2021-2022學(xué)年人教部編版四年級(jí)（上）語(yǔ)文寒假作業(yè)（四）

1、202L2022學(xué)年人教部編版四年級(jí)（上）語(yǔ)文寒假作業(yè)（四）一.選擇題（共4小題）I.用部首查字法查“治”字應(yīng)先查（A. “7 ” 部B. “A.下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.微光緩緩B.創(chuàng)造滋潤(rùn).“以理于東?！钡摹熬缸x音是（A. yon.以下詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.悲慘猛獸 B.敬旭偉抗二.填空題（共3小題）5.漢字加減法。（換偏旁，組新字，再組詞）餡-+=那么_+=部C. “口”部C.清濁茂盛 D.下降支學(xué)B. yinC.兇惡屈服 D.狠心消息6.填上一個(gè)部首，使它和花瓣上的字都能組成一個(gè)新字,再把新字寫(xiě)在橫線上并組詞。支堂幾夫夜顯茲閏7.給漢字“反”加上不同的偏旁，

2、變成新字，填入句中。（I）爸爸寫(xiě)的書(shū)正式出 了，他非常高興。（2）我每天往 于學(xué)校和家之間。（3）我們教室安裝r現(xiàn)代化的電子白。（4）爸爸最近很少回家吃。三.語(yǔ)言表達(dá)（共1小題）8.巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。1）這句話中的動(dòng)詞有、等。請(qǐng)你發(fā)揮想象，連用兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)一寫(xiě)盤(pán)古開(kāi)天地成功后興奮的 樣子：。（2）這句話表現(xiàn)了盤(pán)古 的精神。A.向往光明B.不畏艱險(xiǎn)C.膽大心細(xì)四.連線題（共2小題）9.給卜列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，連一連?；ňW(wǎng)pObu花卉shuthui考點(diǎn)卡片.偏旁部首.查字典.錯(cuò)別字V。.漢字讀音V。.詞性.成語(yǔ).組詞.童話及神

3、話故事Vo.根據(jù)課文內(nèi)容填空V。10.句子翻譯V。11.字詞翻譯V12.理解文中句子的意思13.根據(jù)課文內(nèi)容拓展寫(xiě)話Vrul花苗同住i10.將以下來(lái)自神話的成語(yǔ)及其意思連線。精衛(wèi)填海各自有一套方法夸父逐口并不真正愛(ài)好某物葉公好龍決心大或不自量力八仙過(guò)海不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗五.文言文閱讀（共1小題）11.閱讀課文，回答以下問(wèn)題。炎帝之，名日女娃。女娃游于東海，.故為精衛(wèi)，常銜西山之，以理于東 海。（1）把課文補(bǔ)充完整。（2）“溺”的意思是 。3）用自己的話說(shuō)說(shuō)句子的意思。常銜西山之木石，以理于東海。（4）能表現(xiàn)精衛(wèi)頑強(qiáng)的意志和至死不屈的斗爭(zhēng)精神的語(yǔ)句是A.而不返，故為精衛(wèi)。B.常銜西山之木石，以埋

4、于東海。5）讀完這個(gè)神話故事后，你有什么感想和體會(huì)？試著寫(xiě)一寫(xiě)。六.現(xiàn)代文閱讀(共1小題)12.女期造人天地開(kāi)辟以后，天上有了太陽(yáng)、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，可是單單沒(méi)有 人類(lèi)。這世間，無(wú)論怎么說(shuō)吧，總不免顯得有些荒涼寂寬。不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神，叫作“女婿”。據(jù)說(shuō)，她一天當(dāng)中能夠變化七十次。 有天,女娟行走在這片莽莽榛榛(zhen)的原野上，看著周?chē)木跋螅械椒浅９陋?dú)。她覺(jué)得在這天地之 間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃才好。添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去呢？走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊跖卜來(lái)。澄澈的池水照見(jiàn)了她的面容和身影：她 笑，

5、池水里的影子也向著她笑：她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣 的生物都有了，唯獨(dú)沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物加入世間呢？想者，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉著，揉著，揉成了第一個(gè)娃娃模樣的小東 西。她把這個(gè)小東西放到地面上。說(shuō)也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸到地面，馬上就活了起來(lái)，并且開(kāi)口 就喊：“媽媽?zhuān)　苯又褪且魂嚺d高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂(lè)。女蝸看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲，不由得滿(mǎn)心歡喜，眉開(kāi)眼笑。她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫作“人”。人的身體雖然小，但據(jù)說(shuō)因?yàn)槭巧駝?chuàng)造

6、的，相貌和舉動(dòng)也有些像神，和飛的鳥(niǎo)、爬的獸都不相同，看 起來(lái)便似乎有一種非凡的氣概。女娟對(duì)于她的作品，感到很滿(mǎn)意。于是，她又繼續(xù)動(dòng)手，用黃泥做了許多能說(shuō)會(huì)走的可愛(ài)的小人兒。這些小人兒在她的周?chē)S歡呼，使她有說(shuō)不出的高興和撫慰。從此她再也不感到孤獨(dú)、寂覽了。她干著，干著，一直干到晚霞布滿(mǎn)天空，星星和月亮放出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡 一睡。笫二天，天剛微明，她又趕緊起來(lái)繼續(xù)干。她一心想讓這些靈敏的小生物布滿(mǎn)大地。但是，大地畢竟太大了，她干了許久，還沒(méi)有到達(dá)她的目標(biāo)， 而她已經(jīng)疲憊不堪了。最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類(lèi)的方法。她從崖壁上拉下一根枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪混了渾 黃的泥

7、漿，向地面這么一揮酒，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的小人兒，和先前用黃泥捏 成的小人兒一模一樣。“媽媽?zhuān)瑡寢尅钡暮奥暎谥車(chē)痦?。用這種方法果然簡(jiǎn)單省事。藤條一揮，就有好些活的人類(lèi)出現(xiàn)，大地上不久就布滿(mǎn)了人類(lèi)的蹤跡。大地上雖然有了人類(lèi)，女蝸的工作卻并沒(méi)有終止。她又考慮著：人類(lèi)是要死亡的，死亡了一批再創(chuàng)造 一批嗎？未免太麻煩了。怎樣能使他們繼續(xù)生存下去呢？這可是一個(gè)難題。后來(lái)她終于想出了一個(gè)方法，就是把那些小人兒分為男人和女人，讓男人和女人配合起來(lái)，去創(chuàng)造后 代，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育的責(zé)任。這樣，人類(lèi)就世世代代綿延下來(lái)，并且一天比一天多了。（I）選出以下加點(diǎn)字的正確讀音。澄澈(chdngdn

8、g) 摻和(h6 huo)辭跡(zong zhong) （2）從文中找出表示以下意思的詞。形容草木茂盛叢雜的樣子。形容非常疲乏，不能忍受。（3）閱讀文章，判斷正誤。（對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”）女婚創(chuàng)造出來(lái)的人的相貌、舉動(dòng)與女婿相像。女婿想到的絕妙方法是抹黃泥造人。女蝸造人是古代中國(guó)對(duì)人類(lèi)起源的一種解擇。(4)“她干著，干著，一直干到晚葭布滿(mǎn)天空，星星和月亮放出幽光”一句中景物描寫(xiě)的作用是什么？表達(dá) 了女婿怎樣的人物形象？(5)按照故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的開(kāi)展順序，概括文章的主要內(nèi)容。202L2022學(xué)年人教部編版四年級(jí)（上）語(yǔ)文寒假作業(yè)（四）參考答案與試題解析選擇題（共4小題）.用部首查字法

9、查“冶”字應(yīng)先查（）A. 7 ”部B. Z、” 部C.“口”部【考點(diǎn)】查字典.【分析】考查了查字典。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫(huà)查字法。如果很容易 確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，就用音序查字法；如果是 獨(dú)體字就用數(shù)筆畫(huà)查字法?！窘獯鹨钡牟渴资恰? ”，用部首查字法查“冶應(yīng)先查“7 ”部。應(yīng)選：Ao.下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.微光緩緩 B.創(chuàng)造滋潤(rùn) C.清濁茂盛 D.下降支掌【考點(diǎn)】錯(cuò)別字.【分析】此題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中 的字進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹?/p>

10、A、B, C正確。D.有誤，支掠：抵抗住壓力使東西不倒塌。故“支掌”的“掌”錯(cuò)誤。應(yīng)選：D。. “以埋于東海”的“埋”讀音是（B. yinA. yan【考點(diǎn)】漢字讀音.【分析】此題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具 體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可。【解答】“理古同“湮”，埋沒(méi)。讀作“yin”。應(yīng)選：Bo.以下詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.悲慘猛獸 B,敬佩偉抗 C.兇惡屈服 D.狠心消息【考點(diǎn)】錯(cuò)別字.【分析】此題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體詞義，對(duì)每個(gè)詞中 的字進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼、C, D正確。B.

11、有誤，違抗：違背和抗拒。故“偉抗”的“偉”錯(cuò)誤。應(yīng)選：Bo二.填空題（共3小題）.漢字加減法。（換偏旁，組新字，再組詞）餡-勺+ B_=陷陷入那么-_L+_=測(cè)測(cè)驗(yàn)【考點(diǎn)】偏旁部苜；組詞.【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的理解與掌握，結(jié)合題目中所給的字，然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累換偏旁組新字， 再組詞即可,如：如：“餡去掉加上B 組成陷入”的“陷【解答】故答案為:t 15陷陷入J 7測(cè)測(cè)驗(yàn).填上一個(gè)部首，使它和花襦上的字都能組成一個(gè)新字，再把新字寫(xiě)在橫線上并組詞。支堂幾天夜顯茲閏液體枝樹(shù)枝液膛胸膛濕濕度機(jī)匕機(jī)滋滋潤(rùn)扶撫摸潤(rùn)滋潤(rùn)【考點(diǎn)】偏旁部首.【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的理解與掌握，結(jié)合題目中所給的字，然后結(jié)

12、合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累加偏旁組新字, 再組詞即可?！窘獯稹俊爸А奔印澳尽钡扔凇爸Α?，可組詞“樹(shù)枝”：“堂”加“月”等于“膛”，可組詞“胸膛”:“幾”加“木”等于“機(jī)”，可組詞“飛機(jī)”；“夫”加“”等于“扶”,可組詞“撫摸”；“夜”加“，”等于“液，可組詞“液體，:“顯”加“，”等于“濕”，可組詞“濕度”；“茲加”等于“滋”，可組詞“滋潤(rùn)”：“閏“加” ”等于“潤(rùn)”,可組詞“滋澗”；故答案為：枝樹(shù)枝膛胸膛機(jī)飛機(jī)扶撫摸液液體濕濕度滋滋潤(rùn)潤(rùn)滋洞.給漢字“反”加上不同的偏旁，變成新字，填入句中。(I)爸爸寫(xiě)的書(shū)正式出了，他非常高興。(2)我每天往返于學(xué)校和家之間。(3)我們教室安裝了現(xiàn)代化的電子白 板.(

13、4)爸爸最近很少同家吃 飯.【考點(diǎn)】偏旁部苜.【分析】考查了偏旁部首。偏旁部苜是指合體字左右方的名稱(chēng)。此題是給漢字“反”加上不同的偏旁組成新 字填入不同的語(yǔ)境中?！窘獯稹糠醇由喜煌钠钥山M成的字：版、返、板、飯。(I)出版：把書(shū)刊等印出來(lái)。(2)往返：來(lái)回的意思。(3)白板：一種輔助教學(xué)的工具。(4)吃飯：把飯吃到肚子里。故答案為：版：(2)返；(3)板：(4)飯。三.語(yǔ)言表達(dá)（共1小題）8.巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。1）這句話中的動(dòng)詞有 拿、 劈 等。請(qǐng)你發(fā)揮想象，連用兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)一寫(xiě)盤(pán)古開(kāi)天地成功后興奮的樣 子： 盤(pán)古緊握雙拳，

14、振臂一呼，雷鳴般的聲音響徹云霄。（2）這句話表現(xiàn)了盤(pán)古的精神。A.向往光明B.不畏艱險(xiǎn)C.膽大心細(xì)【考點(diǎn)】詞性：理解文中句子的意思.【分析】考查了對(duì)詞性和課文句子的理解能力，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的 深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理 解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘獯稹窟@句話選自盤(pán)古開(kāi)天地，這篇課文講的是一個(gè)名叫盤(pán)古的大神以他的神力和身軀，開(kāi)辟了天地， 化生出世間萬(wàn)物的故事，意在贊頌盤(pán)占無(wú)私的獻(xiàn)身精神。（I）考查了學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的辨析和想象寫(xiě)話。

15、結(jié)合動(dòng)詞的特點(diǎn)可知，這句話中的動(dòng)詞有“拿、劈”等。結(jié)合課 文內(nèi)容，可想象盤(pán)古開(kāi)天地成功后興奮的樣子為：盤(pán)古緊握雙拳，振臂一呼，雷鳴股的聲音響徹云霄。2）考查了學(xué)生對(duì)句了的理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知，這句話表現(xiàn)了盤(pán)古向往光明的精神。應(yīng)選A。故答案為：（1）拿劈盤(pán)古緊握雙拳，振臂一呼，雷鳴般的聲音響徹云霄：（2） Ao四.連線題（共2小題）.給以下加點(diǎn)字選擇正確的讀音，連連?；ㄕ謕O bO 花卉shulhul花尊xln rui花第Mi16i【考點(diǎn)】漢字讀音.【分析】此題考查了學(xué)生對(duì)丁課文中所學(xué)生字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時(shí)所學(xué)及枳累，結(jié)合具體的語(yǔ)境選 擇正確讀音。【解答】圃-pU卉-hui挖-nil蕾

16、.-I6i.將以下來(lái)自神話的成語(yǔ)及其意思連線。精衛(wèi)填海各自有一套方法夸父逐日并不真正愛(ài)好某物葉公好龍葉公好龍決心大或不自量力八仙過(guò)海八仙過(guò)海不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗【考點(diǎn)】成語(yǔ).【分析】考查了成語(yǔ)的積累。成語(yǔ)是詞匯中特有的長(zhǎng)期沿用的固定成語(yǔ)，來(lái)自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事 和人們的口頭故事。成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。【解答】精衛(wèi)填海：古代神話。據(jù)山海經(jīng)北山經(jīng)記載，炎帝的女兒在東海淹死，變?yōu)榫l(wèi)鳥(niǎo)，每天銜西 山的木石來(lái)填東海，想把東海填平。舊時(shí)用以比喻有深仇大恨，枳極設(shè)法報(bào)夏。后用以比喻不畏艱難，不達(dá) 目的，誓不罷休的決心?？涓钢鹑眨汗糯裨挕Ｉ胶＝?jīng)海外北經(jīng)

17、記載，有個(gè)叫夸父的人，為了征服太陽(yáng)，一路追趕它，直至口渴 而死。臨死時(shí)扔出他的手杖，化為一片樹(shù)林，名曰鄧林。比喻決心大或不自量力葉公好龍：據(jù)說(shuō)占代有個(gè)葉公，非常愛(ài)好龍，器物上畫(huà)I著龍，房屋上也刻著龍。真龍知道了，就到葉公家來(lái), 把頭探進(jìn)窗戶(hù)。葉公一見(jiàn)，嚇得面如上色，拔腿就跑（見(jiàn)于漢代劉向新序雜事比喻說(shuō)是愛(ài)好某事物， 其實(shí)并不真愛(ài)好。八仙過(guò)海：諺語(yǔ)“八仙過(guò)海，各顯神通（或各顯其能），比喻各自有一套方法，或各自施展本領(lǐng)，互相競(jìng) 賽。故答案為：精衛(wèi)填海-不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗。夸父逐日-決心大或不自量力。葉公好龍-并不真正愛(ài)好某物。八仙過(guò)海-各自有一套方法。五.文言文閱讀（共1小題）II.閱讀課文，回答

18、以下問(wèn)題。炎帝之 少女，名曰女娃。女娃游于東海， 溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之 木石，以埋于東海。（1）把課文補(bǔ)充完整。（2） “溺”的意思是 溺死、淹死.（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)句子的意思。常銜西山之木石，以埋于東海。（4）能表現(xiàn)精衛(wèi)頑強(qiáng)的意志和至死不屈的斗爭(zhēng)精神的語(yǔ)句是 BA.而不返，故為精衛(wèi)。B.常銜西山之木石，以理于東海。（5）讀完這個(gè)神話故事后，你有什么感想和體會(huì)？試著寫(xiě)一寫(xiě)?！究键c(diǎn)】根據(jù)課文內(nèi)容填空：句子翻譯；字詞翻譯：根據(jù)課文內(nèi)容拓展寫(xiě)話.【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有根據(jù)課文內(nèi)容填空，有句子翻譯，有字詞翻譯，有根據(jù)課文內(nèi)容拓展寫(xiě) 話，回答這些問(wèn)題，都要通過(guò)平時(shí)的積累完成?！窘獯?/p>

19、】（1）“炎帝之少女，名Ld女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以埋于東?！?這句話選自課文精衛(wèi)填海訓(xùn)“溺而不返”的意思生女娃在東海游嬉，被海水淹沒(méi)，再也沒(méi)有生還?！澳纭钡囊馑际悄缢?、淹死?！俺ｃ曃魃街臼岳碛跂|?！边@句話的意思是：經(jīng)常叼著西山上的樹(shù)枝和石塊.用來(lái)填塞東海。（4）語(yǔ)段中能表現(xiàn)精衛(wèi)頑強(qiáng)的意志和至死不屈的斗爭(zhēng)精神的語(yǔ)句是“常銜西山之木石，以埋于東海”，意思 是精衛(wèi)經(jīng)常叼著西山上的樹(shù)枝和石塊，用來(lái)填塞東海。應(yīng)選B。（5）讀完精衛(wèi)填海這個(gè)神話故事后，精衛(wèi)堅(jiān)韌不拔的精神深深的打動(dòng)了我，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該 學(xué)習(xí)精衛(wèi)這種堅(jiān)持不懈的精神。故答案為：（1）少女溺而不

20、返木石： （2）溺死、淹死;3)經(jīng)常叼假設(shè)西山上的樹(shù)枝和石塊，用來(lái)填塞東海。(4) B；5)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)精衛(wèi)這種堅(jiān)持不懈的精神。六.現(xiàn)代文閱讀(共I小題)12.女娟造人天地開(kāi)辟以后，天上有了太陽(yáng)、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，可是單單沒(méi)有 人類(lèi)。這世間，無(wú)論怎么說(shuō)吧，總不免顯得有些荒涼寂莫。不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神，叫作“女蝸”。據(jù)說(shuō)，她一天當(dāng)中能夠變化七十次。 有一天，女媒行走在這片莽莽榛榛(zhen)的原野上，看看周?chē)木跋?，感到非常孤?dú)。她覺(jué)得在這天地之 間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃才好。添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去呢？走啊走啊.她

21、走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來(lái)。澄澈的池水照見(jiàn)了她的面容和身影：她 笑，池水里的影子也向著她笑：她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣 的生物都有了，唯獨(dú)沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物加入世間呢？想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉著，揉著，揉成了第一個(gè)娃娃模樣的小東 西。她把這個(gè)小東西放到地面上。說(shuō)也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸到地面;馬上就活了起來(lái)，并且開(kāi)口 就喊：“媽媽!”接看就是一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂(lè)。女婿看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)胞明美麗的生物，乂聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲，不由得滿(mǎn)心歡喜，眉開(kāi)

22、眼笑。她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫作“人:人的身體雖然小，但據(jù)說(shuō)因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的，相貌和舉動(dòng)也有些像神，和飛的鳥(niǎo)、爬的獸都不相同，看 起來(lái)便似乎有一種非凡的氣概。女竭對(duì)于她的作品，感到很滿(mǎn)意。于是，她又繼續(xù)動(dòng)手，用黃泥做了許多能說(shuō)會(huì)走的可愛(ài)的小人兒。 這些小人兒在她的周?chē)S歡呼，使她有說(shuō)不出的高興和撫慰。從此她再也不感到孤獨(dú)、寂熨了。她干著，干著，一直干到晚筱布滿(mǎn)天空，星星和月亮放出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡 一睡。第二天，天剛微明，她又趕緊起來(lái)繼續(xù)干。她一心想讓這些靈敏的小生物布滿(mǎn)大地。但是，大地畢竟太大了，她干了許久，還沒(méi)有到達(dá)她的口標(biāo), 而她已經(jīng)疲憊不堪了。最后，她想出了

23、一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類(lèi)的方法。她從崖壁上拉下一根枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪混了渾 黃的泥漿,向地面這么一揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的小人兒，和先前用黃泥捏 成的小人兒一模一樣。“媽媽?zhuān)瑡寢尅钡暮奥?，在周?chē)痦?。用這種方法果然簡(jiǎn)單省事。藤條一揮，就有好些活的人類(lèi)出現(xiàn)，大地上不久就布滿(mǎn)了人類(lèi)的蹤跡。大地上雖然有了人類(lèi)，女期的工作卻并沒(méi)有終止。她又考慮假設(shè)：人類(lèi)是要死亡的，死亡了一批再創(chuàng)造 一批嗎？未免太麻煩了。怎樣能使他們繼續(xù)生存下去呢？這可是一個(gè)難題。后來(lái)她終于想出了 一個(gè)方法，就是把那些小人兒分為男人和女人，讓男人和女人配合起來(lái)，去創(chuàng)造后 代，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育的責(zé)任。這樣，人類(lèi)就世世

24、代代綿延下來(lái)，并目.一-天比天多了。(I)選出以下加點(diǎn)字的正確讀音。厚澈(chcngdong)chCng摻和(h6 huo) huo蹤跡(z6ngzh6ng) z6ne(2)從文中找出表示以下意思的詞。形容草木茂盛從雜的樣子。莽莽榛榛形容非常疲乏，不能忍受。疲憊不堪（3）閱讀文章，判斷正誤。（對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”） TOC o 1-5 h z 女婿創(chuàng)造出來(lái)的人的相貌、舉動(dòng)與女期相像。J女期想到的絕妙方法是擦黃泥造人。X女婿造人是占代中國(guó)對(duì)人類(lèi)起源的一種解釋。J（4）“她干者，干者，一直干到晚踐布滿(mǎn)天空，星星和月亮放出幽光”一句中景物描寫(xiě)的作用是什么？表達(dá) 女婿怎樣的人物形象？通過(guò)景物描寫(xiě)，寫(xiě)出了時(shí)間的變化，說(shuō)明了女娘從臼天干到黑夜，未現(xiàn)r女娘為了造人不辭勞苦的人物形 象。（5）按照故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的開(kāi)展順序，概括文章的主要內(nèi)容。故事主要寫(xiě)了開(kāi)天辟地以后，女娘覺(jué)得孤獨(dú)，于是創(chuàng)造種像自己的生物加入世間。她用黃土造了一聰明 美麗的生物，并為他們?nèi)∶小叭恕?。后?lái)她乂把那些小人兒分為男人和女人，讓男人和女人配合起來(lái)，去創(chuàng) 造后代，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育的責(zé)任。這樣，人類(lèi)就世世代代綿延卜來(lái)，并且一天比一夭多了?！究键c(diǎn)】童