2022年安全生產(chǎn)動員會講話稿

1、第 PAGE24 頁 共 NUMPAGES24 頁2022年平安消費(fèi)發(fā)動會講話稿20_ 年平安消費(fèi)發(fā)動會講話稿最近發(fā)表了一篇名為20_ 年平安消費(fèi)發(fā)動會講話稿的范文，覺得應(yīng)該跟大家分享，希望大家能有所收獲。20_ 年平安消費(fèi)發(fā)動會講話稿一今天，我們在這里召開大會，按照上級部門的要求，對公司“平安消費(fèi)月” 活動進(jìn)展發(fā)動，希望各單位要結(jié)合實(shí)際，對“平安消費(fèi)月”有關(guān)活動進(jìn)展系統(tǒng)部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)，力爭把本年度“平安消費(fèi)月”活動搞得既扎扎實(shí)實(shí)，又轟轟烈烈，營造出良好的平安消費(fèi)氣氛，在平安消費(fèi)發(fā)動大會上的講話。下面，我就如何開展好“平安消費(fèi)月”活動，做如下安排。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)步認(rèn)識，明確指導(dǎo)思想，深化

2、抓好今年的平安消費(fèi)工作平安工作關(guān)系全局、責(zé)任重于泰山，是事關(guān)職工群眾生命平安及公司改革開展穩(wěn)定的一件大事，公司各部門、各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)步認(rèn)識，貫徹好“平安消費(fèi)月”活動指導(dǎo)思想，并與公司“平安消費(fèi)根底年”、“hse 創(chuàng)優(yōu)晉級”、“平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)”活動相結(jié)合，加快推進(jìn) hse 管理體系的運(yùn)行步伐，以“強(qiáng)三基、反三違、除隱患;遵章守法、關(guān)愛生命”為工作主線，強(qiáng)化各項(xiàng)平安 消費(fèi)防范措施，加強(qiáng)對施工作業(yè)現(xiàn)場的監(jiān)視管理，排查治理公司消費(fèi)經(jīng)營中存在各類隱患，建立起有序、可控的平安消費(fèi)預(yù)防體系，到達(dá)杜絕重大事故，減少一般事故，事故總量逐年下降的工作目的，為公司“打造優(yōu)勢年”活動的順利進(jìn)展提供必要的平安

3、保障。二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化落實(shí)，貫徹落實(shí)好“平安消費(fèi)根底年”和“平安消費(fèi)月” 范文內(nèi)容地圖活動的各項(xiàng)安排當(dāng)前，公司各項(xiàng)消費(fèi)經(jīng)營活動已經(jīng)進(jìn)入旺季，平安工作任務(wù)繁重，我們要按照公司“平安消費(fèi)根底年”和“平安消費(fèi)月”活動的工作部署，突出重點(diǎn)，在建立長效機(jī)制、強(qiáng)化基層平安根底工作、風(fēng)險(xiǎn)管理、交通平安、用電管理、施工現(xiàn)場管理等一些重點(diǎn)環(huán)節(jié)上下功夫，以確保公司平安消費(fèi)、文明消費(fèi)的順利進(jìn)展。一是要抓好交通平安管理。嚴(yán)格執(zhí)行“三交一封”制度，狠反在行車中不系平安帶、接打手機(jī)、酒后駕車、跑私車等習(xí)慣性違章現(xiàn)象，執(zhí)行車輛回廠檢查制度，做好車輛“三檢”工作，對車輛的各要害部位定期進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問題隱患，及時(shí)處理，保障

4、車輛設(shè)備的完好狀態(tài)，降低或杜絕因車輛設(shè)備本身的平安問題而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生頻次。二是要抓好用電管理。通過日常的監(jiān)視檢查發(fā)現(xiàn)，個人簡歷用電問題一直是各單位平安工作的一項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)，違章接電現(xiàn)象屢禁不止，存在一定的平安隱患，各單位在活動期間，要組織有關(guān)人員對本單位的各用電線路進(jìn)展認(rèn)真、細(xì)致的平安檢查，及時(shí)更換老化、損壞的用電線路，對施工暫設(shè)的用電線路要嚴(yán)格按照用電管理規(guī)定進(jìn)展搭接，杜絕各類違章接電現(xiàn)象的發(fā)生，到達(dá)用電平安標(biāo)準(zhǔn)化的要求。三是要抓好施工現(xiàn)場管理。按照建立集團(tuán)有關(guān)要求，強(qiáng)化施工現(xiàn)場平安管理工作，合理設(shè)置各類平安警示標(biāo)志;杜絕各類違章用電現(xiàn)象的發(fā)生;在消費(fèi)作業(yè)區(qū)域內(nèi)的施工人員必須按照規(guī)定配戴

5、勞動保護(hù)用品;夜間施工作業(yè)必須有專人現(xiàn)場指揮，擺設(shè)夜間平安警示標(biāo)志，到達(dá)施工作業(yè)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求， 杜絕各類事故的發(fā)生。四是加強(qiáng)平安監(jiān)管工作。突出重點(diǎn)，針對“三違”現(xiàn)象開展日常性的平安監(jiān)管工作，發(fā)揮好 hse 來現(xiàn)場監(jiān)視作用，通過對事故和“三違”現(xiàn)象的曝光， 提醒事故和“三違”現(xiàn)象將會給公司財(cái)產(chǎn)、職工群眾生命造成的嚴(yán)重危害，警示職工遵章守紀(jì)，進(jìn)步職工的平安責(zé)任感，強(qiáng)化職工平安責(zé)任意識，促進(jìn)平安消費(fèi)責(zé)任制的落實(shí)，到達(dá)根底管理標(biāo)準(zhǔn)化、施工現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化、崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化的平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的工作要求，范文寫作把 hse 現(xiàn)場監(jiān)視工作推向深化。五是要做好應(yīng)急預(yù)案的演練工作。在活動期間要有方案的安排進(jìn)展

6、全公司范圍內(nèi)的應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練工作，進(jìn)步公司職工面對各類突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急救建真正到達(dá)全員參與，進(jìn)步全體職工的平安責(zé)任意識和平安操作技能，援才能， 立完善的應(yīng)急救援體系，為公司平安消費(fèi)無事故奠定堅(jiān)實(shí)的根底。六是從實(shí)際出發(fā)，采取靈敏多樣的形式，增強(qiáng)活動的實(shí)效性。工會、團(tuán)委、宣傳部門要結(jié)合“平安消費(fèi)月”活動要求，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的平安消費(fèi)教育活動及言論宣傳報(bào)道，樹立平安消費(fèi)工作典型，使“平安消費(fèi)月”活動深化人心，收到良好效果。七是各職能部門要親密配合。共同做好“平安消費(fèi)月”活動的宣傳工作，努力形成全公司上下一體的宣傳態(tài)勢，做到活動有方案、過程有檢查、完畢有總結(jié)，爭取收到更廣泛的社會影響和良

7、好的言論效果。三、目前公司平安工作中存在的問題1、個別單位還存在“重經(jīng)濟(jì)效益、輕平安管理”的現(xiàn)象，對上級平安部門的文件、通知、會議精神不傳達(dá)或傳達(dá)不及時(shí)，平安工作的職責(zé)和措施沒有落實(shí)到位，平安制度執(zhí)行不嚴(yán)格，hse 體系運(yùn)行資料不健全等現(xiàn)象。2、個別職工平安意識淡薄，“三違”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不按操作規(guī)程蠻干、駕駛員酒后駕車、不系平安帶、跑私車等習(xí)慣性違章行為和由此引發(fā)的事故還沒 有杜絕，工作總結(jié)進(jìn)步職工平安意識的工作有待加強(qiáng)。3、個別單位施工現(xiàn)場平安警示標(biāo)志擺放不標(biāo)準(zhǔn)，消防設(shè)施損壞、喪失現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，隱患整改不及時(shí)，平安防范措施不到位。4、施工現(xiàn)場民工宿舍管理不善，地面煙頭數(shù)量過多，存在消防隱患

8、。5、個別單位營區(qū)內(nèi)存在違章接電現(xiàn)象，不符合平安用電管理規(guī)定，存在嚴(yán)重的平安隱患。四、幾點(diǎn)要求1、各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保本次“平安消費(fèi)月” 活動有效扎實(shí)開展。2、公司各主管部門和各單位要加強(qiáng)對本次“平安消費(fèi)月”活動的宣傳報(bào)道工作，積極選樹平安消費(fèi)工作典型，營造出全員參與和理論本次“平安消費(fèi)月” 活動的良好氣氛。3、各單位要嚴(yán)格要求，高標(biāo)準(zhǔn)開展，不走過場，務(wù)務(wù)實(shí)效。要發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，嚴(yán)抓嚴(yán)管，確?；顒訉?shí)實(shí)在在的開展，將“平安消費(fèi)月”活 動推向高潮。4、各單位要加強(qiáng)對 hse 體系運(yùn)行根底資料的建立工作，符合 iso 14001 環(huán)境管理體系、ohs 1800

9、1職業(yè)安康平安管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，真正到達(dá)國內(nèi)施工，國際化標(biāo)準(zhǔn)的平安消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，提升公司整體的綜合競爭才能，為公司對外闖市場提供必要的資質(zhì)保障。同志們，認(rèn)真開展好“平安消費(fèi)月”活動，對于促進(jìn)我公司平安消費(fèi)工作， 維護(hù)當(dāng)前公司平安穩(wěn)定的大好場面，有著非常重要的意義。心得體會對在平安消費(fèi)月活動期間因工作不認(rèn)真，措施不到位而導(dǎo)致發(fā)生的各類事故的單位或個人，一定要按照事故處理“四不放過”的原那么從嚴(yán)從重處理。平安消費(fèi)月活動完畢后，各單位要做好活動的總結(jié)上報(bào)工作，希望大家努力工作，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，把今年的平安消費(fèi)月活動開展得更有針對性，更富有成效，為促進(jìn)公司二次!創(chuàng)業(yè)不斷獲得新成績，做出新的更大的奉獻(xiàn)

10、20_-019 學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作方案 指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性開展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面施行新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正 確處理改革與開展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探究符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主 要工作一、教研組建立方面：、深化學(xué)習(xí)課改理論，積極施行課改理論。、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)理論。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)理論有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研

11、促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強(qiáng)化教 學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步課堂效益，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。備課關(guān)。要請教齡五年以下的老師備詳案，提 倡其他老師備詳案。要求老師的教案能表達(dá)課改理念。上課 關(guān)。作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著實(shí)在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 的精神， 要在作業(yè)修改上狠下工夫?？荚囮P(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價(jià)環(huán)境。質(zhì)量關(guān)。、加強(qiáng)教研組凝 聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新老師帶教工作。二 、常規(guī)教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建立。興教研之風(fēng)，樹教研氣氛 。特別要 把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點(diǎn)。、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析p 教材研究教法討論疑難

12、問 題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定 內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)打破難點(diǎn)、教研組活動要有計(jì) 劃 、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極開展聽評課活動，每位老師聽課不少于 20 節(jié)，青 年老師不少于節(jié)，興 “聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄 弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探究，重實(shí)效的原那么，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)歷教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校內(nèi)公開課活動 方案表日期周次星期節(jié)次開課 人員擬開課內(nèi)容10 月 127 四生物圈 10 月 137 五趙夕珍動物的行

13、為 12 月 114 五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 12 月 2818 四朱光祥動 物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組 _- 20_ 下學(xué)期生物教研組工作方案范文 20_ 年秋季生物教研組工作計(jì) 劃化學(xué)生 物教研組的工作 方案生物教研組工作方案下學(xué)期生物教研組工作方案 年下學(xué)期生物教 研組工作方案 20_ 年化學(xué)生物教研組方案20_ 年化學(xué)生物教研組方案 中學(xué)生物教研組工作方案第一學(xué)期生物教研組工作方案20_-019 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作方案 _-_ 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作 方案一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深化學(xué)

14、習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地施行和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程施行過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，進(jìn)步教研質(zhì)量， 提升老師的研究程度和研究才能。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立和師資隊(duì)伍建立，進(jìn)一步提升我校英語老師的英語教研、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二主要工作及活動：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程 改革。組織本組老師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極理論高中英語牛津教材，組織全組老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探究新教材的教學(xué)形式， 組織好新教材的研究課活動，為

15、全組老師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和時(shí)機(jī)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)， 進(jìn)步課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂 教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的根底上， 抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地進(jìn)步課堂教學(xué) 效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)老師改良教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改良學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究 ，提升教科研研究程度；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，提升老師的教學(xué)才能。組織老師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有方案、有研究、 有活動、有總結(jié)，并在此根底上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì) 劃，

16、并組織好聽課、評課等工作。三詳細(xì)安排：二月份：制訂好教研組工作方案、課題組工作方案和本學(xué)期公開課。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語教學(xué)研討活動。、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口 語測試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會。五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和 總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六 月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、搜集課題活動材料。研方案文組教學(xué)語學(xué)期小年春季學(xué) 1920 思想一、指導(dǎo)育。面施行素質(zhì)教標(biāo)， 全根本，點(diǎn)，以課堂教核心，徹施行習(xí)貫徹改革綱堅(jiān) 持以根底教育課程要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)課程改革精神，以貫根底教育課程改革為以研究學(xué)為

17、重促進(jìn)教 師隊(duì)伍建立為以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目。點(diǎn)加強(qiáng) 本學(xué)期教研組重對老師評課的指 導(dǎo)，學(xué)生活學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)養(yǎng)，調(diào)動，培養(yǎng)進(jìn)步學(xué)生的語文素動啟發(fā)，開 展里的活進(jìn)步。和小學(xué)小學(xué)語進(jìn)新教動研究和“會化，定標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)期舉行主題教學(xué)沙龍?jiān)\式行”，促師的成長，加快我鎮(zhèn)文老師隊(duì)伍成長速度語文教育質(zhì)量的全面結(jié)合區(qū)動安排各項(xiàng)有意義的使老師的評課目的、工作 二素養(yǎng)。養(yǎng)學(xué) 生激發(fā)學(xué)觀念，習(xí)語文以課改 、為中心，組織老師學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)深 入課堂教學(xué)研究，生主動探究意識，培創(chuàng)新精神和理論才能生語文，努力進(jìn)步 學(xué)素質(zhì)。，以老量。開合作智用，重示范作視團(tuán)隊(duì)慧、力展“師徒結(jié)對”活動帶新，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)帶頭人研究

18、小文老師進(jìn)一步 、加強(qiáng)語隊(duì)伍建立，讓“語文組”，充分發(fā)揮學(xué)科、骨干老師的動。討，開展教例賞析活典型課可以結(jié)師說課課沙龍實(shí)在有組織教、師開展效的說、評課沙龍，進(jìn)步教才能，和評 課才能，合主題教研活動，對例進(jìn)展互動研務(wù)。，每周、 加強(qiáng)教研組集體備課以段為單位組織一次素質(zhì)服，進(jìn)步課堂效真實(shí)實(shí)是走場交流教細(xì)讀，學(xué)心得。讓備課不再，形式，而是真為進(jìn)步率效勞老師的重點(diǎn)課析教材集體備課， 分，賞析文，進(jìn)展文本開展。促進(jìn)個合理論才能，性和諧進(jìn)步學(xué)語文的、過關(guān) 學(xué)習(xí)競展形式定的語 、根據(jù)上學(xué)期制文常規(guī)活動方案，開多樣的賽活動活動， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在自主活動中生的綜指標(biāo)。、檢測、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查工作，及時(shí)分

19、析p ，尋項(xiàng)教學(xué)，確保完成各找得失施工作及三、主要詳細(xì)措”。把關(guān)，示范、當(dāng)好“領(lǐng)頭羊一骨干老師程度。繼續(xù)進(jìn)年低段課文教”這 個索實(shí)效組將圍、力量范作用學(xué)科帶研究小本學(xué)期 、，語文組成員繼續(xù)充分發(fā)揮頭人、骨干老師的示，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧。教研繞“探性語文課堂教學(xué)形式 主題，深化開展精讀學(xué)有效性研討活動。1-2 級那么行識字教學(xué)的有效性實(shí)進(jìn)步熟、有動更成效，切我校語的專業(yè)文老師教研活的討論。分層、有序地開展 動，使教研活。師的業(yè)動，以師徒結(jié)、 開展“對”活老帶新，不斷進(jìn)步教務(wù)素質(zhì)成績。爭取出學(xué)習(xí)， 二年輕老師取經(jīng)、。成個人的教學(xué)風(fēng)格老師形地 進(jìn)展據(jù)個人教學(xué)實(shí)錄等途徑，根教學(xué)需要，有選擇性部分模擬，從

20、而使新頻或 者師的關(guān)以通過研討課期上-速成長促成新、 為了進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，老師迅， 年教齡新老師每一學(xué)堂模擬課和一堂校內(nèi)。上模擬課的內(nèi)容可觀看名盤、視 1 高二歷 20_ 年史第二作方案教學(xué)工范文學(xué)期思想、指導(dǎo)一 根底。觀各方、態(tài)度學(xué)科能要使學(xué)高 二的歷史教學(xué)任務(wù)是生在歷史知識、歷 史力和思想品德、情感、價(jià)值面得到業(yè)生打下良好高中畢展前途學(xué)習(xí)潛良好的 三年級，為高的文科歷史教學(xué)打下根底，為高校輸送有能和發(fā)的合格全面培養(yǎng) 鍛煉和開展。求靠攏高三教高二的，研究形念，緊轉(zhuǎn)變教學(xué)觀跟高考勢的開展 考試的變化，力爭使教學(xué)向?qū)W的要研究教育理念角度分、多層要表達(dá)知識的遷 移知為解決綜合分知識的科各學(xué)才能測 高

21、考的文科綜合試更加強(qiáng)調(diào)考生對文 科整體把握、析問題的思維才能、問題而識運(yùn)用才能。老師在教學(xué)中多學(xué)科次、多析解決問題的通識教。老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和材。進(jìn)步學(xué)三個學(xué)當(dāng)兼顧識要到學(xué) 科教階段的明的和照教 按學(xué)大綱考試說要求，認(rèn)真完成高二單科復(fù) 習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)為主，落實(shí)根底知位，適史地政科的綜合要求，培養(yǎng)生學(xué)科主 義的理唯物論程度辯證唯科思維根底，。從學(xué)的才能生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)進(jìn)步學(xué)才能和物、歷史內(nèi)綜合用教材使二 、教學(xué)根據(jù)和不會。找到方了兩次， 不管題的能分學(xué)生然與家也很自極主動，學(xué)習(xí)比擬積，課后覺，當(dāng)長的監(jiān)視分 不開。部解答問力較強(qiáng)遇到什么題，只要讀，就能法，有也怎么教別學(xué)生處理 不法，稍老師教學(xué)生只

22、。有的能承受給的方有一點(diǎn)變動的問題就了。個是老師 的方法還相當(dāng)?shù)暮喗莩蓪Ｐ穆犙苑e極上課的的內(nèi)容不能掌，加之有人進(jìn)方法死 生由于容，少能掌握數(shù)學(xué)基人。人 40 全班共人，其中男生 15，女生學(xué)生的礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生所學(xué)內(nèi)部分學(xué)反映要慢一些，學(xué)習(xí)板，沒行輔導(dǎo)缺乏學(xué)習(xí) 的主動性，握學(xué)習(xí)。能跟學(xué)生，課上活潑，發(fā)，上課講，完作業(yè)認(rèn)真分析p 二 、教材和梯形量運(yùn)算；數(shù)和整數(shù)四那么的計(jì)量；小數(shù)的意義和四邊形法 和減數(shù)的加法；平行小性質(zhì)；算和應(yīng)本 冊的教學(xué)內(nèi)容：混合 運(yùn)用題；整。學(xué)生進(jìn)比擬容一步學(xué)題的學(xué)號，繼學(xué)習(xí)使合運(yùn)算冊進(jìn)一個重點(diǎn) 題是本冊的重 本點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用冊的一，這一步學(xué)習(xí)三步式題的混順序， 用小

23、括續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用習(xí)，進(jìn)習(xí)解答易的三步應(yīng)用題，使一步理一方面識 更加學(xué)生所位加于所學(xué)的學(xué)的基四單元好的基，分?jǐn)?shù)總定律加的意義然后對整 數(shù)四那么運(yùn)算，運(yùn)算以概括結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)打下較礎(chǔ)。第量的計(jì)量是在前 面已礎(chǔ)上把計(jì)量單系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)的知穩(wěn)固，使學(xué)生小數(shù)表好準(zhǔn)備示的 單名數(shù)做寫成用數(shù)或復(fù)為學(xué)習(xí)把單名名數(shù)改數(shù)法，總結(jié)十展到千高。先括，整 進(jìn)展復(fù)所學(xué)的是在前的四那么習(xí)慣。解答的檢驗(yàn)應(yīng)繼續(xù)培問題的能得意的所學(xué)知 的數(shù)量解和掌握復(fù)雜關(guān)系，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用識解決實(shí)際力，并養(yǎng)學(xué)生用題的技巧 和第二單元整數(shù)和整數(shù)運(yùn)算，三年半有關(guān)內(nèi)容的根底上，習(xí)、概理和提把整數(shù) 的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)億位，進(jìn)制計(jì)目的三、教學(xué) 能

24、：一知識與技數(shù)。的多位確地讀會根據(jù)進(jìn)制計(jì)認(rèn)識自、使學(xué)生然數(shù)和整數(shù)，掌握十?dāng)?shù)法，數(shù)級正、寫含有三級。法之間法與除的關(guān)系法、乘掌握加理解整、使學(xué)生數(shù)四那么運(yùn)算的意義，法與減。的環(huán)節(jié)之間的討加強(qiáng)同能的實(shí)討論與性的學(xué)價(jià)；加人并能解一些本身項(xiàng)良好的要相，安康與會尊重學(xué)習(xí)過意識，的合作代社會品質(zhì)；觀開服困難積極向上，樂朗的優(yōu)良認(rèn)識現(xiàn)所必需和競爭在武術(shù)程中學(xué)和關(guān)心別人，將自身社會需表現(xiàn)出體育道德品質(zhì)，結(jié)合目去 了武術(shù)名對他們進(jìn)展簡單的評強(qiáng)研究習(xí)，去研究技用性，學(xué)論交流勇于克自信 心表現(xiàn)出功的過體驗(yàn)進(jìn)困難。時(shí)可能討論的理掌握導(dǎo)學(xué)生德的培有氧耐力量， 步開展面開展學(xué)任務(wù) 提出教：在全體能的根底上，進(jìn)一靈敏、速度

25、和力， 武養(yǎng)；引學(xué)會合練習(xí)與時(shí)間，理解實(shí)現(xiàn)目的遇到的在不斷步和成程中，適宜的， 形成目的：教學(xué)培養(yǎng)。滿足學(xué)工作計(jì)，設(shè)計(jì)校的實(shí)理念，選擇性個學(xué)生 都，確保異與不學(xué)生的位的同視學(xué)生展為中育意識學(xué)生的的興趣拳”、學(xué)習(xí)“一步激學(xué)的基意識和養(yǎng)學(xué)生”的理立“健總體目 標(biāo)：建康第一念，培的安康體魄，在必修田徑教礎(chǔ)上進(jìn)發(fā)學(xué)生初級長“劍”，培養(yǎng)終身體，以學(xué)生身心安康發(fā)心，重主體地時(shí)關(guān)注個體差同需求每一受益，以及多樣性和的教學(xué)結(jié)合學(xué)際 情況本教學(xué)劃，以生選項(xiàng)特別是本身的趣，提根本套劍”的路，提升學(xué)習(xí)的的 興升學(xué)生素質(zhì)，武德的以及“學(xué)習(xí)“學(xué)分的學(xué)“劍”合高二習(xí)體育引導(dǎo)男上 “長修根底高一年，保證動體驗(yàn)加深學(xué)學(xué)生的需

26、求，生的運(yùn)和理解學(xué)生在田徑必上再加拳”來女生學(xué)模塊的積極性，再結(jié)年的選項(xiàng)課習(xí)中修滿。加強(qiáng)長拳” 標(biāo)：詳細(xì)目 方法。根據(jù)科鍛煉習(xí)良好的運(yùn) 動參與：養(yǎng)成練武的慣。學(xué)鍛煉的主要體育鍛 學(xué)煉方案并施行的原那么，制定個人鍛。會評價(jià)煉效果。理方法簡易處緊急情運(yùn) 動創(chuàng)方法，活動的握社會學(xué)用才能技、戰(zhàn)并進(jìn)一術(shù)戰(zhàn)術(shù)目的的外重大，并關(guān)動 工程認(rèn)識動技能 運(yùn)：武術(shù)運(yùn)的價(jià)值注國內(nèi)體賽事。有進(jìn)步技程度，步加強(qiáng)術(shù) 的運(yùn)。習(xí)并掌條件下技能與并掌握傷時(shí)和況下的?？敌袨樯罘叫纬珊椭匾?學(xué)習(xí)、解身體關(guān)知識一些疾耐力。展肌肉能通過多種途徑發(fā)力量和理解病等有， 并理安康在生活中意義。良好的式與?。荷眢w安康悅。有實(shí)用行為。情緒的中

27、表現(xiàn)武術(shù)練。力獲得理狀態(tài)育活動自覺理安康 心：通過體改變心，并努成功 感在習(xí)活動出調(diào)節(jié)意愿與在具技能練帶來喜勝困難習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)。體育與各種 途具新精神道德與出良好習(xí)活動：會適應(yīng)在學(xué)中表現(xiàn)的體育合作創(chuàng)。有通過徑 獲取安康方和方法的才能面知識社 措施：教學(xué)力。習(xí)，最后進(jìn)展行個別師評價(jià)論，練講解，用老師采示范與學(xué)生討習(xí)，教，再進(jìn)指導(dǎo)，學(xué)生練后進(jìn)展別是加科的整多邊學(xué)；加強(qiáng)升學(xué)習(xí)究的功討論、互學(xué)習(xí)習(xí)建立，小組的加強(qiáng)學(xué)小組的相、互相互相研能，提的效率合，特強(qiáng)心理提升學(xué)進(jìn)展學(xué)醫(yī)學(xué)等習(xí)，以生的運(yùn)保護(hù)意識與能動自我、運(yùn)動加強(qiáng)運(yùn)安康的教育，動力學(xué)用學(xué)習(xí)差，行培優(yōu)教學(xué)目學(xué)任務(wù)更好地慣、學(xué)良好的，培養(yǎng)式方法合的方綜合

28、評展示與學(xué)生的價(jià)相結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)方法完成教，到達(dá)標(biāo)；實(shí)扶中輔，采方案二、教學(xué)研究的 動。期安康。做為題的開進(jìn)入?！芭d趣與教學(xué)長拳”山初級、“平本課程研究： 課題加強(qiáng)?！皠Α钡拈_發(fā)；做好奧運(yùn)會園”課題準(zhǔn)備“青春教育進(jìn)開展活研究，助課題組的成入校園”課題員，協(xié)組進(jìn)展側(cè)重。、“花“初級劍”、放在“校本開與開發(fā)論校本他老師組長的力，做課組的體育備，加強(qiáng)本課程教研： 校本加強(qiáng)校的開發(fā)教研能為備課我與其加強(qiáng)討的研究，本次發(fā)重點(diǎn)長拳” 樣籃球，有所”三個工程上寫。結(jié)合課論文撰寫：題研究進(jìn)展撰的內(nèi)容。程度，校際組，加強(qiáng)展的各參加校，積極組成員教研員兼職中：做為課組教、教研 校際組、備研活動晉江市學(xué)體育及校際

29、際組開項(xiàng)活動提升在的教研 做好兼中出現(xiàn)論在備備課時(shí)，集中與程度老師的間與討課過程的一系證過程評 價(jià)標(biāo)內(nèi)容的調(diào)選項(xiàng)程的評，加強(qiáng)問題進(jìn)出現(xiàn)的選項(xiàng)會列問題，針對行溝通學(xué)習(xí) 過價(jià)，協(xié)準(zhǔn)及認(rèn)改力度進(jìn)步高師一起本組老劃是積的做為備程度；升教研各項(xiàng) 活參加教研活動開展教教研員職工作職教研員的本，協(xié)助；積極研組的動，提 課組長我，我計(jì)極組織中的課劃工作計(jì)備課組期語文二下學(xué) 高劃 期化學(xué)高 二下學(xué)教學(xué)計(jì)作方案期語文高 二下學(xué)教學(xué)工劃范文下學(xué)期關(guān)于高二班主任 工作計(jì)范文學(xué)期班學(xué)年 20_ 高二下主任工作方案劃班主任高二 20_下學(xué)期工作計(jì)文方案范期工作二下學(xué)高 劃 教學(xué)計(jì)期地理二下學(xué) 20_ 年高劃二下學(xué)高期物理教學(xué)方案 高教學(xué)計(jì)二下學(xué)期語文反應(yīng)。，要求完成，作業(yè)在課堂上并及時(shí)生積