學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案三篇

1、學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案三篇學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案一篇為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神,結(jié)合xx教育局關(guān)于開展“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作的通知，特制定工作方案如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組員：各任課教師（二）明確工作職責(zé)1.組長(zhǎng)是“五項(xiàng)管理”的第一責(zé)任人。2.副組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制定“五項(xiàng)管理”工作的措施要求，定期督查反饋改進(jìn)。3.組員負(fù)責(zé)落實(shí)“五項(xiàng)管理”的相關(guān)要求。二、工作措施（一）加強(qiáng)手機(jī)管理，確保必要溝通1、學(xué)校利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，一律禁止將手機(jī)帶入校園，嚴(yán)

2、格落實(shí)不用手機(jī)布置作業(yè),不布置需用手機(jī)的作業(yè)。2、告知家長(zhǎng)班主任聯(lián)系方式，家長(zhǎng)有特殊情況可以及時(shí)聯(lián)系班主任老師，各班級(jí)建立QQ群、微信群必要時(shí)也可以任課教師，學(xué)校的固定電話xx，學(xué)生可以使用。3、做好家長(zhǎng)溝通，將學(xué)校的手機(jī)管理的要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，形成家長(zhǎng)教育合力。（二）加強(qiáng)睡眠管理，確保睡眠充足1、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子是實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑唤o學(xué)生安排過(guò)多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，保證睡眠質(zhì)量。2、加強(qiáng)時(shí)間管理。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10個(gè)小時(shí)，各年級(jí)嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間

3、表，不得要求提前、或延遲參加統(tǒng)一的教學(xué)活動(dòng)，合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。3.嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后時(shí)間完成作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，擠占正常最睡眠時(shí)間。提示家長(zhǎng)參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晚于20點(diǎn)30分。4.提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌好回家的時(shí)間，做好計(jì)劃，堅(jiān)持勞逸結(jié)合，適度鍛煉。（三）加強(qiáng)讀物管理，確保育人功能1、杜絕任何單位和個(gè)人，在校園內(nèi)舉辦講座

4、培訓(xùn)等活動(dòng)，銷售課外讀物。各科任教師嚴(yán)禁強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的行為。2、加強(qiáng)對(duì)校園圖書的管理，學(xué)校圖書管理依照中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法中列出的12條負(fù)面清單進(jìn)行清理。確保學(xué)校圖書室的書刊符合學(xué)生的生理、心理的成長(zhǎng)特點(diǎn)，更新圖書目錄以便于學(xué)生借閱。（四）加強(qiáng)作業(yè)管理，確保科學(xué)適量1、嚴(yán)控書面作業(yè)量按照文件精神，教師布置作業(yè)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度，以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、提高能力、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況為主要依據(jù)，以課本所附練習(xí)題、課后練習(xí)為主要作業(yè)內(nèi)容。各年級(jí)任課教師，由各班主任老師平衡學(xué)科作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，小學(xué)1-2年級(jí)不布置書面作業(yè)，小學(xué)3-6年級(jí)每天的書

5、面作業(yè)不超過(guò)60分鐘。要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁布置超課標(biāo)、超進(jìn)度、超學(xué)生能力的作業(yè)。2、教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”，嚴(yán)格按照教育局提供的教輔目錄選擇教輔資料，二年級(jí)教師利用在校時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成書面作業(yè)。3、定期作業(yè)檢查。每學(xué)期至少進(jìn)行作業(yè)檢查反饋三次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)布置和批改中的問(wèn)題，厲行厲改。教師在布置作業(yè)前必須先進(jìn)行作答，并加以篩選和整合，杜絕不加選擇地成冊(cè)布置作業(yè)。4、要落實(shí)教師主體責(zé)任。教師要做到全批全改，嚴(yán)禁學(xué)生自批自改，不得要求批改作業(yè)等行為，不把家長(zhǎng)簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。（五）體質(zhì)健康管理。1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，開齊開足體育與健康課程，小學(xué)

6、一、二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)每周3課時(shí)，不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。2、保證體育活動(dòng)時(shí)間。著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，安排35分鐘大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。3、做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面檢測(cè)，保證每學(xué)年一次的體質(zhì)檢測(cè)，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)。關(guān)注學(xué)生個(gè)性身體特質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生開展增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。三、推進(jìn)措施落實(shí)1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織部署“五項(xiàng)管理”落實(shí)工作，健全工作機(jī)制

7、，明確崗位責(zé)任，創(chuàng)新工作措施，確保推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作取得實(shí)效。2.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。第一時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，根據(jù)文件的內(nèi)容要求各任課教師先進(jìn)行自查自糾，并對(duì)一些突出問(wèn)題做了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)。學(xué)校通過(guò)廣播、板報(bào)、國(guó)旗下講話、班(團(tuán)隊(duì))會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待“五項(xiàng)管理”內(nèi)容，提高自我管理能力和自律自控品質(zhì)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。3.加強(qiáng)家校合作。各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際健全完善家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建方便、及時(shí)、有效的家校溝通機(jī)制，凝聚家校協(xié)同育人合力。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、微信公眾號(hào)等多種途徑，向家長(zhǎng)做好宣傳解釋工作，推動(dòng)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。四、工作要求1.要充分

8、認(rèn)識(shí)實(shí)施“五項(xiàng)管理”的重要意義，“五項(xiàng)管理”是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)重要載體和具體行動(dòng)，從不同方面體現(xiàn)著、貫穿著正確的育人方向。做好“五項(xiàng)管理”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，是教育系統(tǒng)的重大責(zé)任，也是解決廣大家長(zhǎng)急難愁盼的有力舉措，要把“五項(xiàng)管理”作為黨史學(xué)習(xí)中為民辦實(shí)事的重要內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。2.要準(zhǔn)確把握“五項(xiàng)管理”核心要義。堅(jiān)持效果導(dǎo)向，見(jiàn)到實(shí)實(shí)在在的成效。切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。工作方法要得當(dāng)，要堅(jiān)持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，提高工作精準(zhǔn)化精細(xì)化水平。3.扎實(shí)做好“五項(xiàng)管理”實(shí)施工作，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，

9、在本學(xué)期各校“五項(xiàng)管理”要全部落地，形成落實(shí)“五項(xiàng)管理”的濃厚氛圍，要把行之有效的工作做法制度化，形成長(zhǎng)效機(jī)制，做到持之以恒、久久為功，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供有力保障。學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議部署，全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會(huì)樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo)嚴(yán)格落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理規(guī)定以及

10、市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范管理的通知要求，進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和美少年。三、工作要求（一）加強(qiáng)作業(yè)管理1.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要分學(xué)段、分學(xué)科從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)，研制作業(yè)內(nèi)容，要根據(jù)學(xué)情分層布置作業(yè)，把作業(yè)的設(shè)計(jì)和學(xué)校四清工作相結(jié)合。增強(qiáng)作業(yè)的科學(xué)性和針對(duì)性，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評(píng)價(jià),嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。2.嚴(yán)把作業(yè)難度

11、。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案,科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程難，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過(guò)課標(biāo)要求的作業(yè)。凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師都應(yīng)會(huì)做先做，堅(jiān)持“少而精”的原則，做到精心挑選，難易適度。3.嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；三至五年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，科學(xué)、道法等學(xué)科要當(dāng)堂完成作業(yè)，不準(zhǔn)布置家庭作業(yè)；家庭作業(yè)的布置，每天不得多于兩科，每科作業(yè)量不能超過(guò)30分鐘，當(dāng)天不上的科目不得布置作業(yè)，任何人不得違規(guī)布置作業(yè)；周末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)要布置周周清作業(yè),一般不得超過(guò)1小時(shí)，其它學(xué)科原則上不得布置書面作業(yè),可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)

12、布置實(shí)踐性探究性作業(yè)。4.豐富作業(yè)形式。常規(guī)作業(yè)要有利于鞏固所學(xué)知識(shí)，每周布置次數(shù)符合學(xué)科要求；提倡布置實(shí)踐性、活動(dòng)性、探究性的特色作業(yè)（如手工制作、學(xué)科小論文、資料查閱、觀察日記、調(diào)查訪問(wèn)等），以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。5.規(guī)范班級(jí)交流。學(xué)校制定班級(jí)微信群、QQ群、釘釘群規(guī)范使用規(guī)定，班級(jí)群只能用作學(xué)校教師家長(zhǎng)在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴(yán)禁老師在班級(jí)群布置家庭作業(yè)。6.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要

13、求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。7.加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)。教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。（二）加強(qiáng)睡眠管理8.減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長(zhǎng)，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,同時(shí)擁有更好的睡眠。9.保證睡眠質(zhì)量。學(xué)生到校時(shí)間不得早于7:50,班主任要指導(dǎo)幫助學(xué)生制訂科學(xué)合理的晚休作息時(shí)間，明確要求晚上就寢時(shí)間不晚于21：00,家長(zhǎng)保證學(xué)生每天10小時(shí)的睡眠時(shí)間。執(zhí)行夏季作息時(shí)間期間，學(xué)校安排好午休值班，使學(xué)生在校午休安全、睡眠質(zhì)量高。冬

14、春季節(jié)，鼓勵(lì)各級(jí)部各班合理安排學(xué)生午休，補(bǔ)充學(xué)生睡眠。10.指導(dǎo)科學(xué)睡眠。通過(guò)組織開展“科學(xué)睡眠”主題班會(huì)、知識(shí)講座、“健康睡眠”手抄報(bào)、“我的睡眠”經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，使學(xué)生知道睡眠的重要性，掌握科學(xué)的適合自身的睡眠方式方法，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，提高每位學(xué)生的睡眠質(zhì)量。11.密切家校聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信、家訪等形式提高廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生睡眠重要性的認(rèn)識(shí)，明確家長(zhǎng)在學(xué)生睡眠管理中的主體責(zé)任，積極配合學(xué)校做好孩子睡眠管理工作，保證孩子睡眠時(shí)間和質(zhì)量。班主任要加強(qiáng)教育、家長(zhǎng)要強(qiáng)化管理，做到學(xué)生睡眠后“人機(jī)分離”，避免學(xué)生沉溺手機(jī)而影響睡眠。任課教師要關(guān)注學(xué)生的課上學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于睡眠有問(wèn)題的學(xué)生，班主

15、任要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，查明原因，督促、指導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)教育管理方法，保證孩子睡眠質(zhì)量。（三）加強(qiáng)手機(jī)管理12.禁止帶入校園。學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止將手機(jī)帶入課堂。13.細(xì)化管理措施。學(xué)校公布校長(zhǎng)、班主任和任課教師電話，建立班級(jí)微信群釘釘群等措施，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。14.規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過(guò)課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。15.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、

16、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能16.做好家校溝通。班主任將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)老師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。（四）加強(qiáng)讀物管理17.激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極開展校園讀書節(jié)系列活動(dòng)，搭建學(xué)生交流展示平臺(tái)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)

17、生文化知識(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。18.推薦優(yōu)秀讀物。以語(yǔ)文教研組為主體，分年級(jí)參照教材推薦書目和教育部推存新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目,結(jié)合實(shí)際制定適合我校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。19.加強(qiáng)圖書建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，認(rèn)真排查館藏書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱；定期更新圖書，提高圖書室的使用率。各班在教室設(shè)置圖書角，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)。20.嚴(yán)格讀物管理。引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購(gòu)和使用盜版讀物，不要選購(gòu)和使用與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料，凈化中小學(xué)的用書環(huán)境。各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合

18、要求的讀物,要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng)。各班要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群、家訪等方式，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部辦法中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對(duì)家藏圖書進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。21.規(guī)范讀物推薦。學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。凡強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物或引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購(gòu)買圖書的，學(xué)校依據(jù)師德管理相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。（五）加強(qiáng)體質(zhì)管理22.開展體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校全面開展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng),每天陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。每個(gè)學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)

19、得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動(dòng)，減少靜態(tài)行為。23.規(guī)范體育教學(xué)。嚴(yán)格按照山東省課程實(shí)施方案，開全開齊體育課程，保證1-2年級(jí)每周4課時(shí)，3-5年級(jí)每周3課時(shí)，杜絕擠占體育課時(shí)；規(guī)范體育課教學(xué)，積極開展體育教學(xué)交流研討，不斷提高教學(xué)效率。24.綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過(guò)15分鐘，每天累計(jì)不宜超過(guò)1小時(shí)，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢(shì)，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘。25.加強(qiáng)健康教育。通過(guò)有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育，培

20、養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。26.落實(shí)體質(zhì)健康檢測(cè)。學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)制度，落實(shí)國(guó)家體質(zhì)健康檢測(cè)要求，每年12月前按要求對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢測(cè)，并及時(shí)將數(shù)據(jù)上傳國(guó)家體質(zhì)健康檢測(cè)網(wǎng)站。關(guān)注學(xué)生個(gè)體，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題并提出解決方案，體育教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，督促學(xué)生進(jìn)行增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練。四、實(shí)施保障（一）加強(qiáng)組織管理，成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)組員：全體教師（二）將五項(xiàng)管理作為主要內(nèi)容，在工作小組領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處、德工處進(jìn)行常態(tài)

21、化督導(dǎo)督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，確?！拔屙?xiàng)管理”工作順利開展，落實(shí)到位。（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，積極宣傳推廣，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案三篇為了落實(shí)立德樹人工作任務(wù)，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做好學(xué)生作業(yè)、手機(jī)、讀物、睡眠、體質(zhì)五項(xiàng)管理工作，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、目標(biāo)要求1.作業(yè)管理：努力減負(fù)增效，作業(yè)不出校門。2.手機(jī)管理：來(lái)校不帶手機(jī)，回家控制手機(jī)。3.睡眠管理：保證每日睡眠不少于10小時(shí)。4.讀物管理：輕松快樂(lè)閱讀，綠色健康上網(wǎng)。5.體質(zhì)管理：加強(qiáng)體育鍛煉，創(chuàng)建健康校園。二、作業(yè)管理1.提高課

22、堂教學(xué)效率。創(chuàng)設(shè)高效活動(dòng)課堂和訓(xùn)練課堂，精講精練,訓(xùn)練題目爭(zhēng)取當(dāng)堂完成。2.嚴(yán)格控制課外作業(yè)總量。一二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三至六年級(jí)每科作業(yè)時(shí)間控制在20分鐘以內(nèi)，總時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)內(nèi)。3.提高課后延時(shí)服務(wù)工作水平，確保一、二學(xué)生作業(yè)不出校園。4.精心設(shè)計(jì)作業(yè)。提倡開放型作業(yè)和探究實(shí)踐性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不布置機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，杜絕懲罰性作業(yè)。5.合理布置作業(yè)。嚴(yán)禁完全依托QQ群、微信群、釘釘?shù)葢?yīng)用程序布置作業(yè)，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置，不得要求家長(zhǎng)打印作業(yè)。6.認(rèn)真批閱作業(yè)。教師對(duì)書面作業(yè)全批全改，不得要求家長(zhǎng)檢查和評(píng)改作業(yè)，嚴(yán)禁要求學(xué)生批改作業(yè)。7.重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，統(tǒng)一作

23、業(yè)格式，規(guī)范作業(yè)書寫,學(xué)會(huì)認(rèn)真審題，提高單位時(shí)間作業(yè)效率和正確率，自覺(jué)獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)和不交作業(yè)現(xiàn)象。8.關(guān)注學(xué)習(xí)差異。倡導(dǎo)分層、分類和自主選擇性作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)要面批，允許學(xué)生適當(dāng)調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和時(shí)間。9.逐步建立基礎(chǔ)性作業(yè)資源庫(kù)，創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式，定期將作業(yè)上傳資源庫(kù)。10.加強(qiáng)作業(yè)檢查考核。教導(dǎo)處每月對(duì)各科作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置和批閱情況進(jìn)行詳細(xì)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)作業(yè)中存在的普遍性問(wèn)題,推廣優(yōu)秀教師作業(yè)經(jīng)驗(yàn)，展評(píng)優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。三、手機(jī)管理1.加強(qiáng)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)過(guò)度使用手機(jī)（包括電腦、平板）的危害，提高學(xué)生自我管理能力和自律自控品質(zhì)。2.加強(qiáng)家

24、庭教育宣傳指導(dǎo)，告誡家長(zhǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)履行家庭教育主體責(zé)任，不讓孩子將手機(jī)帶入校園和課堂，在家限時(shí)、安全、理性使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，形成家校協(xié)同共育合力。3.引導(dǎo)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子手機(jī)使用的內(nèi)容和時(shí)間，堅(jiān)決禁止手機(jī)游戲，控制使用手機(jī)的時(shí)間。指導(dǎo)、鼓勵(lì)和指導(dǎo)家庭制定手機(jī)使用管理公約，引導(dǎo)學(xué)生在家期間養(yǎng)成正確使用手機(jī)的良好習(xí)慣。4.充分考慮到學(xué)生在校期間與家長(zhǎng)溝通的需求，學(xué)校在辦公室等區(qū)域安裝公用電話，提供家長(zhǎng)和學(xué)生聯(lián)系的便捷途徑或通話條件，解決通話需求。5.努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，教師不得使用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)用手機(jī)完成打卡、簽到等任務(wù)。四、睡

25、眠管理1.合理制定作息時(shí)間，學(xué)生每天早晨6:30前起床，晚上9：00前就寢，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。2.嚴(yán)格加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，告誡家長(zhǎng)并通過(guò)家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生不熬夜寫作業(yè)。不以犧牲學(xué)生休息時(shí)間和身體健康為代價(jià)提高學(xué)業(yè)成績(jī)。3.建立家校溝通機(jī)制，了解與指導(dǎo)學(xué)生充分睡眠，引導(dǎo)家庭合理安排學(xué)生一日生活常規(guī)，教育學(xué)生晚假后不玩手機(jī)，適當(dāng)看益智類兒童電視節(jié)目、新聞聯(lián)播等。4.加強(qiáng)宣傳教育，每月開展一次以“合理作息、科學(xué)睡眠”為主題的健康教育。5.每年5月到9月實(shí)行夏季作息時(shí)間，每天中午增設(shè)不少于1小時(shí)的午休，保證學(xué)生充足睡眠時(shí)間。五、讀物管理1.加強(qiáng)教材征訂和圖書訂購(gòu)管理，教材征訂前要認(rèn)真核對(duì)審定目錄，不盲目征訂；訂購(gòu)圖書要充分考慮學(xué)生年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，圖書內(nèi)容有有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。2.加強(qiáng)學(xué)校圖書室管理，定期檢查盤點(diǎn)，清理含有暴力、色情等不利于兒童閱讀的消極