九年級(jí)上冊(cè)《范進(jìn)中舉》娟

1、十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知范進(jìn)中舉吳敬梓吳敬梓吳敬梓學(xué)習(xí)目標(biāo)概述一個(gè)故事 默讀文章，概述情節(jié)感知一個(gè)形象 品讀文章，探究人物學(xué)習(xí)一種方法 研讀文章，學(xué)習(xí)寫法九年級(jí)上冊(cè)范進(jìn)中舉娟范進(jìn)中舉前后胡屠戶態(tài)度對(duì)比現(xiàn)世寶老爺 賢婿老爺訓(xùn)斥 狗血噴頭恭維 奉承 討好千恩萬(wàn)謝一副大腸 一瓶酒七八斤肉四五千錢倒運(yùn)養(yǎng)到多歲 畢竟要嫁與個(gè)老爺尖嘴猴腮 不三不四品貌又高 張府也沒有這樣的相貌不是你的文章好舍與你的才學(xué)又好癩蛤蟆就想天鵝肉畢竟要嫁與個(gè)老爺你那老不死的老娘你家老太太小組必答題描寫范進(jìn)中舉發(fā)瘋和前后截然不同的生活，以及周圍人對(duì)他態(tài)度的轉(zhuǎn)變，抨擊了科舉制度對(duì)封建知識(shí)分子的毒害，反映了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，諷

2、刺了當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)的人情世態(tài)?？偨Y(jié)深化閱讀“張鄉(xiāng)紳來(lái)訪”一段返回上頁(yè) 下頁(yè) 屠夫把銀子 （拿、捏、攥）在手里緊緊的，把拳頭 （伸、舒、張）過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著”范進(jìn)道：“若用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用?！蓖缿暨B忙把拳頭 （收、縮、放）了回去，往腰里 （揣、塞、放）攥舒縮揣選擇字詞填空返回上頁(yè) 下頁(yè) 搶答題這個(gè)段刻畫人物的主要方式是 A 動(dòng)作 B 外貌、語(yǔ)言 C 動(dòng)作、語(yǔ)言 D 動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌答案：返回上頁(yè) 下頁(yè) 搶答題請(qǐng)朗讀 屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著，我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討用。”屠戶連忙

3、把拳頭縮了回去，往腰里揣，口里說(shuō)道：“也罷，你而今相與了這個(gè)張老爺，何愁沒有銀子用？”又轉(zhuǎn)回頭來(lái)望著女兒，說(shuō)道：“我早上拿了錢來(lái)，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說(shuō)：姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來(lái)給他用，只怕姑老爺還不希罕。今日果不其然！如今拿了銀子家去，罵這死砍頭短命的奴才！”返回上頁(yè) 下頁(yè) 請(qǐng)同學(xué)們想想，范進(jìn)中舉當(dāng)官后其言行心態(tài)又會(huì)怎樣？充分發(fā)揮你的想像，注意語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫。續(xù)寫：這個(gè)段刻畫人物的主要方式是 A 動(dòng)作 B 外貌、語(yǔ)言 C 動(dòng)作、語(yǔ)言 D 動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌答案：返回上頁(yè) 下頁(yè) 搶答題科舉制度始于 時(shí)代，是封建王朝選拔 的 主要方式?？婆e制度下，讀書人想求名得利，必先苦

4、讀，然后通 過(guò)童試取得考試資格，再實(shí)行 試 試 試古代的科舉考試內(nèi)容主要為 和 等。童試 考中稱 ； 鄉(xiāng)試 考中稱 ，第一名稱解元 會(huì)試 考中稱 ，第一名稱會(huì)元 殿試 考中稱 ，分三甲錄取封建科舉制度，知多少？賽一賽 隋唐人才鄉(xiāng) 會(huì)殿八股文試貼詩(shī)舉人貢士進(jìn)士秀才本文節(jié)選自 中的第 回。作者是 （朝代）的小說(shuō)家 。他寫的這部書是 體的長(zhǎng)篇 小 說(shuō)，共 56 回。該書主要描寫 的生活和精神狀態(tài)，揭露 的腐朽以及在這個(gè)制度奴役下的士人的丑惡靈魂。儒林外史 三清朝 吳敬梓章回封建知識(shí)分子科舉制度返回上頁(yè) 下頁(yè) 文學(xué)常識(shí)填空賽一賽小組必答題諷刺 儒林外史中的儒林是指 。 外史是指 。 搶答題一群讀書人指

5、不見于正史的軼聞故事。帶挈（ ）、相（ ）公、行（ ）事長(zhǎng)（ ）親 、 腆（ ）、啐（ ）星宿（ ）、 解（ ）元 、 拙（ ）病兀（ ）自 、 綰（ ） 、軒敞（ ）qi xing hng給下面紅色字注音賽一賽小組必答題 zhng tin cuxi ji zhu w wn chng 解釋詞語(yǔ)現(xiàn)世寶帶挈相公唯唯連聲渾家體統(tǒng)丟臉的家伙。提攜。對(duì)秀才的稱呼。連連答應(yīng)。妻子規(guī)矩。返回上頁(yè) 下頁(yè) 舍與把與嗑行事長(zhǎng)親見教施舍給，賞給。拿給這里是“喝”的意思。行業(yè)長(zhǎng)輩。指教(我)?！耙姟?，表示對(duì)“我”怎么樣。返回上頁(yè) 下頁(yè) 解元拙病兀自綰軒敞狗血噴頭鄉(xiāng)試中舉，第一名稱“解元”倒霉的病。只管。結(jié)。寬敞。 形

6、容罵得很兇。返回上頁(yè) 下頁(yè) 范進(jìn)中舉按故事情節(jié)的發(fā)展，可分為中舉前和中舉后兩絕大部分。第一部分：范進(jìn)中舉前 屠戶賀喜（ ） 范進(jìn)借錢（ ）第二部分：范進(jìn)中舉后 范進(jìn)發(fā)瘋（ ） 屠戶治瘋（ ） 鄉(xiāng)紳賀喜（ ）理情節(jié)，劃段落：第1段第2段3-5段6-9段10-12段賽一賽小組必答題1、小說(shuō)中有哪些人物？2、在這些人物中，其中哪些人物刻畫得較詳細(xì)？3、小說(shuō)的主要人物是誰(shuí)? (主人公)小說(shuō)人物：范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、范母、范妻、眾鄰居、報(bào)錄人范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳范進(jìn)賽一賽小組必答題人物分析：在文中找出：范進(jìn)中舉前后所說(shuō)的話； 胡屠戶前后所說(shuō)的話； 張鄉(xiāng)紳所說(shuō)的話。 （好好揣摩他們各自說(shuō)話的語(yǔ)氣）范進(jìn)中

7、舉前后對(duì)比每日小菜飯 豬油兩三回餓了兩三天 沒有早飯米餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋 送酒 背米 捉雞胡屠戶送肉茅草棚張鄉(xiāng)紳送三進(jìn)三間房屋無(wú)盤費(fèi)去應(yīng)考無(wú)錢打發(fā)報(bào)錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅 屠戶送四五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩被胡屠戶罵得狗血淋頭無(wú)人理會(huì)無(wú)人幫助胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏小組必答題閱讀“范進(jìn)發(fā)瘋”部分 范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過(guò)來(lái)。他 將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門外 ，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳

8、 在塘里， 起來(lái)，頭發(fā)都 散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直 到集上去了。爬 飛跑踹掙跌走（請(qǐng)給文段中填上正確的動(dòng)詞）搶答題 2、范進(jìn)“看了一遍，又念一遍”是 因?yàn)?。他不敢相信自己中了舉搶答題1、該段對(duì)范進(jìn)瘋勁十足的刻畫采用了 的描寫方法。動(dòng)作、語(yǔ)言（1）把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。（2）眾人拉他不住。（3）眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了。”（4）老太太哭道：“怎生這樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙??！這個(gè)瘋了，幾時(shí)才得好？”（5）娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的?。s是如何是好？” 3、該段哪些側(cè)面描寫烘托范進(jìn)的瘋勁十足？返回上

9、頁(yè) 下頁(yè) 搶答題4、得知自己中舉，范進(jìn)為什么會(huì)高興得發(fā)瘋？ 范進(jìn)幾十年以來(lái)夢(mèng)寐以求的就是中舉。中舉意味著以往貧困、屈辱的生活即將過(guò)去，功名富貴即將到來(lái)，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位即將發(fā)生巨大改變。因?yàn)闃O度興奮，使他驚喜得發(fā)了瘋。搶答題5、作者寫范進(jìn)發(fā)瘋，意圖在于 。抨擊封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害搶答題范進(jìn)人物形象的典型意義 范進(jìn)是受封建科舉制度毒害的一部分知識(shí)分子的代表。他們中舉前貧困潦倒，逆來(lái)順受；中舉后飛黃騰達(dá)，虛偽、世故。作者通過(guò)對(duì)范進(jìn)的描寫讓人們看到封建科舉擺布了無(wú)數(shù)知識(shí)分子的命運(yùn)，造就了一大批死讀書、讀死書的人物；它毒化了整個(gè)社會(huì)，扭曲了人們的靈魂。從而揭露了封建科舉制度的罪惡。返回上頁(yè)

10、 下頁(yè) 6、結(jié)合全文，范進(jìn)是一個(gè) 的讀書人。搶答題讀書人生我們讀書、學(xué)習(xí)的目的是什么？三百六十行，行行出狀元條條大路通羅馬暢談古人：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。范進(jìn)中舉前后胡屠戶態(tài)度對(duì)比現(xiàn)世寶老爺 賢婿老爺訓(xùn)斥狗血噴頭恭維奉承討好千恩萬(wàn)謝一副大腸一瓶酒七八斤肉四五千錢倒運(yùn)養(yǎng)到多歲畢竟要嫁與個(gè)老爺尖嘴猴腮不三不四品貌又高張府也沒有這樣的相貌不是你的文章好舍與你的才學(xué)又好癩蛤蟆就想天鵝肉畢竟要嫁與個(gè)老爺你那老不死的老娘你家老太太小組必答題閱讀課文最后一段返回上頁(yè) 下頁(yè) 請(qǐng)朗讀 屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著，我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有這幾兩

11、銀子，若用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討用?！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往腰里揣，口里說(shuō)道：“也罷，你而今相與了這個(gè)張老爺，何愁沒有銀子用？”又轉(zhuǎn)回頭來(lái)望著女兒，說(shuō)道：“我早上拿了錢來(lái)，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說(shuō)：姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來(lái)給他用，只怕姑老爺還不希罕。今日果不其然！如今拿了銀子家去，罵這死砍頭短命的奴才！”返回上頁(yè) 下頁(yè) 屠夫把銀子 （拿、捏、攥）在手里緊緊的，把拳頭 （伸、舒、張）過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著”范進(jìn)道：“若用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用?！蓖缿暨B忙把拳頭 （收、縮、放）了回去，往腰里 （揣、塞、放）攥舒縮揣選擇字詞填空返回上頁(yè) 下頁(yè) 搶答題這個(gè)段主要刻畫的人物是誰(shuí)

12、？A 范進(jìn) B 張老爺 C 胡屠戶答案：胡屠戶返回上頁(yè) 下頁(yè) 搶答題這個(gè)段刻畫人物的主要方式是 A 動(dòng)作 B 外貌、語(yǔ)言 C 動(dòng)作、語(yǔ)言 D 動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌答案：返回上頁(yè) 下頁(yè) 搶答題由本段看出胡屠戶是一個(gè) 人。愛財(cái)如命、虛偽勢(shì)利的市儈返回上頁(yè) 下頁(yè) 搶答題嫌貧愛富，趨炎附勢(shì)，嗜錢如命，庸俗自私的市儈。 （全文看） 九年級(jí)上冊(cè)范進(jìn)中舉娟文中還有很多刻畫胡屠戶的地方，同學(xué)們課后找出來(lái)認(rèn)真地讀一讀閱讀“張鄉(xiāng)紳來(lái)訪”一段返回上頁(yè) 下頁(yè) 為什么范進(jìn)中舉后，一向與他毫無(wú)來(lái)往的張鄉(xiāng)紳要來(lái)賀喜，還又送銀子又送房屋？這樣做是為了結(jié)交新貴，攀附范進(jìn)來(lái)鞏固、擴(kuò)大自己的權(quán)勢(shì)。返回上頁(yè) 下頁(yè) 不可?！芭收劇庇兄鲃?dòng)拉

13、近乎的意思。桑梓：家鄉(xiāng)。返回上頁(yè) 下頁(yè) 張鄉(xiāng)紳先攀談道：“世先生同在桑梓，一向有失親近?！薄芭收劇蹦軌蚋臑椤敖徽劇眴?？為什么？“桑梓”是什么意思？原指一同考中的人彼此之間的關(guān)系。 他們并不是“年誼世好”。張鄉(xiāng)紳這樣說(shuō)是對(duì)范進(jìn)特意表示親近和討好。張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如至親骨肉一般；若要如此，就是見外了。”年誼“是什么意思？他們是”年誼世好“嗎？張鄉(xiāng)紳這樣說(shuō)是什么意圖？九年級(jí)上冊(cè)范進(jìn)中舉娟用一兩個(gè)成語(yǔ)概括張鄉(xiāng)紳的特點(diǎn)趨炎附勢(shì)返回上頁(yè) 下頁(yè) 世故，圓滑，善于應(yīng)酬，很有城府。返回上頁(yè) 下頁(yè) 范進(jìn)道：“晚生久仰老先生，僅僅無(wú)緣，不曾拜會(huì)?！薄巴砩鷥e幸，實(shí)是有愧。卻幸得出老先生門下，可為欣喜

14、?！睆姆哆M(jìn)接待張鄉(xiāng)紳的言行來(lái)看，他有什么特點(diǎn)？小結(jié)： 人物形象范進(jìn)：低三下四，卑怯屈辱，熱衷功名， 喜極而瘋，是封建科舉制度的犧 牲品。胡屠戶：嫌貧愛富，趨炎附勢(shì)， 嗜錢如命，庸俗自私的市儈。 張鄉(xiāng)紳：趨炎附勢(shì)，世故，圓滑，善于應(yīng)酬，很有城府。描寫范進(jìn)中舉發(fā)瘋和前后截然不同的生活，以及周圍人對(duì)他態(tài)度的轉(zhuǎn)變，抨擊了科舉制度對(duì)封建知識(shí)分子的毒害，反映了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，諷刺了當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)的人情世態(tài)?？偨Y(jié)深化藝術(shù)手法小結(jié)：諷刺：夸張、對(duì)比、典型細(xì)節(jié)揭露人物的矛盾什么是諷刺？ 本文是悲劇還是喜?。浚ㄌ崾荆合矂〕Ｓ每鋸埵址ń衣逗统靶ΜF(xiàn)實(shí)中的丑惡事物或落后現(xiàn)象，而悲劇常常表現(xiàn)有價(jià)值的事物毀滅）悲劇1、把一生浪費(fèi)在科舉考試中， 是范進(jìn)的人生悲