2022年七級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2

1、七年級(jí)上冊(cè)生物基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)（背誦）第一單元 探索生命的奧秘1.1.1 有 生命 的物體稱為 生物 。1.1.2 生物包括 動(dòng)物、植物 和 微生物，其中 微生物 又包括 細(xì)菌， 真菌 和 病毒。1.1.3 生物的特征： 生物體有 一定 的結(jié)構(gòu) 除病毒外， 生物體都是由 細(xì)胞 構(gòu)成的；生物體能夠由 小 長(zhǎng) 大 ；生物體有 呼吸 作用；生物體能 產(chǎn)生 后代，并有 遺傳 和 變異 現(xiàn)象；生物體對(duì)外界刺激能夠作出一定的 反應(yīng) ；生物體都能 適應(yīng) 一定的環(huán)境，也能 影響 環(huán)境。1.1.4 除 病毒 外，生物都是由細(xì)胞組成的。細(xì)胞 是生物體生命活動(dòng)的基本單位。1.2.1 生態(tài)因素 是環(huán)境中 直接 影響生物生

2、活的各種 因素，它包括 生物因素 和 非生物因素。1.2.2 非生物因素包括 陽(yáng)光、 空氣、水、土壤 和 溫度 等。1.2.3 生物因素 是指影響某種生物生活的 其他 生物 。1.2.4 生物和環(huán)境的關(guān)系是相互 影響，相互 作用 。生物的生存 依賴 一定的環(huán)境，因而生物的 形態(tài)、結(jié)構(gòu) 和 生理功能 等必須 適應(yīng) 環(huán)境。1.3.1 生物學(xué) 是指研究 生命現(xiàn)象 和 生命活動(dòng)規(guī)律 的科學(xué)。1.3.2 生物學(xué)可以解決的問題有 人口劇增、資源匱乏、 糧食短缺、環(huán)境污染 等。1.3.3 生物學(xué)現(xiàn)在在 農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、衛(wèi)生 上產(chǎn)生很大的影響。2.1.1右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)寫出：1 鏡座 2. 鏡柱 3 鏡

3、臂 4 鏡筒 5 目鏡6 轉(zhuǎn)換器 7 物鏡 8 粗準(zhǔn)焦螺旋 9 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋10 載物臺(tái) 11 遮光器 12 反光鏡 13 其中最重要的結(jié)構(gòu)是 5 目鏡 和 7 物鏡可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是 11 遮光器 和 12 反光鏡實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線不強(qiáng)時(shí)，對(duì)光時(shí)，應(yīng)選擇 大光圈 和_凹_面鏡。顯微鏡目鏡上刻有“ 15x” 字樣， 表示 _該目鏡放大 15 倍。若使用這一目鏡， 同時(shí)使用 10 的物鏡。 則被觀察物體被放大 _150_倍。若改用 40 的物鏡， 則視野中的細(xì)胞數(shù)目比原來(lái) 少，視野變 暗 。觀察目標(biāo)在視野的左上方，要將觀察目標(biāo)移到視野的正中央，應(yīng)該向_左上方 _方向移動(dòng)玻片；若目標(biāo)在視野右下方時(shí)則需向

4、_右下方 _方向移動(dòng)玻片。如果把印有“b” 的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的物像是( q )。如果發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，你怎樣確定污點(diǎn)的位置？移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上；若污點(diǎn)不動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上; 若移動(dòng)玻片標(biāo)本、轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)都不動(dòng)，那么污點(diǎn)肯定在物鏡上。2.1.2 制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的步驟： （凈）擦拭載玻片和蓋玻片（ 滴）滴水（取）取材（浸 ）（展）將材料 浸入載玻片中央的水滴中，并 展平（ 蓋）蓋 上蓋玻片（染 ） 染色。用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料必須是 薄 而 透明的。2.2.1 科學(xué)探究的一般方法：提出問題 作出假設(shè) 實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 表達(dá)、交流。實(shí)驗(yàn)

5、是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，主要包括 制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃 等方面。所有的實(shí)驗(yàn)都有 變量，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了 變量 不同外，其它因素都 相同。第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次3.1.1 植物細(xì)胞形態(tài)多樣，大小不同，但結(jié)構(gòu)基本相似，都包括 細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì) 和 細(xì)胞核。3.1.2 動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能是 細(xì)胞壁：保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞質(zhì)正常形態(tài)。是 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。是葉綠體：與植物的 光合 作用有關(guān)，利用 二氧化碳和水合成 有機(jī)物。是 細(xì)胞核：含有 遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息。是液泡：內(nèi)含 細(xì)胞液，與細(xì)胞失水、吸水有關(guān)。是 細(xì)胞質(zhì)：進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。線粒體：與

6、 呼吸作用 有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供 能量。3.2.1 由上圖可知：動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。3.2.2.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是 ,植物細(xì)胞有 細(xì)胞壁、_葉綠體 _和_液泡 _。3.3.3 人體細(xì)胞與植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。3.3.4 遺傳物質(zhì)主要存在于 細(xì)胞核 中，細(xì)胞核里含有 染色體，在每種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu) 和數(shù)目都是一定的。染色體的主要成分是 DNA 和 蛋白質(zhì)， DNA 是主要的遺傳物質(zhì)，它能貯存和傳遞遺傳信息，控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性。4.1.1 生物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象

7、與生物體細(xì)胞的 數(shù)目增多 和 體積增大 有關(guān)。4.1.2 細(xì)胞分裂 是指 一個(gè) 細(xì)胞分成 兩個(gè) 細(xì)胞的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的 數(shù)目 增多。4.1.3 細(xì)胞分化 是指分裂后的細(xì)胞在 形態(tài)、 結(jié)構(gòu) 和 功能 上向著 不同 方向變化的過程，其結(jié)果是形成了 組織。4.1.4 組織 是指形態(tài) 相似、結(jié)構(gòu) 相同、具有一定 功能 的細(xì)胞群。4.1.5 填寫下表：名稱 功能 舉例植 保護(hù)組織 具有保護(hù)作用 葉的表皮物 基本組織 具有營(yíng)養(yǎng)作用 葉肉、果肉組 輸導(dǎo)組織 具有輸導(dǎo)水分、 無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的作用 根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管、 篩管織 分生組織 分生組織的細(xì)胞具有分裂能力 莖的頂端人 上皮組織 具有保護(hù)、吸收等功

8、能 皮膚的表層體 肌肉組織 具有運(yùn)動(dòng)等功能（收縮、舒張）遍布全身的骨骼肌組 神經(jīng)組織 接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮 腦、脊髓織 結(jié)締組織 營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù) 血液4.2. 器官 就是由不同的組織按照 一定的次序 聯(lián)系起來(lái)，形成具有一定 _功能 _的結(jié)構(gòu)。綠色開花植物由根 、 莖、 葉、 花 、 果實(shí) 和 種子 組成。其中營(yíng)養(yǎng)器官有 根、莖、葉，生殖器官有花、果實(shí)、種子。4.2.2 系統(tǒng)是指人體的不同 器官，按照一定的 次序 組合起來(lái)，形成具有特定 生理 功能的結(jié)構(gòu)。人體具有八大系統(tǒng)：消化 系統(tǒng)、呼吸 系統(tǒng)、循環(huán) 系統(tǒng)、泌尿 系統(tǒng)、生殖 系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng) 系統(tǒng)、神經(jīng) 系統(tǒng)、內(nèi)分泌 系統(tǒng)，其中 神經(jīng)

9、 系統(tǒng)和 內(nèi)分泌 系統(tǒng)起著調(diào)節(jié)作用。4.2.3 人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞 組織 器官系統(tǒng)個(gè)體。植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞 組織 器官個(gè)體。4.2.4 植物體與人體的結(jié)構(gòu)層次的相同點(diǎn)是都具有 細(xì)胞、 組織 和 器官 ，不同點(diǎn)是人體的結(jié)構(gòu)層次中具有 系統(tǒng)，而植物體不具有。4.2.4 在下圖中標(biāo)出草履蟲的結(jié)構(gòu)并在右側(cè)空白處寫出其功能：4.2.5 草履蟲進(jìn)行 分裂 生殖。草履蟲具有 應(yīng)激 性，能夠 趨向 有利刺激，逃避 有害刺激。通常草履蟲分布在培養(yǎng)液的 表層 ，做草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，加幾絲棉花纖維或少量雞蛋清的目的。4.2.7 取兩塊潔凈的載玻片，分別標(biāo)上甲、乙，然后在其兩端各滴一滴草履蟲的培養(yǎng)液并

10、用解剖針將兩滴培養(yǎng)液連通。(1 )、在甲載玻片左邊的一滴培養(yǎng)液中放入一粒食鹽，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？草履蟲都聚集到右邊的培養(yǎng)液中。(2 )、在乙載玻片右邊的一滴培養(yǎng)液中放入一點(diǎn)紅糖，你又發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？草履蟲都聚集到右邊的培養(yǎng)液中。(3 )、通過 (1 )、(2 )兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？草履蟲能趨利避害。第三單元生物圈中的綠色植物5.1.1 胚的組成是胚芽、胚軸、胚根 和子葉。我們食用大豆時(shí)，主要食用的是 子葉食用小麥時(shí)，主要食用的是胚乳。5.1.2 種子萌發(fā)需要的條件：（1）外界條件：足夠的水、充足的空氣、適宜的溫度，（2）自身?xiàng)l件：胚是完整的而且是有生命力的。5.1.3 種子萌發(fā)的過程：胚根

11、發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和 葉 ，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，子葉或胚乳供各部分發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。5.1.4 填寫下表：大豆玉米性， 向肥 性和向水 性。種子種子相同點(diǎn)都有種皮和 胚不同點(diǎn)子葉 兩片， 子葉子葉 一片， 胚乳儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)5.2.1植物體的根具有固著、 支持、 吸收 、 疏導(dǎo) 、 營(yíng)養(yǎng)等功能，還具有向地5.2.2 形態(tài)：細(xì)胞體積（較大），（表皮細(xì)胞）向外突起，形成（根毛）。功能：吸收（水和無(wú)機(jī)鹽）的主要部位。形態(tài)：細(xì)胞體積較（大），呈（長(zhǎng)方）形。）形。功能：細(xì)胞能迅速（伸長(zhǎng)），致使根尖（不斷長(zhǎng)長(zhǎng)） 。形態(tài)：細(xì)胞體積（較?。?，近似（正方形） ，排列（緊密）功能：細(xì)胞有

12、很強(qiáng)的（分裂能力），不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，是根生產(chǎn)的關(guān)鍵部位。形態(tài)：細(xì)胞體積（較大），形狀（不規(guī)則） ，排列（不整齊）功能：具有（保護(hù)）功能。5.2.3 根的生長(zhǎng)主要是分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的結(jié)果。成熟區(qū) 是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。5.3.1 陸生植物吸水的主要器官是 _根_，根吸收水主要在 _根尖 _進(jìn)行。成熟區(qū) 的吸水能力最大。5.3.2 當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度 _大于 _土壤溶液濃度時(shí)，根毛就吸水，液泡 變大；當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度 _小于 _土壤溶液濃度時(shí)，根毛就失水，液泡 縮小 ，這就是給植物施肥過多會(huì)出現(xiàn) _燒苗 _現(xiàn)象的原因。5.3.3 植物生長(zhǎng)不僅需要含氮 的無(wú)機(jī)鹽，還需

13、要含_磷_的、含 _鉀_的無(wú)機(jī)鹽等。氮肥能促進(jìn)細(xì)胞的的成熟；鉀分裂和 生長(zhǎng) ，使枝葉 長(zhǎng)得繁茂；磷肥能促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育、花 的開放、果實(shí)和種子肥能促進(jìn)糖類形成和運(yùn)輸，使莖稈健壯。5.4.1 芽 是未展開的枝或花?；ㄑ繉?lái)能發(fā)育成花，幼葉發(fā)育成葉，芽原基發(fā)育成新芽，芽軸逐漸伸長(zhǎng)，枝芽就發(fā)育成莖 。、 營(yíng)養(yǎng) 等功能。5.4.2植物的莖具有支持、 連接、 疏導(dǎo)5.4.3填寫下列內(nèi)容：樹皮 韌皮部 篩 有 機(jī) 養(yǎng) 料形成層 逐年加粗木質(zhì)貯藏營(yíng)養(yǎng)導(dǎo)疏導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽髓生長(zhǎng)點(diǎn)幼葉芽軸芽原基5.4.4木本植物的莖之所以堅(jiān)硬，主要是由于木質(zhì)部有很強(qiáng)的支持力。草本植物與木本植物的主要區(qū)別是，木本植物在 _樹皮 _

14、和_木質(zhì)部 _之間有 _形成層 _，它的細(xì)胞可以不斷的分裂，產(chǎn)生新的 _木質(zhì)部 _和_韌皮部 _，使 莖不斷的長(zhǎng)粗。5.5.1 開花是指 花瓣 等展開來(lái)的現(xiàn)象。影響開花的最主要非生物因素是 溫度，花的基本結(jié)構(gòu)是由 _雄蕊 _、_雌蕊 _、_花瓣 _、_花萼 _等組成的。在花的結(jié)構(gòu)中，_雄蕊 _和_雌蕊 _是花的主要部分，因?yàn)樗鼈兣c _果實(shí) 和_種子 _的形成有關(guān)。5.5.2 花藥 花柱 花瓣花萼 花托 花柄5.5.3 謎語(yǔ)“ 麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子” 的謎底是_花生 _。謎面中“ 麻屋子” 是指_果皮 _，“ 紅帳子” 是指_種皮 _，“ 白胖子” 是指_胚_(dá)。胚珠發(fā)育成種子，整個(gè)子房

15、發(fā)育為_果實(shí) _。果實(shí)主要5.5.4 在果實(shí)形成過程中，子房壁逐步發(fā)育成_果皮 _，由_果皮 _和_種子 _組成。6.1.1光合作用 是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把 二氧化碳和 水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。綠色植物的生長(zhǎng)需要水。普里斯特萊的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是綠色植物的光合作用6.1.2范. 海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是吸收二氧化碳，放出氧氣。只要在有光的條件下綠色植物才能進(jìn)行光合作用。6.2.1光合作用的主要器官是葉，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。6.2.2寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：上表皮柵欄層葉脈海綿層下表皮. 葉的表皮細(xì)胞外壁上有一層_角質(zhì)層 _，它可以保護(hù)葉片_不受病菌侵害，并防止

16、_葉內(nèi)的水分過度散失_；_氣孔 _是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶，是由成對(duì)的_保衛(wèi) _細(xì)胞構(gòu)成的。. 葉片的葉肉部分是指圖中 _和 _，細(xì)胞中有許多小顆粒，叫做 _葉綠體 _，其中含葉綠體最多的是 _柵欄層。. 葉脈除具有輸導(dǎo) _水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的 功能，還起著 _支持葉片的 _功能。6.2.3 葉片的 葉肉 細(xì)胞和 保衛(wèi) 細(xì)胞中含有葉綠體，葉綠體中又含有 葉綠素，是葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因。葉綠素的形成需要 光。6.3.1 在做“ 綠葉在光下制造淀粉” 的實(shí)驗(yàn)中，有一步驟是將天竺葵暗處理，其目的是 使葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡_；有一步驟是對(duì)葉片進(jìn)行脫色，用 酒精 脫色，原因是 酒精可以溶解液

17、綠素，隔水加熱的原因是 使酒精在安全的溫度范圍內(nèi)加熱，脫色后酒精變成 綠 色，葉片變成 黃白 色。6.3.2 綠色植物光合作用的產(chǎn)物主要是 淀粉 等糖類， 地球大氣中的氧氣主要來(lái)自于綠色植物的 光合作用。6.3.3 在做“ 綠葉在光下產(chǎn)生氧氣” 的實(shí)驗(yàn)中，會(huì)看到不斷釋放出 氣泡，試管內(nèi)液面 下降，將帶火星的木條插入試管內(nèi)能夠重新燃燒起來(lái)，說明植物光合作用產(chǎn)生了 氧氣。6.3.4 如果把綠葉比作“ 綠色工廠”，那么這座工廠進(jìn)行光合作用的動(dòng)力是 _光_，原料是 _二氧化碳和水 _，產(chǎn)物是_有機(jī)物和氧氣 _，廠房是 _葉肉細(xì)胞 _， 機(jī)器是 _葉綠體 _。6.4.1光合作用的實(shí)質(zhì)是將二氧化碳和水 轉(zhuǎn)

18、變?yōu)橛袡C(jī)物，把 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物能量。中的能量；呼吸作用的實(shí)質(zhì)是植物吸收_氧氣 _，分解 _有機(jī)物 _，產(chǎn)生 _二氧化碳和 水，并釋放出6.4.2在早晨、傍晚、深夜在同一植株上分別摘取三片葉子并標(biāo)記為甲、乙、丙，用打孔器在三片葉子上取同樣大小的圓片，脫色后用碘液處理，結(jié)果藍(lán)色較淺的是_甲_，較深的是 _丙 _ ，最深的是 _乙_。6.4.3呼吸作用的意義是為生物體的生命活動(dòng)提供能量。光合6.4.4在做“ 植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳” 的實(shí)驗(yàn)中，用黑色塑料袋裝蔬菜的原因是防止植物進(jìn)行作用，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若該蔬菜產(chǎn)生的按氣體能使澄清的灰變渾濁，則證明呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。6.4.5 光合作

19、用表達(dá)式：呼吸作用表達(dá)式：。6.4.6 填寫下表：比較內(nèi)容 光合作用 呼吸作用條件 有 光 才能進(jìn)行（白天）與 光 無(wú)關(guān)（白天、晚上）場(chǎng)所 只在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行 在 所有的活細(xì)胞 中都能夠進(jìn)行區(qū) 原料 二氧化碳、 水 有機(jī)物、氧氣別 產(chǎn)物 有機(jī)物、 氧氣 二氧化碳、水過程 吸入 二氧化碳、放出 氧氣 吸入 氧氣 、放出 二氧化碳結(jié)果 制造 有機(jī)物、儲(chǔ)存 能量 分解 有機(jī)物、釋放 能量沒有光合作用制造有機(jī)物，不可能進(jìn)行呼吸作用（因?yàn)闆]有原料），沒聯(lián)系 有呼吸作用釋放出能量，光合作用也不可能進(jìn)行（因?yàn)椴荒芪赵虾瓦\(yùn)輸產(chǎn)物），所以兩者 相互影響、相互作用。6.5.1 影響光合作用效率的因素有

20、 光照、 溫度、 濕度 、 二氧化碳濃度； 影響呼吸作用強(qiáng)度的因素有 溫度 、 氧氣 和 植物細(xì)胞的含水量。6.5.2 適當(dāng) 延長(zhǎng) 光照時(shí)間、提高 溫度、增加 二氧化碳濃度，都可以提高光合作用效率，增加有機(jī)物的積累； 降低 環(huán)境溫度、適當(dāng) 減少 氧氣供給和植物細(xì)胞的含水量，可以減弱農(nóng)作物的 呼吸 作用，減少 有機(jī)物的消耗，使植物體內(nèi)積累的有機(jī)物增加。6.5.3 給大田、溫室里的農(nóng)作物施用二氧化碳的方法稱為 氣肥法，二氧化碳被稱為“空中肥料” 。6.5.4 合理密植可以使農(nóng)作物的葉片充分利用 光能，提高光合作用效率；及時(shí)排澇、中耕松土可以促進(jìn)農(nóng)作物根部的 呼吸 作用；貯藏種子、果實(shí)和蔬菜時(shí)，增加二氧化碳的濃度可以 降