冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。剎那（ch sh） 重荷（h h ） 不僅（jn jng） 努力（n nu） 系（j x）繩子 蜿（wn wn）蜒 漆（q x）黑 一簇（c z） 盤(pán)曲（q q）而上 浙（zh z ）江 仿佛（f f ） 臀部（tn din）2. 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。規(guī)矩（jj） 臉頰（jixi） 沖著（chngchng） 撫摸（ff）覆蓋（ff） 呼嘯（xios） 鋪墊（dndin） 叱咤（chzh）3. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。發(fā)

2、顫（zhn chn） 笨拙（zhu zhu） 骨髓（su su）磕頭（k ku） 分量（fn fn） 大概（i ki）4. 用“”選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖x音。供給（gng gng） 著陸 （zhu zho） 曝曬（p bo）亡賴（wng w） 沮喪 （j j） 鐵杵（sh ch）拼音詞組5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lu yng yn tai shu h gng jng b xu xing fng hn lun sh jin 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 sh sh ji sh qin zhe q pn j shu cng jng ko h h hun 7. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)pi zu xng ku do mi ch

3、 hun z gu zng ji xun zhun bin d sh bng ku bi 8. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)xi ju f di nio cho bi hu shn q yn h yu r b du png d s y 補(bǔ)全詞語(yǔ)9. 先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求做題。不動(dòng)（_）（_） 通（_）達(dá)（_） 大義（_）（_）（_）頭（_）腦 手（_）足（_） （_）眉（_）目1.我知道畫(huà)“ ”的詞語(yǔ)是描寫(xiě)人物_的，我能再寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_ _2.上面詞語(yǔ)中，第二行的詞語(yǔ)都含有身體部位，這樣的詞語(yǔ)我還會(huì)寫(xiě)：_3.他抱著媽媽為他買(mǎi)的玩具，興奮得_。（選詞填空）4.面對(duì)嚴(yán)厲的教官，他_，神情自如。（選

4、詞填空）10. 填寫(xiě)成語(yǔ),并選詞填空。（_）心（_）膽 大（_）失（_） 文質(zhì)（_）（_）（_）死如（_） （_）清（_）秀 （_）發(fā)（_）顏 （_）（_）無(wú)畏 （_）存（_）遠(yuǎn)1.戴眼鏡的年輕人_，看上去很謙和。2.對(duì)面走來(lái)一老一少，爺爺_，精氣神很好；小姑娘_。3.看到巫婆被西門(mén)豹下令投進(jìn)漳河，官紳們都_，不由地_，生怕自己也被投進(jìn)漳河。4.共產(chǎn)黨員劉胡蘭在敵人的鍘刀面前_，令人佩服不已。11. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。志（_）高（_） 精（_）報(bào)（_） 視（_）如（_）鐵（_）無(wú)（_） 秉（_）執(zhí)（_） 剛（_）不（_）若（_）所（_） 大（_）凜（_） 英（_）無(wú)（_）12. 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求

5、進(jìn)行歸類(lèi)。臨危不（_） 活（_）亂跳 你追我（_） 心急如（_）精神恍（_） 沉魚(yú)落（_） 玉樹(shù)（_）風(fēng) 神（_）奕奕左顧右（_） 呆頭呆（_） 膽（_）心驚 閉月（_）花點(diǎn)頭哈（_） 呆（_）木雞 焦（_）不安 無(wú)精打（_）1描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)_2描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)_3描寫(xiě)外貌的詞語(yǔ)_4描寫(xiě)心理的詞語(yǔ)_形近字詞13. 辨字組詞。副（_） 談（_） 蹲（_） 風(fēng)（_） 蝠（_） 淡（_） 遵（_） 鳳（_） 14. 形近字組詞。操（_） 嫩（_） 疊（_） 莖（_） 澡（_） 懶（_） 桑（_） 經(jīng)（_） 15. 比一比，組詞語(yǔ)。震（_） 淹（_） 練（_） 饒（_） 振（_） 掩（_） 鏈（_） 繞

6、（_） 16. 我會(huì)給形近字組詞。 牌（_）煤（_）折（_）均（_）辟（_）脾（_）媒（_）拆（_）鈞（_）劈（_）句子訓(xùn)練17. 按要求寫(xiě)句子。1.阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？（改寫(xiě)成肯定句）_2.它們?cè)趺唇?jīng)得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改寫(xiě)成陳述句）_3.炎帝之少女，名日女娃。（改寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ)）_4.盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。（用句子使用的修辭手法仿寫(xiě)句子）_18. 按要求寫(xiě)句子。1“不會(huì)。”我只好照實(shí)說(shuō)。（改為雙重否定句）_2我戴上老虎皮和老虎頭罩。（修改病句）_3我這個(gè)配角配不上他。老師沒(méi)撤換我。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_19. 按要求改寫(xiě)句子1.全校師生和老師都參加了植樹(shù)

7、活動(dòng)。修改病句：_2.這就是偉大的奇觀。改寫(xiě)成反問(wèn)句:_3.海水逼近森林?jǐn)U句：_4.他一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子?？s句：_5.你們做事情怎么能這樣呢？ 改為陳述句：_6.太陽(yáng)把一片片云染成了紫色或者紅色。改為被字句：_20. 把下列句子改為陳述句。1.你見(jiàn)了，怎么會(huì)責(zé)打它們呢？它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)。_ 2.難道雨來(lái)不是一個(gè)小英雄嗎？_ 3.從那以后，巨人的花園不是又成了孩子們的樂(lè)園嗎？_21. 按要求寫(xiě)句子。1辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（縮句)_2木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里很黑。（改為比喻句)_3爸爸媽媽也都對(duì)青銅說(shuō)：“剩下的十一雙，一雙是給你的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)_4樹(shù)上結(jié)滿了許

8、許多多的桔子。（修改病句)_閱讀理解22. 課內(nèi)閱讀。為中華之崛起而讀書(shū)（節(jié)選）周恩來(lái)和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人。他們湊了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車(chē)軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書(shū)這個(gè)問(wèn)

9、題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的響亮回答。1簡(jiǎn)述選文的主要內(nèi)容。_2“但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？”這句話應(yīng)用（ ）的語(yǔ)氣朗讀。A平淡無(wú)奇B疑惑不解C無(wú)奈、憤怒3聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，說(shuō)說(shuō)為什么在中國(guó)自己的土地上外國(guó)人能霸占一塊地方橫行。_4周恩來(lái)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”這個(gè)志向的原因是什么？_5在21世紀(jì)的今天，我們作為青少年一代，讀書(shū)的目的又是什么呢？_23. 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。走月亮(節(jié)選)秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，從洱海那邊升起來(lái)了。村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打

10、著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃從果園那邊飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過(guò)的稻田。哦，阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開(kāi)花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽?zhuān)覀兊教锕∩先グ?，你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說(shuō)；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。走過(guò)月光閃閃的溪岸，

11、走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。平平整整（_）輕飄飄（_）2怎樣理解下面的句子。(1)每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！_ (2)細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。_3聯(lián)系課文內(nèi)容寫(xiě)出你對(duì)“走月亮”的理解。_4作者在選文中描寫(xiě)了月光下的哪些景物？_ 5明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫(xiě)“我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在填上走著，走著”_24. 閱讀探秘。橘子與毛衣我八歲時(shí)，父親病逝了。母

12、親在一家小商店里當(dāng)職工，工資微薄，拉扯著我和姐姐過(guò)日子。我生病住院。母親總是下班后，匆匆趕來(lái)醫(yī)院陪伴我，一邊做著布鞋。一個(gè)黃昏，我走到醫(yī)院的門(mén)口，等候著母親的到來(lái)。那正是金橘上市的季節(jié)。恰巧，橘子是我特別喜愛(ài)的水果。但是，像我這樣的家庭，生活拮據(jù)，橘子當(dāng)然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我讀書(shū)，住院看病又花費(fèi)了不少錢(qián)。購(gòu)買(mǎi)日常品也愈來(lái)愈困難，更別提橘子之類(lèi)的水果了。突然，一塊橘皮不知從哪里落下來(lái)，我茫然地盯住這片橘皮，想像著這水果到底是什么樣的滋味。我再也抵擋不住那種誘惑，趁人不注意時(shí)，拾起那塊橘皮，放在鼻子下面吮吸著那令人心醉的芬芳。在夢(mèng)中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒

13、了。朦朧的燈光里，母親正坐在我的床上，背對(duì)著我，她的手里緊緊地攥著那塊橘皮。當(dāng)時(shí)，我還不明白她為什么啜泣，我把自己的小臉緊緊地貼在她的背脊上。她一下子驚起來(lái)，急忙擦干了雙眼，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，有力地?fù)ё∥?。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)她微笑著，兩只眼睛依然紅腫著，這是種虛弱的，蒼白的笑容，不知為什么， 我再也忍不住自己的眼淚，號(hào)啕大哭起來(lái)。母親彎下了腰來(lái)，臉貼著我的頭，溫柔地說(shuō)：“不要哭，孩子，媽媽要給你買(mǎi)橘子?！闭f(shuō)完，她就走了。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，母親回來(lái)了，她真的提著滿滿的一籃子橘子。母親靠在床上。當(dāng)我動(dòng)手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時(shí)，她靜靜地觀察著，我撫摸那些金子般的橘子，忘記了所有的一切甚至沒(méi)有察覺(jué)到

14、母親是什么時(shí)候離去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看著我，輕聲地對(duì)她的兒子說(shuō)：“她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金橘。為了孩子，當(dāng)母親的什么都可以舍去”橘子？毛衣？我的母親的毛線衣？剎那間，我仿佛看到了母親那苦澀的微笑和虛弱的身體。1第段“我被一陣嗚咽聲攥著那塊橘皮”，當(dāng)“我把自己的小臉貼在她的背脊上擦干了雙眼”，什么原因使母親流淚？為什么不讓“我”看見(jiàn)？_2為什么“我再也忍不住自己的眼淚，號(hào)啕大哭起來(lái)”？_3集中體現(xiàn)母愛(ài)的是哪句話？_4結(jié)尾三個(gè)問(wèn)句表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？_5母親的微笑為什么苦澀的？_25. 閱讀文章，回答問(wèn)題。 楊靖宇誓死不降1938年冬，日寇實(shí)施慘無(wú)人道的歸屯并戶政策，并勾結(jié)

15、日本武裝屯田移民，加強(qiáng)對(duì)南滿抗日根據(jù)地的摧殘，抗日聯(lián)軍的處境更加艱難。楊靖宇率第一路軍一部一千四百多人，進(jìn)入長(zhǎng)白山密林中。次年，在蒙江縣境與敵人戰(zhàn)斗中受重大損失，隊(duì)伍剩四百多人。 1940年1月，為解決部隊(duì)給養(yǎng)問(wèn)題，楊靖宇命部隊(duì)主力北上，自己帶領(lǐng)一支小部隊(duì)東進(jìn)。到了最后，他身邊僅有7名戰(zhàn)士，4名負(fù)傷，在零下40度嚴(yán)寒中，沒(méi)有一粒糧食，僅僅依靠樹(shù)皮棉絮和雪水充饑，但是他與600人的日偽軍頑強(qiáng)作戰(zhàn)，誓死不降。偽排長(zhǎng)趙廷喜勸降他：“我看你還是投降吧，如今滿洲國(guó)對(duì)投降的人不殺頭的。”楊靖宇平靜地回答：“我是中國(guó)人，不能做這樣的事情。如果我們中國(guó)人都投降了，咱們中國(guó)就完了?！庇捎谂淹匠鲑u(mài)，楊靖宇被敵人包

16、圍，在山林中與敵人激戰(zhàn)數(shù)日，受傷多處，后被敵人包圍，在只剩下他一個(gè)人的情況下，仍毫不畏懼，頑強(qiáng)抗擊，擊敵死傷20余人，壯烈殉國(guó)。楊靖宇犧牲后，敵人殘忍地剖開(kāi)了他的腹部，驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)他胃腸里盡是未能消化的枯草、樹(shù)皮和棉絮，沒(méi)有一粒糧食，日寇無(wú)不震驚。他用鮮血澆灌著和平之花，用生命捍衛(wèi)了人類(lèi)的正義。1“慘無(wú)人道”的意思是_。它的近義詞有_、_等。2畫(huà)線的句子寫(xiě)出了楊靖宇面臨的困難主要有：_，_，_，_。在這種情況下，楊靖宇依然誓死不降，表現(xiàn)了他_的精神。3讀一讀偽排長(zhǎng)趙廷喜和楊靖宇的對(duì)話，想一想，楊靖宇的行為和下面哪句詩(shī)表現(xiàn)的一樣？（ ）A人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。B人無(wú)信不立。C寧可食無(wú)肉，

17、不可居無(wú)竹。4想一想，當(dāng)敵人看到楊靖宇的胃腸里的枯草、樹(shù)皮和柳絮的時(shí)候，會(huì)想什么？_5在東北抗日聯(lián)軍中，有很多堅(jiān)貞不屈的革命將士。除了本文中寫(xiě)到的楊靖宇之外，你還知道誰(shuí)？請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)人名來(lái)吧！ _26. 課外閱讀。散步我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有

18、的淡；樹(shù)上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：走大

19、路。但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧！她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。我走不過(guò)去的地方，你就背著我。這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起母親；妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。1根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）相信并佩服。 （ ）（2）意見(jiàn)不一致。 （ ）（3）形容水的明凈。 （ ）2讀句子，回答問(wèn)題。（1）“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季?！边@里的“熬”為什么不能換

20、成“度”？ _（2）“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？_3運(yùn)用文中的句子回答問(wèn)題。（1）為什么母親本不愿意出來(lái)？后來(lái)為什么同意去散步？ _（2）發(fā)生分歧時(shí)，為什么我決定委屈兒子？ _4選擇。 本文通過(guò)對(duì)一家人散步情形的描寫(xiě)，（ ）A贊美了生機(jī)勃勃的春天。B表現(xiàn)了尊老愛(ài)幼的好風(fēng)氣。C渲染了一種對(duì)生命、對(duì)親人樸素而真摯的愛(ài)。作文27. 快樂(lè)習(xí)作。假如“齊天大圣”孫悟空來(lái)到了你的身邊，你想和他去哪里？去做什么？你們之間會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事？放飛想象，和他來(lái)一次奇妙之旅吧。題目自擬，不少于400字。_28. 快樂(lè)習(xí)作。校園里的生活豐富多彩，你參加過(guò)哪些文體活動(dòng)？選擇你

21、印象最深刻的一次活動(dòng)，跟大家分享一下，注意把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)清楚。題目自擬，不少于400字。_29. 習(xí)作表達(dá)。題目：那一刻，我真 提示：橫線上填表示心情的詞，如害怕、激動(dòng)、緊張等。圍繞題目寫(xiě)一件事，注意寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和你當(dāng)時(shí)的感受。要求：先將題目補(bǔ)充完整，再作文；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350。_答案1、ch h jn n j wn q c q zh f tn2、j ji chng f f xio din ch3、chn zhu su k fn i4、g

22、ng zhu p w j ch5、洛陽(yáng) 硯臺(tái) 水壺 恭敬 博學(xué) 相逢 混亂 實(shí)踐6、舒適 駕駛 牽著 期盼 據(jù)說(shuō) 曾經(jīng) 考核 呼喚 7、撇嘴 幸虧 倒霉 撤換 砸鍋 增加 旋轉(zhuǎn) 鞭打 士兵 潰敗8、嗅覺(jué) 發(fā)呆 鳥(niǎo)巢 白樺 身軀 掩護(hù) 幼兒 搏斗 龐大 嘶啞9、聲 色 情 理 凜 然 搖 晃 舞 蹈 慈 善 品質(zhì) 鐵面無(wú)私 剛正不阿 七嘴八舌 手舞足蹈 不動(dòng)聲色 10、提 吊 驚 色 彬 彬 視 歸 眉 目 鶴 童 英 勇 志 高 文質(zhì)彬彬 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 大驚失色 提心吊膽 視死如歸 11、存 遠(yuǎn) 忠 國(guó) 死 歸 面 私 公 法 正 阿 有 思 義 然 勇 畏12、懼 蹦 趕 焚 惚 雁

23、臨 采 盼 腦 戰(zhàn) 羞 腰 若 躁 采 呆若木雞、呆頭呆腦、無(wú)精打采、精神恍惚 點(diǎn)頭哈腰、左顧右盼、你追我趕、活蹦亂跳 閉月羞花、沉魚(yú)落雁、玉樹(shù)臨風(fēng)、神采奕奕 臨危不懼、膽戰(zhàn)心驚、焦躁不安、心急如焚 13、副手 談心 蹲下 風(fēng)光 蝙蝠 清淡 遵義 鳳仙花14、操場(chǎng) 嫩莖 重疊 草莖 洗澡 懶惰 桑樹(shù) 經(jīng)過(guò) 15、震驚 淹沒(méi) 練習(xí) 富饒 振動(dòng) 掩蓋 鏈接 圍繞 16、牌子 煤堆 折斷 均勻 精辟 脾氣 媒人 拆除 鈞瓷 劈開(kāi)17、阿媽?zhuān)@就是我們家的地。 它們經(jīng)不起這猛烈的風(fēng)雨。 炎帝的小女兒，名叫女娃。 她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像綢緞一般，閃閃的。18、“不會(huì)?！蔽也坏貌徽諏?shí)說(shuō)。 我套上老虎

24、皮，戴上老虎頭罩。 雖然我這個(gè)配角配不上他，但是老師沒(méi)撤換我。19、全校師生都參加了植樹(shù)活動(dòng)。 難道這不是偉大的奇觀嗎？ 洶涌的海水迅速逼近草木繁盛的森林。 他挺著脖子。 你們做事情不能這樣。 一片片云被太陽(yáng)染成了紫色或者紅色。20、你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)。 雨來(lái)是一個(gè)小英雄。 從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。21、人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就黑得像地洞似的。 爸爸媽媽也都對(duì)青銅說(shuō)，剩下的十一雙，一雙是給青銅的。 樹(shù)上結(jié)滿了桔子。22、1在被外國(guó)人占據(jù)的地方，周恩來(lái)親眼看到一位中國(guó)婦女受洋人欺辱卻沒(méi)處說(shuō)理，這使他真正體會(huì)到伯父所說(shuō)的“中華不振

25、”的含義，從而立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向。2C3因?yàn)楫?dāng)時(shí)帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略中國(guó)，讓中國(guó)簽訂了一些割地賠款的不平等條約，當(dāng)時(shí)的奉天就成了外國(guó)人的地盤(pán)。4因?yàn)橹芏鱽?lái)在被外國(guó)人占據(jù)的地方真切地感受到了“中華不振”，他不愿自己的民族再這樣軟弱，不愿自己的同胞再受這樣的欺凌。5提高自身能力，適應(yīng)將來(lái)的生存發(fā)展環(huán)境。23、1 坑坑洼洼 沉甸甸 2 月亮倒映在每個(gè)水塘里。 山草和野花的香味摻雜在溪水里，月光也灑在水面上。 3在月亮下行走，散步。4水塘，溪水，鵝卵石5將月亮比喻成媽媽?zhuān)切潜扔鞒伞拔摇?，表現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的愛(ài)。24、1母親為無(wú)力使病中的兒子吃上橘子，只能嗅橘皮而內(nèi)疚，難過(guò)。母親不愿意

26、讓“我”看到她哭泣的樣子，在兒子面前，母親永遠(yuǎn)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。2我在病中吃不到橘子本已有些委屈，又聽(tīng)到母親的哭聲，看到母親紅腫的眼睛，也為母親擔(dān)心，心中十分難過(guò)、害怕。3“為了孩子，當(dāng)母親的什么都可以舍去?！?表現(xiàn)“我”知道了橘子是母親用她的毛線衣?lián)Q來(lái)的這件事后的驚訝和激動(dòng)。5生活的艱難使母親不知道笑了，但為了孩子的心情，她不得不強(qiáng)裝笑臉，怎怎么能不是苦澀的呢？25、1殘酷到了沒(méi)有一點(diǎn)人性的地步，形容兇惡殘暴到了極點(diǎn)； 心狠手辣； 喪心病狂 2戰(zhàn)士少； 嚴(yán)寒； 沒(méi)有糧食； 日偽軍人數(shù)眾多； 強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義 3A4他們會(huì)被楊靖宇堅(jiān)貞不屈的精神而震驚，不敢相信他竟然靠著這樣的東西堅(jiān)持了這么多天。5

27、趙一曼、趙尚志等。26、1（1）信服 （2）分歧 （3）水波粼粼2 （1）因?yàn)槟赣H老了，身體也不好，用熬字比用度字更準(zhǔn)確、傳神。 （2）不能。因?yàn)槁?lián)系上文，母親本不愿出來(lái)，我勸說(shuō)后她才出來(lái)走走，信服比同意更能反映母親的狀態(tài)。 3 （1）母親老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累；我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。 （2） 因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。 4BC27、范文：孫悟空來(lái)到我身邊這天，我在去學(xué)校的路上悠閑地哼著小調(diào)。突然，眼前閃過(guò)一道光，只見(jiàn)一個(gè)人，不對(duì)，是猴，也不對(duì)，是猴人！他手拿金箍棒，頭戴紫金冠，身披黃金甲，天吶，這不是齊天大圣孫悟空嗎！我愣了半天，才回過(guò)神來(lái)，張望四周

28、無(wú)人，看來(lái)眼前只有我知道孫悟空來(lái)到這的事。他看了看周?chē)?，?wèn)我：“這是什么地方？俺老孫的花果山水簾洞呢？”我說(shuō)：“時(shí)代不同了，至于你的水簾洞嘛，我也不知道哪去了?！敝宦?tīng)孫悟空說(shuō)：“唉，我找遍很多地方，都沒(méi)找到，反而看見(jiàn)一堆我沒(méi)見(jiàn)多的東西，你能帶我認(rèn)識(shí)一下這里嗎？”我爽快的答應(yīng)了。我告訴他什么是商店，什么是學(xué)校，什么是汽車(chē)等等。說(shuō)著說(shuō)著，我才發(fā)現(xiàn)只剩一分鐘就要上課了，可我離學(xué)校還遠(yuǎn)著呢，就算坐車(chē)，一分鐘之內(nèi)也到不了呀。他好像看出了我的心思，帶我乘云到了學(xué)校，別提有多爽了，在打鈴的前一秒，我跨進(jìn)了教室的門(mén)，呵呵，應(yīng)該不算遲到吧。漸漸地，我和孫悟空成了好朋友，考試時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)大圣，科科滿分，得到了不少表?yè)P(yáng)，回到家，不用做飯、不用寫(xiě)作業(yè)，大圣用金箍棒一指就好了。而且飯菜美味，魚(yú)香肉嫩；作業(yè)的正確率百分之百?；氐郊?，除了看電視，就是玩，當(dāng)然，還有睡覺(jué)，生活輕松了很多。就這樣，日復(fù)一日過(guò)了兩年，一天早上，我睡覺(jué)起來(lái)后覺(jué)得身上毛茸茸的，一摸還摸到了一條尾巴，天啊，我已經(jīng)退化成一只猴子了！嗚嗚嗚28、范文：我印象最深的一次活動(dòng)我參加過(guò)許多活動(dòng)，其中令我印象最深刻的一次就是參加全市首屆中小學(xué)生機(jī)器人組裝大賽。2017年6月1