把握青春拒絕早戀班會(huì)

1、Word文檔 把握青春拒絕早戀班會(huì)你有這樣想過(guò)嗎?當(dāng)你被愛(ài)打攪的日子里，你是怎樣想的?又是怎樣處理的?。把握青春拒絕早戀班會(huì)一一、背景中同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了青春早期。隨著年齡的增長(zhǎng)，生理、心理漫漫地走向成熟，中同學(xué)早戀的問(wèn)題呈現(xiàn)在了我們師生面前。最近一段時(shí)間，我們四周有一些同學(xué)因男女關(guān)系問(wèn)題在校外聚眾斗毆，借于這些緣由，打算利用班會(huì)課，共同探討一下有關(guān)同學(xué)早戀的問(wèn)題，讓同學(xué)們明白什么是一般異性伴侶，什么是早戀，同學(xué)早戀不切實(shí)際的地方及其危害，從熟悉上避開(kāi)中同學(xué)早戀現(xiàn)象。二、目的：1、通過(guò)對(duì)早戀危害的熟悉，避開(kāi)早戀誤區(qū)。2、讓同學(xué)對(duì)異性交往有一個(gè)正確的熟悉，樹(shù)立健康的異性交往觀念，形成正確的異性交往態(tài)

2、度。三、重點(diǎn)：端正健康的異性交往觀，留意與異性交往的事項(xiàng)四、活動(dòng)預(yù)備1、搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，由主持人編寫(xiě)串聯(lián)詞。2、全班籌謀劃策。五、活動(dòng)過(guò)程1、通過(guò)歌曲好好學(xué)習(xí)，每天向上引入主題早戀2、探討什么是愛(ài)情，中同學(xué)之間可能產(chǎn)生真正的愛(ài)情嗎?總結(jié)：愛(ài)情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的還需要履行責(zé)任，還要經(jīng)受生活實(shí)際的各種考驗(yàn)，還要承受得住時(shí)間的洗禮。愛(ài)情不是人生的全部，它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛(ài)過(guò)程中，任何一方面出了問(wèn)題，愛(ài)情之花都會(huì)隨之枯萎，在此中辛勤經(jīng)營(yíng)的人便會(huì)苦痛不堪，甚至?xí)У粢粋€(gè)人的一生。所以，在愛(ài)情面前，人們是慎而又重。3、知道什么是早戀，通過(guò)對(duì)我們四周有早戀現(xiàn)

3、象的同學(xué)共同點(diǎn)的了解，探討讓同學(xué)們?cè)鐟倏赡墚a(chǎn)生的緣由。4、通過(guò)幾則案例的介紹，讓同學(xué)們深刻的體會(huì)早戀的危害性，杜絕早戀。5、通過(guò)兩個(gè)場(chǎng)景的分析，讓同學(xué)了解什么是異性間的正常交往，以及在今后的交往過(guò)程中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)?？偨Y(jié)：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。無(wú)可厚非，而且還要大力提倡。我們不要捕風(fēng)捉影，或者開(kāi)不健康的玩笑。我們要通過(guò)參與集體活動(dòng)增加男女同學(xué)之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然、健康。在交往中做到六不：不拘謹(jǐn)、不任憑、不冷淡、不親昵、不賣(mài)弄、不嚴(yán)厲。6、班主任老師總結(jié)發(fā)言。小結(jié)：通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)對(duì)早戀的危害有了深刻地熟悉，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增加

4、了預(yù)防早戀的信念和力氣。6、班主任老師總結(jié)發(fā)言。小結(jié)：通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)對(duì)早戀的危害有了深刻地熟悉，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增加了預(yù)防早戀的信念和力氣。把握青春拒絕早戀班會(huì)二一、班會(huì)背景：初三，是學(xué)校階段非常關(guān)鍵的一年。處于這一年齡階段的同學(xué)，青春期的諸般癥結(jié)都一一表現(xiàn)了出來(lái)，其中有很顯著的一點(diǎn)便是早戀。這時(shí)候的少男少女之間的這份朦朧稚嫩的情感，就像俏生生掛在枝頭的青蘋(píng)果間或染上的一抹紅暈，給人一種錯(cuò)覺(jué)：這就是愛(ài)情。作為老師，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)了解早戀的特點(diǎn)，熟悉早戀的危害，理智地處理早戀問(wèn)題，走出早戀的誤區(qū)。二、班會(huì)目的：1.讓同學(xué)熟悉“早戀”的特點(diǎn)(以區(qū)分于男女生的正常交往) 。2.分

5、析早戀的危害，明確中同學(xué)不宜早戀 。3.從性格品性上著手，引導(dǎo)同學(xué)避開(kāi)早戀 。4.冷靜理智處理早戀。三、班會(huì)資源：1.歌曲窗外MTV。2.早戀對(duì)中同學(xué)的影響視頻短片。3.關(guān)于早戀的悲劇故事。4.詩(shī)朗誦的配樂(lè)。四、班會(huì)過(guò)程：(一)老師開(kāi)篇點(diǎn)題：利用這節(jié)課與同學(xué)們溝通一個(gè)敏感的話(huà)題早戀。(二)觀賞歌曲窗外MTV，創(chuàng)設(shè)一種美妙的、意境高遠(yuǎn)的情境，并對(duì)唱詞加以適度分析，在男女生交往方面給同學(xué)以樂(lè)觀向上的引導(dǎo)，使同學(xué)盡可能避開(kāi)早戀這粉紅色的陷阱。(三)同學(xué)小組爭(zhēng)論溝通早戀的特點(diǎn)，并對(duì)比屏幕展現(xiàn)的早戀特點(diǎn)，看自己和四周的同學(xué)是否處于早戀之中，從另一方面講，熟悉了早戀特點(diǎn)，也能使同學(xué)知道早戀有別于男女生間的

6、正常交往。詳細(xì)內(nèi)容：1.從時(shí)間上看：并非男女生一交往就是談戀愛(ài)，而是某個(gè)男同學(xué)與某個(gè)女同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間在一起，就可能是談戀愛(ài)。2.從交往的地方看：看男女雙方的交往是否常常在公眾場(chǎng)合還是比較隱藏的地方，早戀同學(xué)大多在比較隱藏的地方。3.從早戀的跡向看：突然變得愛(ài)裝扮;常對(duì)著照鏡子;學(xué)習(xí)成果突然下降，上課留意力不集中，時(shí)常走神發(fā)呆;喜愛(ài)一個(gè)人呆在一邊想心事;心情起伏大;對(duì)描寫(xiě)愛(ài)情的電影、電視、小說(shuō)感愛(ài)好;背著他人偷偷寫(xiě)信，寫(xiě)日記，看到別人連忙掩飾;常與異性來(lái)往，常常收到發(fā)信人地址“內(nèi)詳”的信。4.其它特點(diǎn)：A.有反對(duì)對(duì)方與其他異性交往的心理;(排他性)B.有一日不見(jiàn)如隔三秋的感受;(依戀性)C.有對(duì)方什

7、么都好的感覺(jué);愛(ài)屋及烏，情人眼里出西施。(模糊性)(四)播放早戀對(duì)中同學(xué)的影響的視頻短片，引導(dǎo)學(xué)熟悉正視早戀，熟悉到早戀的危害。短片主要內(nèi)容是同學(xué)小記者采訪(fǎng)同學(xué)，由同學(xué)談自己對(duì)早戀的熟悉，拉近授課對(duì)象的距離，便于同學(xué)接受。(五)結(jié)合視頻早戀對(duì)中同學(xué)的影響，小組爭(zhēng)論早戀對(duì)中同學(xué)有哪些危害，溝通自己對(duì)早戀的看法和早戀的危害。(六)老師總結(jié)早戀危害，并展現(xiàn)早戀惡果的相關(guān)案例，進(jìn)一步觸動(dòng)同學(xué)心靈，使同學(xué)能最大程度熟悉到早戀不行取。詳細(xì)內(nèi)容：1.分散精力，影響學(xué)業(yè)早戀荒廢了不少優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成果優(yōu)秀、出類(lèi)拔萃者，但由于早戀，使他們過(guò)分奇怪、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于

8、愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。2.感情沖動(dòng)，種下苦果少男少女墮入愛(ài)河以后，時(shí)常會(huì)單獨(dú)在一起，影視中親昵的鏡頭會(huì)成為他們關(guān)注和仿照的焦點(diǎn)，甚至在沖動(dòng)之下失去理智，造成不行挽回的后果。3.渙散意志，影響風(fēng)氣。在學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)假如消失了男女同學(xué)談戀愛(ài)，會(huì)產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀大事當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽(tīng)?wèi)賽?ài)者的行蹤和隱私活動(dòng)，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好和留意力。另外，早戀的男女同學(xué)熱衷于單獨(dú)與戀人在一起，長(zhǎng)此以往，這種二人世界會(huì)漸漸脫離大眾，他們也很少與班級(jí)多數(shù)同學(xué)正常交往，與集體和同學(xué)逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去。早戀引發(fā)悲劇的相關(guān)事例如下：1.2022年的深夜里

9、在南通某縣某中學(xué)女宿舍里傳來(lái)一陣驚叫，震動(dòng)了全校的師生。尖叫是小翠(化名)傳出來(lái)的。原來(lái)，初二3班的小翠由于被她深?lèi)?ài)的男生甩了，她覺(jué)得很沒(méi)面子，在這天夜里她苦痛不已，她恨那位男生，更恨自己的那雙手，假如不是這雙手接受人家的禮物，他們的感情就不會(huì)進(jìn)展，也就不會(huì)有今日的苦痛。她懊悔至極，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一節(jié)手指，成了一生缺陷。2.2022年的4月，在安徽省某中學(xué)，發(fā)生了令人心驚肉跳的大事。初一8班的女生江雯跳樓自殺了。緣由是她與鄰班的一位男生發(fā)生了戀愛(ài)關(guān)系。但不久，江雯又發(fā)覺(jué)那男生又另有新歡了，江雯很苦痛，打算“用自己生命挽回她的愛(ài)人，盼望她的愛(ài)人抱著她的身體

10、哭泣”(引遺書(shū)原話(huà))，于是，在一天陽(yáng)光絢爛的早晨，江雯嘴里叫著那位男孩的名字，從五樓跳下。她的遺言實(shí)現(xiàn)了，愛(ài)她的人哭天喊地，慘不忍睹，不過(guò)，不是那男孩，而是深深?lèi)?ài)著她的父母!(七)以父母致孩子的一封信用，引導(dǎo)男女同學(xué)從感恩角度，從養(yǎng)成樂(lè)觀向上的優(yōu)良品性角度，避開(kāi)早戀。一封父母寫(xiě)給孩子的信：妮妮：你好!你已經(jīng)是一個(gè)中同學(xué)了，彈指一揮間，蹦蹦跳跳的你已長(zhǎng)成亭亭玉立的小姑娘了，我們當(dāng)父母的，心里是又喜又憂(yōu)。喜悅的是：當(dāng)青春期叩門(mén)之后，你會(huì)非常耳聰目明，精力充足、體魄衰弱，渾身洋溢著青春的活力。憂(yōu)慮的是：青春期是你的身體、心理快速變化的“急風(fēng)暴雨”的時(shí)期。爸爸媽媽會(huì)給你制造良好的環(huán)境，留意你的養(yǎng)分發(fā)育

11、。但我們很擔(dān)憂(yōu)你是否會(huì)時(shí)時(shí)接受我們的忠告?是否開(kāi)頭有目標(biāo)的去思索人生，去除迷茫?是否能夠克服弱點(diǎn)，增加自尊?是否能夠在學(xué)習(xí)上加倍努力，盡早盡快地把握各種本事?是否能在男女同學(xué)接觸時(shí)，把握自己，培育良好的心理素養(yǎng)?友愛(ài)的孩子，或許我們的擔(dān)憂(yōu)過(guò)多了些愿你能利用青春期的大好時(shí)間，在老師和父母的關(guān)懷下，做個(gè)有心人，揚(yáng)長(zhǎng)避短，塑造一個(gè)良好的性格，刻苦學(xué)習(xí)，并逐步確立人生的美妙抱負(fù)媽媽:肖x爸爸:陳xx女生最重要的品質(zhì)1.純真的心2.矜持的態(tài)度疼惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。男生最重要的品質(zhì)1.富有責(zé)任感2.有抱負(fù)，有理想男兒有志在四方，不作水蛙戀池淵。(八)結(jié)合案例，同學(xué)綻開(kāi)爭(zhēng)論，達(dá)到能夠正確處理早戀問(wèn)

12、題的效果。1.小忠是性格內(nèi)向的初三男生，其次學(xué)期以來(lái)，就對(duì)同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受掌握的追趕她的身影，不管她在教室的任何一個(gè)角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不行遏制地嫉妒與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成果急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎么辦?2.小雙是初三的同學(xué)，她學(xué)習(xí)成果好，是個(gè)聰慧溫順、招人喜愛(ài)的女孩子。 一次下雨路滑，她不當(dāng)心扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過(guò)，將小雙送到醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小楓又到教室?guī)托‰p拿書(shū)包并陪她回家。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學(xué)習(xí)、談班里的事。最終竟談到自己將來(lái)的準(zhǔn)備;他們感到特別開(kāi)心，一

13、種未嘗閱歷的熱流在心中沖撞，分手時(shí)竟有些舍不得。 他們成了最親熱的伙伴，上學(xué)一塊兒來(lái)，放學(xué)一塊兒走。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們說(shuō)：“小雪和風(fēng)好上了?！?他們?cè)撛趺崔k?”3.我是一個(gè)班長(zhǎng),平常學(xué)習(xí)成果不錯(cuò),對(duì)班里的事很關(guān)懷,性格開(kāi)朗,同學(xué)們很喜愛(ài)我。沒(méi)想到我們班一個(gè)女生連著給寫(xiě)了兩封求愛(ài)信。第一封主要說(shuō)她的感情，我雖驚詫?zhuān)](méi)在意。心想只要我置之不理，她就會(huì)知難而退。不料，其次封信她又約我周末在某處等候，搞得我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個(gè)問(wèn)題，但又不知怎樣做才不會(huì)損害她。這位苦惱的班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣做?(九)請(qǐng)同學(xué)朗誦詩(shī)歌我是一顆早熟的棗子，使同學(xué)在詩(shī)的韻味中加深對(duì)早戀的熟悉。我是一顆早熟的棗子人們

14、老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)一眼就望見(jiàn)了我滿(mǎn)樹(shù)的棗子一色青青只有我一顆通紅紅得刺眼紅得難過(guò)一條小蟲(chóng)鉆進(jìn)我的胸腔一口一口噬咬著我的心靈我很快就要死去在枯凋之前一夜之間由青變紅倉(cāng)促地完成了我的一生不要贊美我我憎恨這悲傷的早熟我是大樹(shù)母親綠色的胸前凝聚的一滴受傷的血我是一顆早熟的棗子很紅很紅但我多么艷羨綠色的青春心里有蟲(chóng)子的棗，早熟了生成病;被雞叨過(guò)的西紅柿，青澀青澀半面紅;叫雹子打傷的尖辣椒，紅成了滿(mǎn)臉皺紋形。那棗子燈籠一般醉紅秋天的方案，變成過(guò)早凋謝的夢(mèng);那西紅柿又甜又酸的勝利設(shè)想，化成了空皮囊中的青澀悲情;那紅辣椒火辣辣紅彤彤的品性，萎縮成了沒(méi)有內(nèi)容的短暫一生。是誰(shuí)葬送了青春，是誰(shuí)殺害了勝利，是誰(shuí)陷害了花季的充實(shí)與富有，是