人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)五年級(jí)下冊(cè)第27課與象共舞同步測(cè)試(I)卷

1、人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）五年級(jí)下冊(cè)第 27 課 與象共舞同步測(cè)試（ I ）卷姓名 :_班級(jí) :_成績 :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。( 共 1 題；共 8 分 )（8 分） 我會(huì)組詞。堵 _弛 _杉 _紳 _睹 _馳 _彬 _呻 _二、 一字多義我會(huì)選。( 共 1 題；共 2 分 )（2 分） 查字典填空。（ 1） “壘”用部首查字法，應(yīng)查_ 部，再查 _ 畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié) _，組詞 _（ 2） “坦”用部首查字法，應(yīng)查_ 部，再查 _ 畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié) _，組詞 _

2、三、 認(rèn)真讀下面的句子，將句中畫線的部分用恰當(dāng)?shù)脑~語替換。( 共 3 題；共 14 分)（1 分） 讀句子，填空。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘；曾經(jīng)以一當(dāng)十、以一抵百地為泰國人做工服役。這句話說 _。（3 分） 選出劃線字的正確讀音。氣氛 _（Af n B f n）按摩 _（AmB m）第1頁共6頁彬彬有禮 _（ Abn B shn）（ 10 分） 給形近字組詞泰 _噴_幕 _馱 _膝_秦 _憤 _墓 _馭 _漆_四、 運(yùn)用括號(hào)里的修辭方法把句子表達(dá)得更生動(dòng)。( 共 2 題；共 13 分)（7 分） 寫出下列詞語的近義詞。優(yōu)雅 _獨(dú)特 _晶瑩 _驚奇 _繼續(xù) _寬闊 _聰明 _（6 分）

3、 寫出下列詞語的反義詞。驚慌 _悠閑 _興盛 _偶爾 _溫和 _沉著 _五、 按要求改句子。( 共 5 題；共 23 分)（5 分） 把排列混亂的句子整理好。_有趣的是，它偶爾也會(huì)和人開開玩笑。_脫皮鞋的大象一點(diǎn)兒也不理會(huì)女士的喊叫，用鼻子揮舞著皮鞋，繞著圍觀的人群轉(zhuǎn)了一圈。_有一次，我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來。_然后卷著皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。_才不慌不忙地回到那位女士身邊，把皮鞋還給了她。（ 11 分） 補(bǔ)寫詞語。第2頁共6頁熟 _無 _不 _不忙以一 _百小心 _有禮_ 起舞_ 頭 _ 腦沖 _陣（1 分） 把反問句改成陳述句。您為我們付出了這樣高的

4、代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？_。（5 分） 幫小象將排列混亂的句子整理好，在橫線上填上序號(hào)吧！_有趣的是，它偶爾也會(huì)和人開開玩笑。_脫皮鞋的大象一點(diǎn)兒也不理會(huì)女士的喊叫，用鼻子揮舞著皮鞋，繞著圍觀的人群轉(zhuǎn)了一圈。_有一次，我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來。_然后卷著皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。_才不慌不忙地回到那位女士身邊，把皮鞋還給了她。（1 分） 修改病句。相傳在戰(zhàn)國時(shí)候，傳說趙國的邯鄲人走路的姿勢(shì)特別優(yōu)美。_六、 課內(nèi)閱讀。 ( 共 1 題；共 16 分)13.（16 分）閱讀下文，回答問題象是泰國的國寶。這個(gè)國家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的

5、關(guān)系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘；曾經(jīng)以一當(dāng)十，以一抵百地為泰國人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國人對(duì)大象存有親切的感情，一點(diǎn)兒也不奇怪。在國內(nèi)看大象，都是在動(dòng)物園遠(yuǎn)觀，人和象離得很遠(yuǎn)。在泰國，人和象之間沒有距離。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張，但看到周圍那些平靜坦然的泰國人，神經(jīng)也就松弛了。在很近的距離看大象，我發(fā)現(xiàn)，象的表情非常平靜。那對(duì)眼睛相對(duì)它第3頁共6頁的大腦袋，顯得極小，目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對(duì)，你緊張的心情自然就會(huì)松弛下來。1） 找出每段的中心句。2） 被

6、馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。你是怎樣理解這句話的？3） 在國內(nèi)看大象，都是在動(dòng)物園里遠(yuǎn)觀，人和象離得很遠(yuǎn)。在泰國，人和象之間沒有距離。運(yùn)用了_手法？你是怎樣理解這兩句話的 _？4） 和這樣的目光相對(duì)，你緊張的心情自然就會(huì)松弛下來?！斑@樣的目光”指的是怎樣的目光？七、 課外閱讀。 ( 共 1 題；共 4 分)（4 分） 閱讀課文片段。完成練習(xí)。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色

7、的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（ 1） 文中說明秋天樹葉顏色的語句是_ ，這些顏色寫出了秋天由_變 _的氣候特點(diǎn)，非常形象生動(dòng)。2） 用波浪線畫出選文中的一句比喻句_，這句話是把 _比作 _。3） 選文中具體寫到的秋天的顏色有_、_、_、_、_、_、_，描寫的景物有_、 _、_、 _、 _。（ 4） 本段是圍繞“ _”這句話來寫的，表現(xiàn)了秋的_（聲音氣味色彩）。第4頁共6頁參考答案一、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。( 共 1 題；共 8 分 )1、答案：略二、 一字多義我會(huì)選。( 共 1 題；共 2 分 )2、答案：略三、 認(rèn)真讀下面的句子，將句中畫線的部分用恰當(dāng)?shù)脑~語替換。( 共 3 題；共 14 分)3、答案：略4、答案：略5、答案：略四、 運(yùn)用括號(hào)里的修辭方法把句子表達(dá)得更生動(dòng)。( 共 2 題；共 13 分)6、答案：略7、答案：略五、 按要求改句子。( 共