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)A 、B、C、D、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆11、比例尺、方向、圖例和注記是地圖的“ 語言” 。下列選項(xiàng)中表示圖例和注記的是（）12、小明所在的學(xué)校操場(chǎng)的百米跑道在地圖上僅有 0.5 厘米，請(qǐng)你選出該地圖的比例尺（）A、1:100

5、B、圖上一厘米代表實(shí)地距離 200 米C、D、1:200000 13、20XX年 7 月發(fā)生在北京等地的暴雨天氣，造成了嚴(yán)重的水患，對(duì)下列產(chǎn)業(yè)影響較小的是（）工業(yè) 農(nóng)業(yè) 交通運(yùn)輸業(yè) 高技術(shù)產(chǎn)業(yè)A、 B、 C、 D、14、右圖是 某社區(qū)居民在投票選舉，這體現(xiàn)的是社區(qū)的什么功能（）A、政治 B、經(jīng)濟(jì) C、文化 D、管理15、小芳一家要到洛陽旅游，為了更詳細(xì)地了解洛陽的旅游信息，她最好選擇（）A、中國旅游圖 B、河南省旅游圖 C 、洛陽市旅游圖 D、洛陽市交通圖讀浙江某地的等高線地形圖，回答 4-5 題。16圖中字母 C代表的地形部位是 ( ) A、山谷 B、鞍部C、山脊 D、山頂17、關(guān)于圖示內(nèi)容

6、的描述，正確的是 ( ) A、月芽河是自西北流向東南B、A 山高出月芽河至少 700 米C、月芽河的流量在夏秋季最大D、沿 AB線路登山比沿 AD線路登山更容易些18、關(guān)于在地圖上識(shí)別方向的敘述，正確的是 ( ) A、經(jīng)線指示東西方向，緯線指示南北方向B、面向地圖，通常是“ 上北下南，左東右西”C、站在北極點(diǎn)上，人的四面都是北D、在有指向標(biāo)的地圖上，可能出現(xiàn)“ 上南下北” 的現(xiàn)象19、下列各圖中 , 表示山脊的是（） A B C D 20、海拔 10 米的平原、 600 米的丘陵、 5000 米的山地，在分層設(shè)色地形圖上，一般采用的顏色分別是（） B淡黃色、深褐色、草綠色A草綠色、淡黃色、深褐

7、色C淡黃色、草綠色、深褐色 D深褐色、草綠色、淡黃色學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆21、杭州（ 30 N，120 E）與山海關(guān)（ 40 N， 120 E）兩地的直線距離約為 1100 千米，在某地圖中量得兩地水平距離為 11 厘米，那么該圖的比例尺為（）A、1: 1 000 000 B、1: 1 100 000 C、1: 10 000 000 D、1: 100 000 000 22、看右圖，根據(jù)等高線地形圖判斷，下列說明正確的是 ( ) A處最合適的活動(dòng)是攀崖B中處最可能發(fā)育成河流C甲乙兩山的相對(duì)高度是 119 米D河流的流向是自西向東23、下列不同地域之間的聯(lián)系中，屬于文化交流的是 （）A、浙江

8、余姚的楊梅銷往上海B、浙江溫州的居民到四川投資設(shè)廠C、北京某大學(xué)的學(xué)生在網(wǎng)上查詢有關(guān)杭州人才市場(chǎng)的信息D、國內(nèi)眾多娛樂明星前往四川地震災(zāi)區(qū)文藝演出，慰問災(zāi)區(qū)人民24、我們一般把社區(qū)分為兩大類，它們分別是 ( ) A、鄉(xiāng)村和城市 B、工業(yè)和農(nóng)業(yè) C、農(nóng)田和村莊 D、工廠和城市25、在兩幅地圖紙張大小相同的情況下，其中一幅比例尺很小，圖上表示的是（）A、范圍越大，圖上內(nèi)容越詳細(xì) C、范圍越小，圖上內(nèi)容越詳細(xì)二、非選擇題（50 分）B、范圍越小，圖上內(nèi)容越簡(jiǎn)單 D、范圍越大，圖上內(nèi)容越簡(jiǎn)單26、小學(xué)畢業(yè)后，小軍興高采烈地來到中學(xué)讀書，不久，便有了很多的不如意。老師講課和小學(xué)大不一樣，就是不想聽課。這

9、么多的功課， 我該學(xué)哪一門呢？作業(yè)得 C 級(jí)，被老師批評(píng)，都怪老爸，不幫我查作業(yè)！（1）上幅漫畫反映了小軍在學(xué)習(xí)中遇到了哪些問題？（2 分）（2）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，為小軍解決問題開出至少“ 三味藥” 。（6 分）（3）請(qǐng)說說你在初中學(xué)習(xí)生活中碰到的新問題，并告訴大家你是如何面對(duì)的？（3 分）27、進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的要求也高了，有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，為了引導(dǎo)同學(xué)深刻反思自己的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，班主任決定召開一次以“ 學(xué)先賢事跡，做學(xué)習(xí)主人” 的主題班會(huì)。假如你是該

10、班的一名同學(xué)：（1）請(qǐng)你對(duì)那些厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的同學(xué)的行為作出評(píng)析（4 分）學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆（2）古人有“ 孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股” 的感人事例，這對(duì)我們有什么有益的啟示？（4分）（3）學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)要縮小差距，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力？（2 分）28、讀“ 等高線地形圖” ，完成下列各題：（14 分）（ 1）寫出圖中字母代表地形類型名稱：A CD EF（2）AB兩座山峰的相對(duì)高度是_ _米； A 山峰位于B 山峰的方向。（3）假如 A、B兩山頂圖上距離為 3 厘米，那么兩山頂間的實(shí)地距離為 米。（ 2 分）（ 4）乙圖為甲圖中某地等高線的一部分，實(shí)線為等高線，虛線為泥石流

11、路線，游客此時(shí)正好位于 0 點(diǎn)，則其正確的逃生路線是（）（ 2 分） A B C D（5）李明同學(xué)說從 C到 B 爬山比從 D到 A 更容易，他這樣說對(duì)嗎？為什么？（3 分）28、讀下列兩幅社區(qū)圖，回答（15 分）（1）寫出圖中社區(qū)的名稱：甲圖、乙圖、；從圖中獲取的信息中，大致概述兩大社區(qū)存在的景觀差異（4 分）（2）在甲圖中，農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)位于學(xué)校的方向，火車站位于學(xué)校的方向。如果學(xué)校沿著公路到科技園區(qū)的圖上距離大致是 6 厘米，則學(xué)校 離 科 技 園 區(qū) 的 實(shí) 地 距 離 是米。（ 3 分）（3）乙圖中的河流走向大致是 方向，道路走向大致是 方向，如果把河水通過管道引到學(xué)校，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最短

12、的鋪設(shè)路線，并計(jì)算出最少要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的管道。（ 4 分）（ 4）由于兩個(gè)社區(qū)之間的差異，它們之間可以在哪些方面進(jìn)行交流與合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？（4 分）學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆定海五中 20XX年度第一學(xué)期七年級(jí)月考答題卷 歷史與社會(huì) 思想品德一、單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2 分，共 50 分）6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 題1 2 3 4 5 號(hào)答 案題 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 號(hào)答 案號(hào)二、非選擇題（50 分）6 分）26、（ 1）上幅漫畫反映了小軍在學(xué)習(xí)中遇到了哪些問題？（

13、2 分）（2）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，為小軍解決問題開出至少“ 三味藥” 。（學(xué)名 姓（3）請(qǐng)說說你在初中學(xué)習(xí)生活中碰到的新問題，并告訴大家你是如何面對(duì)的？（3 分）427、（ 1）請(qǐng)你對(duì)那些厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的同學(xué)的行為作出評(píng)析（4 分）級(jí) 班（2）古人有“ 孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股” 的感人事例，這對(duì)我們有什么有益的啟示？（分）（3）學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)要縮小差距，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力？（2 分）校 學(xué)28、讀“ 等高線地形圖” ，完成下列各題：（14 分）學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆（1）寫出圖中字母代表地形類型名稱：A CD EF（2） AB兩座山峰的相對(duì)高度是_ _ 米；A山峰位于 B

14、山峰的 方向。（3）假如 A、B兩山頂圖上距離為 3 厘米，那么兩山頂間的實(shí)地距離為 米。（ 2分）（ 4）乙圖為甲圖中某地等高線的一部分，實(shí)線為等高線，虛線為泥石流路線，游客此時(shí)正好位于 0 點(diǎn)，則其正確的逃生路線是（）（ 2 分） A B C D（5）李明同學(xué)說從 C到 B 爬山比從 D到 A 更容易，他這樣說對(duì)嗎？為什么？（3 分）28、讀下列兩幅社區(qū)圖，回答（15 分）（1）寫出圖中社區(qū)的名稱：甲圖、乙圖、；從圖中獲取的信 息 中 ， 大 致 概 述 兩 大 社 區(qū) 存 在 的 景 觀 差 異（4 分）（2）在甲圖中，農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)位于學(xué)校的方向，火車站位于學(xué)校的方向。如果學(xué)校沿著公路到科

15、技園區(qū)的圖上距離大致是 6 厘米，則學(xué)校離科技園區(qū)的實(shí)地距離是 米。（ 3 分）（3）乙圖中的河流走向大致是 方向，道路走向大致是 方向，如果把河水通過管道引到學(xué)校，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最短的鋪設(shè)路線，并計(jì)算出最少要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的管道。（4 分）（4）由于兩個(gè)社區(qū)之間的差異，它們之間可以在哪些方面進(jìn)行交流與合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？（4 分）學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆定海五中 20XX年度第一學(xué)期七年級(jí)月考答案歷史與社會(huì) 思想品德一、單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2 分，共 50 分）6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 題1 2 3 4 5

16、 號(hào)答C A D A B C B D B D C B A A C 案題16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 號(hào)答B(yǎng) B D C A C B D A D 案一、非選擇題（50 分）26、（ 1）上幅漫畫反映了小軍在學(xué)習(xí)中遇到了哪些問題？（2 分）小軍還不能適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式；時(shí)間很緊張，不知道怎么合理安排；作業(yè)做的不夠好，還不習(xí)慣爸爸不檢查等。（2 分）（2）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，為小軍解決問題開出至少“ 三味藥” 。（6 分）“ 三味藥” ：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率；科學(xué)安排時(shí)間等。（6 分）（3）請(qǐng)說說你在初中學(xué)習(xí)生活中碰到的新問題，并告訴大家你是如何面對(duì)的？（3

17、分）略。（注：學(xué)生的答案符合實(shí)際，解決問題的方法切實(shí)可行即可）（3 分）27、（ 1）請(qǐng)你對(duì)那些厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的同學(xué)的行為作出評(píng)析（4 分）中華人民共和國義務(wù)教育法對(duì)青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)作出了明確的規(guī)定。作為青少年學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)通過受教育掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，為自己將來能更好的報(bào)效祖國和服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的行為是沒有很好地履行受教育的義務(wù)的表現(xiàn)，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（2）古人有 “ 孫敬頭懸梁、 蘇秦錐刺股”的感人事例， 這對(duì)我們有什么有益的啟示？珍惜受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，把握好自己的學(xué)習(xí)生活，刻苦學(xué)習(xí)，提升自我。（3）學(xué)習(xí)成績(jī)不理

18、想的同學(xué)要縮小差距，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力？（2 分）要明確學(xué)習(xí)目的， 樹立遠(yuǎn)大理想， 使自己有前進(jìn)的不竭動(dòng)力；要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊，并能虛心地向他們請(qǐng)教；要增強(qiáng)自己的自律意識(shí)，專心致志地學(xué)習(xí)；要制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃并切實(shí)執(zhí)行，做學(xué)習(xí)的管理者28、讀“ 等高線地形圖” ，完成下列各題：（14 分）（1）寫出圖中字母代表地形類型名稱：A CD EF（2） AB兩座山峰的相對(duì)高度是_ _ 米；A山峰位于 B學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆山峰的方向。3 厘米，那么兩山頂間的實(shí)地距離為米。（ 2（3）假如 A、B 兩山頂圖上距離為分）（ 4）乙圖為甲圖中某地等高線的一部分，實(shí)線為等高線，虛線為泥石流路線，游客此時(shí)正好位于 0 點(diǎn)，則其正確的逃生路線是（）（ 2 分） A B C D（5）李明同學(xué)說從 C到 B 爬山比從 D到 A 更容易，他這樣說對(duì)嗎？為什么？（3 分）答：（ 1）山頂；陡崖；山脊；鞍部；山谷；（2）68；正東；（ 3）6000 米；（ 4）B （5）不對(duì)；因?yàn)?C處是陡崖，不易攀爬，而 AD處等高線相對(duì)稀疏，地勢(shì)較和緩。28、讀下列兩幅社區(qū)圖，回答（15 分）（1）寫出圖中社區(qū)的名稱：甲圖、乙圖、；從圖中獲取的信息中，大致概述兩大社區(qū)存在的景觀差異（4 分）（2）在甲圖中，農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)位于學(xué)校的方向，火車站位于學(xué)校的方向。如果學(xué)校沿著公