籃球雙手胸前傳接球戴元達(dá)公開課

1、籃球：迎面?zhèn)鹘忧驅(qū)W校：麗看二小姓名：戴元達(dá)日期：2016-5-26V籃球：迎面?zhèn)鹘忧?單元教學(xué)計劃依據(jù)根據(jù)省課程綱要的“限學(xué)”局部的籃球單元的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”和“表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)”要求，選擇本單元教學(xué)內(nèi)容。 并采用小籃球與游戲相結(jié)合的教學(xué)方式，設(shè)計教學(xué)。主題迎面?zhèn)鹘忧蛘n時3教學(xué) 目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：能簡要描述雙手胸前傳接球技術(shù)要領(lǐng)。技能目標(biāo)：通過學(xué)練原地雙手胸前傳接球，大局部學(xué)生能夠明顯做出傳球伸臂，翻腕和迎球接球緩沖的動作， 開展學(xué)生的上下肢力量，協(xié)調(diào)能力。情感目標(biāo)：在學(xué)練中表現(xiàn)出熱愛籃球運動，積極探究，樂于合作的品質(zhì)。學(xué)生互相鼓勵，互相指導(dǎo)，樹立信 心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好的精神。課次教學(xué)內(nèi)容重點、難點學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、學(xué)習(xí)策略1.熟悉傳 接球.初步學(xué) 習(xí)雙手 胸前傳 球完整 動作重點：伸臂、翻 腕迎球、接球、 緩沖。難點：動作連貫， 蹬腿發(fā)力，伸臂 雙手發(fā)力均勻， 翻腕掌心朝下.認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，初步了解雙 手胸前傳接球的完整動作技術(shù)。.技能目標(biāo)：通過練習(xí)，學(xué)生能80% 學(xué)生以上能正確做出雙手胸前傳球的 伸臂動作和迎接球動作，70%以上學(xué)生 能較準(zhǔn)確的進(jìn)行兩人之間的傳接球；同 時開展學(xué)生的靈敏性、速度、力量等身 體素質(zhì)。.情感目標(biāo)：通過合作學(xué)習(xí)不斷獲得 成功的體驗，培養(yǎng)勇敢、機(jī)智、自信的 優(yōu)良品質(zhì)和提升團(tuán)隊意識。.傳球小游戲.徒手的雙手胸前傳接球練習(xí)。.兩人面對面?zhèn)髑蚓毩?xí).21.進(jìn)一步 學(xué)習(xí)雙 手胸前 傳

3、球動 作重點：蹬腿伸臂 有力，翻腕鞭打難點：動作協(xié)調(diào)， 連貫.認(rèn)知目標(biāo)：通過加深學(xué)習(xí)，基本掌 握雙手胸前傳接球的完整動作技術(shù)，及 傳接配合。.技能目標(biāo)：通過練習(xí)，學(xué)生能95% 學(xué)生以上能正確做出雙手胸前傳球完 整動作，85%以上學(xué)生能較準(zhǔn)確的進(jìn)行 兩人之間的傳接球；同時開展學(xué)生的靈 敏性、速度、力量等身體素質(zhì)。.情感目標(biāo)：通過合作學(xué)習(xí)不斷獲得 成功的體驗，培養(yǎng)勇敢、機(jī)智、自信的 優(yōu)良品質(zhì)和提升團(tuán)隊意識。.兩人面對面?zhèn)髑蚓毩?xí).四人對角傳球練習(xí).嘗試傳落地反彈球31 ,鞏固雙手 胸前傳球動 作（落地反 彈傳球）重點：伸臂有力， 控制好出手角度難點：落地點的 準(zhǔn)確掌握.認(rèn)知目標(biāo)：通過鞏固學(xué)習(xí)，熟練掌

4、 握雙手胸前傳球（落地反彈）的完整動 作技術(shù)，及傳接配合。.技能目標(biāo)：通過練習(xí)，學(xué)生都能正 確做出雙手胸前傳球（落地反彈）的完 整動作技術(shù)，90%以上學(xué)生能較準(zhǔn)確的 掌握傳球落點；同時開展學(xué)生的靈敏 性、速度、力量等身體素質(zhì)。.情感目標(biāo)：通過合作學(xué)習(xí)不斷獲得 成功的體驗，培養(yǎng)勇敢、機(jī)智、自信的 優(yōu)良品質(zhì)和提升團(tuán)隊意識。.兩人面對面?zhèn)髑蚓毩?xí).鞏固雙手胸前傳球（落地反彈） 的完整動作技術(shù)平安保障.提前準(zhǔn)備好場地與器材.學(xué)生充分活動開身體各關(guān)節(jié)肌肉.加強(qiáng)課堂的組織紀(jì)律.正確技術(shù)動作的運用和正確的指導(dǎo).保護(hù)幫助籃球：雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想：本課教學(xué)以健康第一為指導(dǎo)方針，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)

5、學(xué)生能力、開展學(xué)生個性、寓 德育于體育與健康教學(xué)中為指導(dǎo)思想，激勵學(xué)生主動探索，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，讓學(xué)生在 活動中培養(yǎng)興趣，在興趣中學(xué)會思考，在思考中掌握動作，在掌握動作中提高運動能力和發(fā) 展身體素質(zhì)。結(jié)合初四年級學(xué)生的實際情況，使學(xué)生初步學(xué)會小籃球雙手胸前接球動作，提 高靈敏度、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，開展兒童自尊與自信的心理品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。二、教材分析：本課主教材是籃球：雙手胸前傳接球。動作學(xué)生以前從未接觸過，這個動作是四年級出 現(xiàn)的教材，他是在熟悉球性和運球的基礎(chǔ)上，雙人合作的一項技術(shù)。傳接球技術(shù)是籃球技術(shù) 當(dāng)中最為重要的一項，是影響個體間聯(lián)系整體配合的重要紐帶.而要想傳好球,接準(zhǔn)球

6、,必須 打好基礎(chǔ)。首先要敢于接球,接球要注重接球手型與站位正確，伸臂迎球，觸球后重心后移 緩沖回收胸前。因此，整個課堂要在兩人之間，以及多人之間的合作學(xué)習(xí)中，熟悉手對球的感 覺。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,主動性,增強(qiáng)團(tuán)隊意識,為學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)打好基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析：本課教學(xué)的對象主要是三年級學(xué)生，學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)興趣濃厚，師生感情融洽?；顫姾?動，身體素質(zhì)較好，具有一定的體育活動能力，能積極配合教師開展教學(xué)活動。 上一單元 學(xué)生通過運球單元練習(xí)對籃球的球性有了初步的認(rèn)識，大局部同學(xué)能夠完成運球的基本動作, 為本單元的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)?；@球雙手胸前傳接球動作學(xué)生以前從未接觸過，在傳球力度和 接球緩沖學(xué)習(xí)上有

7、一定困難。 通過以上分析，確定本課教學(xué)目標(biāo)和重難點如下。四、教學(xué)目標(biāo)具體教案：如下：認(rèn)知目標(biāo)：能簡要描述雙手胸前傳接球技術(shù)步驟。技能目標(biāo)：通過學(xué)練原地雙手胸前傳接球，大局部學(xué)生能夠明顯做出傳球伸臂，翻腕和迎球接球緩沖的動作，開展學(xué)生的上下肢力量，協(xié)調(diào)能力。情感目標(biāo)：在學(xué)練中表現(xiàn)出熱愛籃球運動，積極探究，樂于合作的品質(zhì)。學(xué)生互相鼓勵，互 相指導(dǎo)，樹立信心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好的精神。五、教學(xué)重難點：重點：伸臂、翻腕迎球、接球、緩沖。難點：動作連貫，蹬腿發(fā)力，伸臂雙手發(fā)力均勻，翻腕掌心朝下六、教學(xué)方法講解法，示范法，討論法、，練習(xí)法。體育（與健康）實踐課教案授課教師戴元達(dá)學(xué)校麗番二小班級三年級人數(shù)單元

8、課次3-1課題籃球：雙手胸前傳接球認(rèn)知目標(biāo)：能簡要描述雙手胸前傳接球技術(shù)步驟。學(xué)習(xí)技能目標(biāo)：通過學(xué)練原地雙手胸前傳接球，大局部學(xué)生能夠明顯做出傳球伸臂，翻腕和迎球目標(biāo)接球緩沖的動作，開展學(xué)生的上下肢力量，協(xié)調(diào)能力。情感目標(biāo)：在學(xué)練中表現(xiàn)出熱愛籃球運動，積極探究，樂于合作的品質(zhì) 相指導(dǎo)，樹立信心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好的精神。0學(xué)生互相鼓勵，互重點伸臂、翻腕迎球、接球、緩沖難點蹬腿發(fā)力，伸臂雙手發(fā)力均勻，翻腕掌心朝下課的 局部學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織練 習(xí) 時 間練習(xí) 次數(shù)一、課堂常規(guī).集合整隊.師生問好.布置課的內(nèi)容、 目標(biāo)及要求（學(xué)習(xí)、 平安）.檢查服裝、安排 見習(xí)生.隊列隊形.觀察集合情

9、況.上課.宣布本課內(nèi)容、明確 目標(biāo).學(xué)習(xí)要求及平安教育.檢查服裝、安排見習(xí) 生.快速集合.向老師報告本班情況.仔細(xì)聆聽本課內(nèi)容、 明確學(xué)習(xí)目標(biāo).聽取學(xué)習(xí)要求、提高 平安意識.見習(xí)生按要求見習(xí)組織隊形：（1）XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO要求：集合快、齊、靜1組織隊形：（2）準(zhǔn)備 局部二、熱身活動OOOOOOOX(7 )1.熱身慢跑方法：學(xué)生一路縱 隊跟隨教師沿著一 塊籃球場地的各種 線路慢跑2圈后成 四列橫隊集合。教師組織與學(xué)生共同參 與，引導(dǎo)學(xué)生按照路線 行講.帶著學(xué)牛帝成執(zhí)繞籃球場的各種線路進(jìn)行慢跑，球性練習(xí)1 ,認(rèn)真聽講、了解練習(xí) 內(nèi)容及方法2.聽

10、教師指揮，注意觀 察老師動作及口令q q AcXXXX身練習(xí)L教師示范、講解2.強(qiáng)調(diào)動作重難點lXt32 .熱身練習(xí)：1壓指運動；2提伸運動3擴(kuò)胸運動；4弓步壓腿；.口令指揮，帶著學(xué)生 完成練習(xí).注意觀察，發(fā)現(xiàn)問題 及時糾正.組織好練習(xí)隊形.主動體驗，大膽嘗試.理解練習(xí)方式，迅速 組織好練習(xí)隊形，要求：學(xué)生精神飽滿， 注意力集中組織隊形：（3）XXXXXXXX4*85踝腕關(guān)節(jié)：要求：充分熱身，X XX X X XX XCOO O O O O OO OO O O OO O3 .傳球小游戲：我是一個職業(yè)的運 發(fā)動1.講解游戲規(guī)那么2.組織游戲.認(rèn)真聽講.積極參與游戲3，基本 局部三、籃球：雙手胸

11、前傳接球1 .胸前傳接球動作 方法：兩臂垂肘持 球與胸前，傳球時， 兩腳蹬地，膝關(guān)節(jié) 伸直，兩臂迅速向 傳球方向伸出，同 時用翻腕和拇指、 食指、中指撥球及 抖腕的力量把球傳 出；接球時兩臂自 然向前伸出迎球， 手指向前自然分 開，兩拇指成“八” 字型，當(dāng)手觸球后 身體重心后移，兩 臂隨球后引將球持 于胸前。.動作要點：蹬地、 伸臂、翻腕動作連 貫。勇敢迎球、接 球、緩沖。.練習(xí)方法與內(nèi) 容：（1）徒手練習(xí)； （2）兩人近距離傳 接球練習(xí)；（3）兩人中距離傳 接球練習(xí)；L教師講解示范練習(xí)內(nèi) 容，突出重難點，引導(dǎo) 學(xué)生掌握技術(shù)動作方 法。.教師統(tǒng)一口令指揮學(xué) 生進(jìn)行練習(xí)，強(qiáng)調(diào)正確 的蹬腿引球伸臂

12、翻腕。.兩人一組有球練習(xí)， 巡回指導(dǎo).小結(jié)點評，糾正錯誤 動作，鼓勵和激發(fā)學(xué)生 強(qiáng)化練習(xí)。.組織優(yōu)秀學(xué)生展示， 并分析評價，強(qiáng)調(diào)難點 蹬腿發(fā)力，伸臂雙手發(fā) 力均勻。.組織學(xué)生強(qiáng)化練習(xí),認(rèn)真聽講、仔細(xì)觀察， 理解動作要領(lǐng)及重難 點。.聽教師口令指揮進(jìn)行 練習(xí)，并及時根據(jù)教師 語言提醒糾正自身動 作。.學(xué)生積極練習(xí)。.糾正錯誤動作并鞏固 練習(xí)。.觀察學(xué)生展示，發(fā)現(xiàn) 優(yōu)缺點，聽教師點評， 及時了解重難點。.強(qiáng)化練習(xí)。組織形式：（4）XXXXXXXXXXXXXXXX OOOOOOOOOOOOOOOO組織隊形（5）XXXXXXXXXXXXXXXX OOOOOOOOOOOOOOOO 要求：注意練習(xí)隊形間 隔，傳接球注意平安2，30，5，2，2，4，一次6假設(shè)干 次四.素質(zhì)拓展折返跑接力等待原地運球，運 球同學(xué)端線舉球 10個深蹲L教師示范講解素質(zhì)拓 展規(guī)那么。.組織好練習(xí)隊形。.鼓勵學(xué)生積極練習(xí)， 組織一次比賽，培養(yǎng)拼 搏精神。.認(rèn)真觀察，仔細(xì)聽講， 正確理解素質(zhì)拓展練習(xí) 的方法與要求。.學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相 幫助，頑強(qiáng)拼搏，爭取 勝利。.努