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1、一年級語文期末試卷分析李莊小學(xué)2015.2.6 李莊小學(xué)一年級語文期末試卷分析 時光如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了。一年級的孩子們,知識在增長 的同時,能力也提高了許多。 一張小小的試卷不僅展示著孩子們的收 獲,也承載著老師和家長的期盼。本學(xué)期一年級語文期末試卷,總體 而言,知識覆蓋面較廣,信息量大,貼近學(xué)生生活,既考查了學(xué)生的 語言積累,又檢測了運用的能力。題量適中,難易適度。一、情況分析本次考試題目難度不算很大,學(xué)生感覺與平時訓(xùn)練相差不大。學(xué)生成績比較理想。及格率95%,優(yōu)秀率 83.67%以上。語文是一門綜合性很強的學(xué)科,涉及的層面和內(nèi)容很多, 知識點也分布到方方面面。本次試卷從漢語拼音、平翹
2、舌音、近義詞、反義詞、詞語的搭配、句 子的補充運用、積累等對一年級的學(xué)生的知識、能力、習(xí)慣進行了全 面而細(xì)致的檢查。試題以教材為載體,立足基礎(chǔ),適當(dāng)增加難度,增 大容量,體現(xiàn)出綜合性。屬中等難度。二、 試題分析1、第一題聽力小島考察學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、分析問題的能力。這 題學(xué)生都答對了。1、第二題拼音王國考查學(xué)生拼音的綜合能力,學(xué)生幾乎沒有失分,在以后的教學(xué)中教師應(yīng)繼續(xù)對字詞教學(xué)強化訓(xùn)練,多指導(dǎo)、多檢測、多糾正、多比較。2、第三題字詞天地,考察學(xué)生看拼音寫字、平翹舌音的區(qū)分、量詞的填空學(xué)生幾乎沒有失分。就是字體不工整,需要下功夫改變??疾榉戳x詞的積累。學(xué)困生一時不知道“ 矮” 的反義詞是什么。
3、積累應(yīng)加 強。3、第四題是句子樂園,填空、連線做的好,句子模仿秀失分的較多,應(yīng)在以后的教學(xué)中多多練習(xí)。5、第五題,閱讀空間,連線、判斷對錯學(xué)生做的較好,閱讀短文不 認(rèn)真,不會數(shù)幾個自然段。 讀短文知道什么也做的不夠好,也應(yīng)加強 短文的訓(xùn)練。6、第六題是習(xí)作驛站,習(xí)作主要是考查學(xué)生的觀察力和語言表達能 力。從學(xué)生作文試卷來看, 學(xué)生能很好地把握圖意。但學(xué)生還沒有養(yǎng) 成修改文章的習(xí)慣,在開頭空兩格、錯別字、標(biāo)點符號等問題上出錯較多。低段寫話教學(xué)有待加強。8、拓展題考察學(xué)生的分類,學(xué)生做的還不錯,能找出不是同類的詞 語。三、分析總結(jié) 1、從這次檢測中可以看出,部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒審清題意就 胡寫一起。在審題方面也需要多加培養(yǎng)。在今后的教學(xué)當(dāng)中,主要從 以下幾個方面加以整改: 一是要加強平時學(xué)生對所學(xué)知識的掌握。二是要抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量和完成量。三是及時查漏補缺, 抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。四是加強積累運用。五是加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,使學(xué) 生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、語文的世界是廣闊的,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)也是勢在必行的。問題雖然存在很多, 可喜的是我們已自上而下認(rèn)識了閱讀的重要性。并在努力的實踐中, 摸索提高學(xué)生閱讀能力和閱讀興趣的方法,使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)
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