2022年七級(jí)蘇教版第二學(xué)期語(yǔ)文期終試卷)

1、_號(hào) 學(xué)_名 姓_級(jí) 班2012 2013 第二學(xué)期七年級(jí)期末語(yǔ)文試卷（考試時(shí)間 150 分鐘 總分 150 分）第一部分積累與運(yùn)用（共35 分）1、讀下面的句子，根據(jù)拼音提示，把正確的漢字依次填寫在下面方格里。（4 分）每天睜開(kāi)惺忪的雙眼之后看到的第一l 陽(yáng)光，會(huì)讓我們感受到生命的色彩；聽(tīng)到的第一句話，會(huì)讓我們感受到生命的音l 。溪pn 的流水，傍晚的夕陽(yáng)，雨后的青山，Wi 藍(lán)的天空 都告訴我們生命之美! 世界是多姿多彩的。l l pn Wi 2、找出并訂正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字：（4 分）循序漸進(jìn)銳不可擋舉世矚目沖破敵陣紅妝素裹百年滄桑橫空出世九死一身螢螢藍(lán)光嘔心瀝血扶搖直上問(wèn)鼎蒼穹錯(cuò)字 正字

2、3、默寫詩(shī)句并寫出相應(yīng)的作者和作品名稱。（共12 分）（ 1）居高聲自遠(yuǎn)，_ 。虞世南蟬（ 2）今我何功德，_ 。白居易_ （ 3）種豆南山下，_ 。歸園田居（ 4）已是懸崖百丈冰，_ 。毛澤東_ （ 5）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，_,_,_, _,_,_ 。周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)（ 6）_ ，煙波江上使人愁。黃鶴樓4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）。（3 分）A 、在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。B、在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C、中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈我的夢(mèng)，受到觀眾的熱烈歡迎。D、為了防止非典疫情不再反彈

3、，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。5、你最喜歡西游記中的哪個(gè)人物，說(shuō)出你喜歡的理由，簡(jiǎn)述一個(gè)關(guān)于他的故事。（4 分）_ _ 。6、改錯(cuò)。（5 分）上世紀(jì)三十年代， 山東軍閥韓復(fù)榘是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的大老粗，據(jù)說(shuō)他常因?yàn)檎f(shuō)話牛頭不對(duì)馬嘴而鬧笑話。有一回他說(shuō)：“ 今天出席這個(gè)茂盛的宴會(huì)，見(jiàn)到許多老朋友，個(gè)個(gè)都嘻皮笑臉，我心里非常激昂，謝謝主人的辛勤對(duì)待?！?聽(tīng)他講話的人都面面相覷，不知他在胡謅些什么。你知道他的說(shuō)話不對(duì)勁嗎？請(qǐng)找出來(lái)，改正在下面。_ _ 。7、用一句話概括下面的內(nèi)容。（不超過(guò) 10 個(gè)字）（3 分）不少人喜歡喝綠茶，因?yàn)榫G茶中富含一種名叫兒茶酸的多酚。兒茶酸對(duì)引起動(dòng)脈

4、硬化的物質(zhì)有抑制作用，它不僅有益于人體健康，而且還能防癌。但是，過(guò)量攝入兒茶酸會(huì)對(duì)人體的 DNA 造成傷害，進(jìn)而誘發(fā)癌癥。實(shí)驗(yàn)證明：如果人們攝入兒茶酸的濃度是綠茶所含兒茶酸的 40 倍，就會(huì)對(duì) DNA 造成傷害，而 DNA 損傷與細(xì)胞癌變密切相關(guān)。 _ 。第二部分 閱讀理解（共 55 分）一、閱讀人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江回答下列問(wèn)題：（16 分）新華社長(zhǎng)江前線 22 日 22 時(shí)電 人民解放軍百萬(wàn)大軍，從 1000 余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。20 日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、

5、魯港地區(qū)，24 小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò) 30 萬(wàn)人。 21 日下午五時(shí)起，我西路軍開(kāi)始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路 35 萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)2/3 ，余部 23 日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、 東流、 至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不 可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯 21 日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫 作用。 湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是

6、很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路35 萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部 23 日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在 21 日下午至 22 日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江，我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。8、文中加點(diǎn)字“ 此處” 具體指的是什么地方？請(qǐng)同時(shí)寫出具體地名。（4 分）_ 。9、消息中的“ 背景” 往往是說(shuō)明事件發(fā)生的原因、條件或環(huán)境的材料。請(qǐng)將文中反映渡江戰(zhàn)役這一重大歷史

7、事件的背景的句子寫在下面。（4 分）_ _ 。10、這則消息寫于 22 日 22 時(shí)，文章多處體現(xiàn)了新聞及時(shí)迅速，講究時(shí)效的特點(diǎn)，試將文中有關(guān)語(yǔ)句摘錄在下面。（4 分）_ _ _ 。11、有同學(xué)認(rèn)為“ 如果把標(biāo)題中的橫渡長(zhǎng)江改為勝利渡江更好，因?yàn)榍罢咧徽f(shuō)了這次軍事行動(dòng)，后者不僅說(shuō)出了軍事行動(dòng)而且說(shuō)出了結(jié)果。” 對(duì)這個(gè)問(wèn)題你是如何看待的 ? （4 分）_ _ 。二、閱讀黔之驢回答下列問(wèn)題：（18 分）黔之驢柳宗元 黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下。虎見(jiàn)之，龐然大物也，以為神。蔽林 間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能

8、者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“ 技止此 耳！” 因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。12、解釋下列加橫線的字（4 分）（ 1）虎大駭（）（2）覺(jué)無(wú)異能者（）（ 3）驢不勝怒（）（4）計(jì)之曰（）13、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出“ 至則無(wú)可用，放之山下” 的意思。（3 分）_ 14、讀了課文，寫出文中表現(xiàn)黔驢之技的詞語(yǔ)。（3 分）_ 15、本文生動(dòng)形象地描寫了虎的一系列動(dòng)作，試舉一例，并說(shuō)說(shuō)刻畫了虎怎樣的心理？（4 分）_ _ 。16、本文的寓意可從多個(gè)角度進(jìn)行理解。請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，任選角度（至少?gòu)膬蓚€(gè)方面）談 談你的感受。（4 分）寓意（ 1）

9、 _ 寓意（ 2） _ 三、閱讀一條無(wú)野心的狼，回答下列問(wèn)題：（21 分）一條無(wú)野心的狼 我家住在張廣才嶺下四面環(huán)山的山坳里。十歲那年春天的一天，我從山上采山菜回來(lái)，在山 奄奄一息的小狗崽兒，我樂(lè)顛顛地抱回家養(yǎng)了起來(lái)，它身體很快 間小路旁邊遇見(jiàn)一條骨瘦如柴、恢復(fù)了， 胖得圓乎乎的很是招人喜愛(ài)，整天跟在我的身前身后?？此l(fā)青， 就起名叫青巴蒂，平時(shí)我們就親切地叫它“ 巴蒂” 。一年后，巴蒂長(zhǎng)成了壯實(shí)剽悍的大狗，它非常仁義，從來(lái)不和別的狗咬仗，有時(shí)在院子里仰_號(hào) 學(xué)_名 姓_級(jí) 班起頭朝四處聞了一陣，便不知去向，回來(lái)時(shí)肚子吃得溜圓。說(shuō)來(lái)奇怪，自從巴蒂長(zhǎng)大后，從前隔三差五不是這家豬崽被狼叼去了，

10、就是那家小牛犢馬駒讓狼給咬死了，常常是每到太陽(yáng)下山的時(shí)候，屯子的南山北嶺便傳來(lái)讓人害怕的狼嚎聲的現(xiàn)象再也沒(méi)發(fā)生過(guò)。我家住在村子的副屯，上學(xué)需走二里地到正屯。善解人意的巴蒂幾乎是天天早晨把我送到村口，放學(xué)時(shí)它常常出其不意地在道旁的樹(shù)叢中躥出來(lái)，圍著我連蹦帶跳，有時(shí)還把兩只前爪子搭在我肩上。春天我上山采山野菜有時(shí)害怕，我只要輕輕拍著它頭，“ 巴蒂別走，給我做伴兒” 它就在我身前身后轉(zhuǎn)悠從不離開(kāi)。母親常夸巴蒂仁義、聽(tīng)話、通人性。雪后的一天，我的老舅，這里出名的炮手（獵手），進(jìn)山打獵到我家歇腳。進(jìn)院看見(jiàn)巴蒂就 喊著問(wèn)：“ 姐，這是誰(shuí)家的！” 媽媽說(shuō)：“ 是你外甥養(yǎng)的狗。” “ 姐，這不是狗，是條吃人的

11、狼啊！” 老舅吵嚷著。我放學(xué)回家，老舅板著面孔，十分嚴(yán)肅地對(duì)我吼道：“ 外甥。你養(yǎng)的不是狗，那是條吃人的狼！常言道，引狼入室后患無(wú)窮，讓我把它處理掉吧？” 我哭著對(duì)老舅說(shuō)：“ 不是 狼，它是我從小從山上撿回來(lái)的，可聽(tīng)話了，通人性，不能打死！ ” 老舅看拗不過(guò)我氣得他 連飯都沒(méi)吃就走了。老舅生氣走了， 我急忙喊巴蒂， 喊了半天巴蒂才蔫頭耷腦地來(lái)了，身子緊緊貼著我， 不進(jìn)屋，也不吃食， 眼睛總往四處瞅。 就在這天晚上巴蒂走了。我知道一定是老舅說(shuō)的話，被巴蒂聽(tīng)見(jiàn)了。我想：巴蒂想得睡不好覺(jué)，也吃不下飯，心事重重打不起精神來(lái)。六天后的晚上下了一場(chǎng)小雪，早晨我推開(kāi)房門，在門旁有只凍硬的大公野雞，我正心里納

12、悶兒，發(fā)現(xiàn)雪地上留下一趟狗的腳印，我明白了，這山雞準(zhǔn)是巴蒂送來(lái)的。我喊來(lái)媽媽，媽媽看了 后說(shuō)： “ 巴蒂這是報(bào)恩??！” 后來(lái)，每隔十天半月，巴蒂在晚上不是悄悄送來(lái)山兔就是山雞 一連三年，每到冬天落雪時(shí)巴蒂都會(huì)送來(lái)它捕捉的一些小型野生動(dòng)物 歲月悠悠，往事如煙，我與野狼巴蒂這段感人往事，常?？M繞心頭。它使我想起一句話：地球是 人類與野生動(dòng)物共同的家園。（選自全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選 作者：趙青林）17、你喜歡巴蒂嗎？為什么，請(qǐng)把你的想法告訴我。（3 分）_ _ _。18、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)文中的哪些事情看出巴蒂是一條“ 無(wú)野心” 的狼？（4 分）_ _ 。19、盡管文中的巴蒂非常“ 通人性” ，但它還是

13、具有狼的習(xí)性，請(qǐng)結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容加以說(shuō) 明。（ 4 分）_ _ 。20、文章結(jié)尾“ 我” 深深感嘆“ 地球是人類與野生動(dòng)物共同的家園” ，你認(rèn)為在這一家園里我們 應(yīng)該怎么做？請(qǐng)結(jié)合課文聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕母惺堋＃? 分）_ _ 。21、有人說(shuō)，從巴蒂的行為，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)“ 感恩” ，請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面三則材料，說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng) 該從狼的身上學(xué)會(huì)些什么。（5 分）據(jù)動(dòng)物學(xué)家介紹，狼是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，當(dāng)狼群不得不面對(duì)比自己強(qiáng)大的敵人時(shí)，定會(huì)群起而攻之；狼雖然通常獨(dú)自活動(dòng)，但你不會(huì)發(fā)現(xiàn)哪只狼在受傷時(shí)獨(dú)自逃走。一群狼突然向馴鹿群沖去，其中的一匹狼斜刺里沖到鹿群中，抓破一頭的馴鹿的腿，隨后這頭馴鹿又被放開(kāi)。然后，狼群耐心地等待著時(shí)機(jī)，受傷的馴鹿?jié)u漸失掉大量血液、力氣和反抗的意志。狼群定期更換角色，由不同的狼來(lái)不停撕咬馴鹿，使這頭可憐的馴鹿舊傷未愈又添新創(chuàng)