143（2）歐姆定律（2）

1、“學(xué) 程 導(dǎo) 航”課 時(shí) 教 學(xué) 計(jì) 劃教學(xué)內(nèi)容14.3（2）歐姆定律共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)會(huì)利用歐姆定律公式及其變形式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，正確理解歐姆定律的物理意義和兩個(gè)變形式的含義。會(huì)應(yīng)用歐姆定律初步解決一些實(shí)際問(wèn)題教學(xué)重難點(diǎn)1.會(huì)利用歐姆定律公式及其變形式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，正確理解歐姆定律的物理意義和兩個(gè)變形式的含義。2.會(huì)應(yīng)用歐姆定律初步解決一些實(shí)際問(wèn)題教學(xué)資源預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)閱讀教材P9698頁(yè)。完成“課前預(yù)習(xí)”第1、2題。 施教日期 年 月 日 學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思1.舊知回顧：2.應(yīng)用歐姆定律公式及其變形式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.課堂檢測(cè)：1.請(qǐng)學(xué)生整理串聯(lián)電路的特點(diǎn)：電流：I

2、=I1+I2電壓：U=U1+U2歐姆定律及其變形式：I=U/R;U=IR;R=U/I1.例題1：一只燈泡兩端的電壓是12V，這時(shí)它的電阻是10，通過(guò)燈泡的電流是多少？請(qǐng)兩名學(xué)生代表板演，請(qǐng)與學(xué)生自己獨(dú)立完成。對(duì)照要求請(qǐng)學(xué)生代表指出板演過(guò)程中的不足之處。教師最后統(tǒng)一解題格式的規(guī)范。2.鞏固練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生完成“課內(nèi)思考”第1、2、3題。（1）學(xué)生獨(dú)立完成。（2）教師用實(shí)物投影儀投影學(xué)生代表的解題過(guò)程，請(qǐng)其余學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)糾錯(cuò)。（3）是學(xué)生正確理解電阻是物體的物理屬性，與電流和電壓是無(wú)關(guān)的。請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成“課堂檢測(cè)”第1、2、3、4、5、6題。教師巡視，及時(shí)糾正學(xué)生中的錯(cuò)誤。用實(shí)物投影儀投影學(xué)生代表的解題過(guò)程，師生進(jìn)行集體評(píng)價(jià)，糾正錯(cuò)誤，規(guī)范解題格式。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思4.課堂小結(jié)：串聯(lián)電路的特點(diǎn)：電流：I=I1+I2電壓：U=U1+U2歐姆定律及其變形式：I=U/R;U=IR;R=U/I作業(yè)設(shè)計(jì)完成補(bǔ)充習(xí)題