有關(guān)對幼兒園老師感謝信

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁有關(guān)對幼兒園老師感謝信關(guān)于對幼兒園老師感謝信【 1】 尊敬的園長 , 老師 : 您們好 ! 我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢σ挥状罅喟?師, 曹老師 ,白老師的衷心感謝 !我的女餌韓揚(yáng)在貴校讀書 , 至今在幼兒園生活 , 學(xué)習(xí)已 近一年的時(shí)間 , 今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了 .在這一年中 , 我們高興的看到韓揚(yáng)在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴 的進(jìn)步 , 記得一年前她剛?cè)胗變簣@是 , 還不適應(yīng)幼兒園的生 活 , 每次送她上學(xué)時(shí) , 她都不情愿離開家 , 而現(xiàn)在即使是周六 她也會主動提出要去幼兒園和老師 , 小朋友在一起 .韓揚(yáng)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出

2、, 在老師們的精心教育下 她對音樂 , 美術(shù), 舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣 .以前她很貪玩 現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè) , 并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣 同時(shí)韓揚(yáng)在家里變得非常懂事 , 還學(xué)會了主動關(guān)心別人 , 自 覺地幫我們做家務(wù) , 陪我們聊天 .親戚 , 朋友都十分羨慕我有 一個(gè)懂事的女兒 .這些都是老師們對她的教育結(jié)果 .現(xiàn)在韓揚(yáng)自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了 , 所以她 常和我們說 , 要和教過她的大六班全體老師和小朋友們 , 拍 照留念 .小小年紀(jì) ,能有這樣的意識 , 表明了她對老師的深情 厚意.更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動的結(jié)果 .根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況 , 我們相信洮南

3、一幼一定 會越辦越好 ! 讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲 :老師, 您 辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水 !韓揚(yáng)的媽媽 : 楊帆_年4月10日關(guān)于對幼兒園老師感謝信【 2】敬愛的園領(lǐng)導(dǎo)及老師：我是任思嘉小朋友的家長。適逢一年一度的教師節(jié)來臨 之際，請?jiān)试S我代表我的孩子及家人，向貴園的各位領(lǐng)導(dǎo)和 全體老師道一聲：您辛苦了！感謝你們?yōu)楹⒆痈冻龅男燎趧?動！祝各位老師節(jié)日快樂！盡管幼兒園尚未開園，但是從 7 月 31 日開始，每周你 們都冒高溫、 戰(zhàn)酷暑，毫無怨言、不辭辛苦的組織親子活動， 從你們額間流淌的汗水和始終如一的微笑中，我們看到了無 比高尚的敬業(yè)精神和扎實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)。每逢周末

4、，我們 全家都期盼著那一刻的到來，希望能夠在各位老師的帶領(lǐng)下， 和其他小朋友共同學(xué)習(xí)、一起娛樂。此舉不僅拉近了教師與 孩子的距離，更增進(jìn)了家長與孩子的親情，也使我們深切感 受到第五幼兒園科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)前教育與縝密高效的計(jì)劃安 排?；顒又校浑y看出老師們都是精心準(zhǔn)備的，設(shè)計(jì)美觀的 通知單， 富有創(chuàng)意的活動， 每周電話溝通中和藹可親的語氣， 都使我們倍感親切。無論從送拼圖、草娃娃等玩具，還是組 織到康師傅印象館和百米畫卷親子活動，我可以從中感受到 老師的熱情、專注和愛心。每位老師她們的臉上都洋溢著喜 悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個(gè)家 長、孩子都是那么熱情，每次參加親子活動看見笑容

5、可掬的 老師們，在賓至如歸中迎接每個(gè)孩子，讓我覺得啟明幼兒園 如同一個(gè)溫暖的“大家庭” ，我們就是家庭中的一份子。把 孩子交給你們，我們?nèi)叶挤判?，都滿意，都幸福！ 關(guān)于對幼兒園老師感謝信 【3】 尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、 老師們：你們好！ 時(shí)光飛逝，不知不覺中，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中 度過了將近一年的童年生活。從那個(gè)集“萬千寵愛”于一身 的“刁蠻公主” ，成長為今天這個(gè)獨(dú)立、勇敢、有禮貌的小 姑娘，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤著老師們的關(guān)愛與引導(dǎo)。曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的呵護(hù)，3 歲多了，“曉捷吃飯”仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景：爺爺 一邊抱著她，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺

6、地把 飯喂進(jìn)曉捷的嘴里。寶寶口渴了，爺爺總會快步跑去拿來曉 捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水，在爺爺奶奶的珍愛中， 寶寶要什么也不用語言，只需哭，一哭百事成。是一次偶然 帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時(shí)，我與園長聊及孩子的這些“陋 習(xí)”園長自信地說：“把孩子送進(jìn)來讀書吧，我們會給她均 衡的營養(yǎng)，培養(yǎng)她的獨(dú)立能力。”園長的自信征服了我。曉捷上學(xué)了，雖然帶著對家人溺愛的眷念，但她還是在 老師的幫助下很快適應(yīng)了幼兒園的生活。每次放學(xué)，寶寶都 會四處炫耀她那可愛的發(fā)辮，得意地說：看，這是我的老師 給我梳的。寶寶感冒時(shí)總是鼻涕不斷，那時(shí)她的口袋中總有 滿袋撕成小片的紙巾，寶寶說是老師給她放的。放假前，寶 寶會樂呵

7、呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花，說那是老師送 的 一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)是愛的溪流，潺潺地流進(jìn)孩子的心房，讓 孩子們在愛中幸?？鞓返貙W(xué)習(xí)成長。而今的曉捷，玩一會兒會自己去倒水喝，因?yàn)椤袄蠋熣f要多喝水”；就餐時(shí)喜歡吃蔬菜，因?yàn)椤袄蠋熣f多吃蔬菜 長得高”；吃飯、穿衣、上廁所也要爭著自己來，因?yàn)椤袄?師說自己的事情自己做”我在孩子的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國著名作家薩克雷說過：“播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！笨葡栌變簣@的老師們一點(diǎn)一滴地教會了孩子們最基本的生活自理能 力，讓孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，這種好習(xí)慣將對培養(yǎng)孩子 良好的性格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我驚訝于孩子這一年來翻天覆 地的變化，更感激老師們對孩子耐心的教導(dǎo)。記得一首贊美幼兒園教師的詩歌 放飛愛的夢 中寫道： 你們用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容， 為了小苗抽芽，為了花兒開放，為了鳥兒飛翔， 你們將夢想放入孩子們的手中，稚嫩的心從此開始飛翔。你們把自信注入孩子們的心田，生命的歌聲從此開始嘹 亮。詩歌中的句子也道出了我的心聲，感謝中 a 班