小學實習報告內(nèi)容文獻

1、小學實習報告內(nèi)容,我們將時間為大家提供關(guān)于XX年實習報告的信息，敬請期待！點擊查看：實習報告網(wǎng)相關(guān)推薦： 實習報告范文|實習報告模板|會計實習 報告|大學生實習報告|頂崗實習報告|金工實習報告 |畢業(yè)實習報告| 土木工程實習報告 |生產(chǎn)實習報告| 實習周記| 3000 字范文小學實習報告內(nèi)容范文實習已經(jīng)有一個星期了，本來打算是堅持每天寫一篇實習日志，可還是未能堅持下來， 一天兩天或許可以，但一直寫我想我現(xiàn)在是基本做不到了。 聽了一個星期的課，收獲還是很多的，不管是從老師的教學 水平還是教學態(tài)度，都可以看由那里的老師雖不是全都優(yōu) 秀，但至少對于教書的態(tài)度，還是很難能可貴的。聽那小學 二年級數(shù)學的

2、找規(guī)律，是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。我就聽了3遍同樣的老師講的，還有2次我沒去，一次比一次好，我也真佩服那 老師同樣的教學內(nèi)容一個星期就講了四五次，改的不多但每 次都有進步，從教態(tài)，教學語言，一點一點的改善，細節(jié)決 定成敗，在她那課里真的可以感覺到。作為一名實習生改作業(yè)是不可避免的了，六年級的學生在學圓柱圓錐的時候 涉及到的計算因為有個 兀是計算有時候就顯得很麻煩，那老師就讓他們從2兀開始背到9兀，16兀，25兀。然后是11 直到25的平方的多少，平方的我記得，但對于兀，要讓我一下子說由8兀，或者7兀是多少我是說不由來，沒辦法因 為要檢查他們的背誦情況我也跟著背。特別是改作業(yè)的時 候，計算圓柱的表面積的時候

3、，S表=$側(cè)+2$底。本來列綜合算式只要到最后算個數(shù)值在乘個兀就可以了，可偏偏有些學生自找麻煩一步算一步，弄的我該的時候也要算，數(shù)據(jù)小 點還沒什么，大了就什么結(jié)果都有。而且有些學生根本就沒 有公式就直接一大包數(shù)據(jù)在那算來算去，書寫是格式也亂七 八糟，我還要慢慢去找他的答案在哪，黑漆漆的一片找一個 小小的答案，都不知道藏在哪了，經(jīng)常有這樣的學生。改的 最暈的還是前面全錯了，后面的答案卻是正確，如果只是看 答案的話那就對了，明顯亂做的對了個答案。從他們的作業(yè)中也發(fā)現(xiàn)雖然很多學生很聰明，但沒有哪個是非常非常 細心的，總有馬虎的時候，我就搞不懂面積的單位也能寫成 立方，1L=1000mL?g樣的算式竟

4、然在重點學校也會由現(xiàn)，有 點生乎我的意料。雖然他們要參加各種培訓班，但畢竟還是 個小孩子，這倒是真的，還是很喜歡玩的也難免有些幼稚。和他們說說話聊聊天還是很開心的。小學實習報告（二）20 xx年的3月18日，心懷忐忑的來到了遵化市實驗小學開 始了為期三個月的實習。在實習過程中，我對于小學中的日 常教學和日常工作情況有了一個大致了解。盡管自己也當了二十多年學生，而小學時代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重 的位置。但初次以一名小學教師的身份重回小學校園去實 習、去體驗，自己所承擔的任務(wù)大不相同，而視角更是變得 迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別。初來的半個月里主要就是聽課，沒有指導老師，沒有需要

5、上課的班 級。那一段時間很自由，自由的都有點迷茫了。不久之后帶 著期待和不安，我見到了我的實習指導老師，一位年輕、有 魄力的老師一一趙明霞，她是二年級12班的班主任。在她的指引下，我很快認識了我的實習班級二年級（12）班，認識了 84個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機， 一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚 至有些倉促的自我介紹，也讓他們認識我這位新來的實習老師。下面我從幾個方面對我的實習進行總結(jié)。查缺補漏,提高教學水平1、見習階段作為剛走由大學校門的大學生，我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗，因此必須向優(yōu)秀教師學習，才能迅速成長，提高自己的教學質(zhì)量和教學水平。正所謂：“他人之石，

6、可以攻玉”，起初我認為，聽課只是聽聽上課 的程序、內(nèi)容，其實不然，我們要從上課方式、語言、教態(tài) 等各方面學習，為將來的上課做好充分的準備。在聽課期間 認真聽好趙老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀錄，課后與 老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和教學過程。 學習如何備課、備學生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合2.上課階段，實習第二周，我?guī)е浞值臏蕚?，同時也夾雜著幾絲羞澀和忐忑走上 講臺時，我知道這將是歷練我的一個舞臺，只能勇敢地走下 去。課堂進行的還算順利，但也不乏牽著學生走的問題，冷堂現(xiàn)象，這也充分說明我教學經(jīng)驗的不足，需要多多學習。我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，

7、在課后細心幫我評課， 針對我課堂上由現(xiàn)的缺點提由寶貴意見，并且肯定了我的一 些可取之處，讓我倍受豉舞，在課后努力改正，提高教學水 平，以確保在下一次的教學中不由現(xiàn)同樣的錯誤。在這樣的 努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等 各方面都有了顯著的提高。心系學生，做好班主任工作一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這 個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學質(zhì)量，是保 證教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組 成部分。做班主任是辛苦的，而當一個小學二年級的班主任則是更辛苦的。小學生的年齡仍比較小， 心智仍未成熟， 仍需要老師在身邊監(jiān)管，稍有不注意就有意想不到的

8、事情發(fā) 生。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下 決心，一定要加倍努力，要投入比別人的時間和精力將我的 工作做好。我每天的主要任務(wù)：一是看早讀，檢查儀容儀表 紅領(lǐng)巾的佩戴，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡 堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他 談話，正確引導。三是按照學校規(guī)定下課期間必須有教師在教室擔負起學生的安全問題在這過程中，我真的學到了很多，體會到了很多，也成長了很多,光陰似箭，實習就這樣不知不覺的結(jié)束了 ！回轉(zhuǎn)身一看，這一段時間我過得 充實、有意義。在實習期間，我慶幸得到了趙明霞老師的耐 心指導，是她讓我的實習工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束。我也通過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到：做一個小 學老師并不是想象中的那么簡單。不過與此同時，我也深深 地覺得孩