IDP培訓(xùn)教材ppt課件

1、2021海爾IDP推進(jìn)方案Confidential | Date |2021.11.10附件: IDP員工指點(diǎn)書(shū)_PAGE 1標(biāo)題: 個(gè)人開(kāi)展方案IDP個(gè)人開(kāi)展方案(IDP)我想到哪里？我怎樣到那里？我如今在哪里？我做些什么能協(xié)助我到那里？?jī)?nèi)容: 個(gè)人開(kāi)展方案IDP，Individual Development Plan是一個(gè)協(xié)助員工進(jìn)展職業(yè)生涯開(kāi)展的工具，是一張描畫員工未來(lái)職業(yè)生涯開(kāi)展的地圖，勾勒出員工的優(yōu)勢(shì)、興趣、目的、待開(kāi)展才干及相應(yīng)的開(kāi)展活動(dòng)，協(xié)助員工在適宜的時(shí)間獲取適宜的技藝以實(shí)現(xiàn)職業(yè)目的個(gè)人開(kāi)展方案(IDP)決不僅僅是一張一年填寫一次的表格,它是通向他未來(lái)職業(yè)開(kāi)展的道路圖.由于業(yè)務(wù)

2、和客戶需求在不斷變化,他也該當(dāng)定期回想本人能否是專注在那些有助于他實(shí)現(xiàn)目的的才干和學(xué)習(xí)途徑上.IDP決不能草草應(yīng)付或在最后一分鐘完成,也不能只是在他跟經(jīng)理開(kāi)會(huì)前擠出的幾分鐘中倉(cāng)促進(jìn)展的.只需當(dāng)他經(jīng)過(guò)沉思熟慮,把它當(dāng)時(shí)長(zhǎng)期職業(yè)開(kāi)展方案,參與了他的熱情,包含了他在海爾職業(yè)開(kāi)展詳細(xì)行動(dòng)的時(shí)候,IDP才干發(fā)揚(yáng)最大的價(jià)值.這也是他自動(dòng)提升他的技藝的一次時(shí)機(jī).仔細(xì)思索他真正想做什么,他看到本人未來(lái)的職業(yè)位置在哪里,他想提升哪些技藝.IDP將指點(diǎn)他一整年以實(shí)現(xiàn)他當(dāng)年的開(kāi)展目的(IDG)并協(xié)助他最終實(shí)現(xiàn)他的職業(yè)愿望.2附件: IDP員工指點(diǎn)書(shū)_PAGE 2標(biāo)題: IDP給海爾及員工帶來(lái)的收益對(duì)集團(tuán): 經(jīng)過(guò)對(duì)員

3、工關(guān)鍵才干、知識(shí)技藝要求的運(yùn)用，牽引員工向公司所要求的合格人才開(kāi)展，從而提高員工隊(duì)伍的整體績(jī)效成果和順應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略開(kāi)展的才干； 激發(fā)員工的自主學(xué)習(xí)及開(kāi)展認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)海爾建立成為學(xué)習(xí)型組織，同時(shí)也協(xié)助海爾制定更加系統(tǒng)、有針對(duì)性的人才培育戰(zhàn)略，提升企業(yè)對(duì)人才隊(duì)伍培育投入的有效性； 協(xié)助海爾了解人才隊(duì)伍的開(kāi)展動(dòng)向，在人才調(diào)配及鼓勵(lì)保管時(shí)更加自動(dòng)和有效。對(duì)個(gè)人: 協(xié)助其建立對(duì)本身職業(yè)開(kāi)展的主人翁認(rèn)識(shí)，逐漸廓清本身開(kāi)展的重點(diǎn)和方法； 經(jīng)過(guò)個(gè)人開(kāi)展方案IDP的引導(dǎo)，協(xié)助其關(guān)注角色轉(zhuǎn)身的期望和開(kāi)展需求并在有步驟的崗位鍛煉和學(xué)習(xí)開(kāi)展上得到更多引導(dǎo)及組織的支持，從而提升本身生長(zhǎng)的效率。對(duì)經(jīng)理: 經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)下屬完

4、成個(gè)人開(kāi)展方案IDP，協(xié)助直線經(jīng)理培育和提升其開(kāi)展下屬的才干； 經(jīng)過(guò)與下屬溝通個(gè)人開(kāi)展方案IDP，直線經(jīng)理得到進(jìn)一步了解、開(kāi)展和指點(diǎn)下屬的時(shí)機(jī)，有利于和下屬建立更深層的信任關(guān)系； 經(jīng)過(guò)與下屬溝通個(gè)人開(kāi)展IDP，協(xié)助直線經(jīng)理影響下屬的期望值和對(duì)任務(wù)及公司的稱心度，從而有的放矢地激發(fā)員工更高的任務(wù)熱情，提升其任務(wù)效率。3附件: IDP員工指點(diǎn)書(shū)_PAGE 3標(biāo)題: IDP的預(yù)備內(nèi)容: 有效IDP的關(guān)鍵是他.方案他的IDP并不困難,但需求他仔細(xì)思索他短期和長(zhǎng)期的職業(yè)未來(lái).他花越多的時(shí)間思索他的熱情和職業(yè)目的及這些熱情和目的與他主管經(jīng)理和業(yè)務(wù)部門的的業(yè)務(wù)目的一致,結(jié)果就越有價(jià)值.無(wú)論他是想在目前的崗位

5、上還是在別的崗位上開(kāi)展本人的技藝,IDP是他的途徑圖.4員工制定、執(zhí)行、定期回想本人的個(gè)人開(kāi)展方案IDP；積極自動(dòng)與直線經(jīng)理溝通并傾聽(tīng)其反響。直線經(jīng)理輔導(dǎo)下屬制定、執(zhí)行、定期回想其個(gè)人開(kāi)展方案IDP；提供積極的、有建立性的反響和繼續(xù)的輔導(dǎo)。HRP/部門培訓(xùn)主管推進(jìn)個(gè)人開(kāi)展方案IDP的在所在部門的實(shí)施；提供培訓(xùn)和必要支持。集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理/海爾大學(xué)安排、組織和推進(jìn)整個(gè)IDP的實(shí)施制定、執(zhí)行E-Learning、課堂培訓(xùn)等學(xué)習(xí)與開(kāi)展任務(wù)。IBM顧問(wèn)為各方提供咨詢標(biāo)題：IDP順利推進(jìn)中各方的職責(zé)附件: IDP員工指點(diǎn)書(shū)_PAGE 45附件: IDP員工指點(diǎn)書(shū)_PAGE 4標(biāo)題: IDP的FAQ內(nèi)容: Q

6、1: IDP與IDG的關(guān)系是怎樣的?A: IDG是個(gè)人開(kāi)展目的，它是員工在制定本人的年度PBC時(shí)設(shè)定的為加強(qiáng)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目的和/或人力管理目的的才干而確定的開(kāi)展目的，它將由員工的個(gè)人開(kāi)展方案IDP或其他開(kāi)展流程所支持； IDP是個(gè)人開(kāi)展方案，它是實(shí)現(xiàn)個(gè)人開(kāi)展目的的實(shí)踐行動(dòng)與方案。6附件: IDP員工指點(diǎn)書(shū)_PAGE 5標(biāo)題: IDP的FAQ內(nèi)容: Q2: IDP包括哪些內(nèi)容,填寫的思緒是什么?A: 第一步，思索“我想到哪里：個(gè)人職業(yè)開(kāi)展目的是什么；第二步，思索“我怎樣到那里：也就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)開(kāi)展目的需求什么樣的才干素質(zhì)根底；第三步，關(guān)注“我如今在哪兒：評(píng)價(jià)本身當(dāng)前才干和閱歷情況，思索要實(shí)現(xiàn)職業(yè)開(kāi)

7、展目的還需求提升哪些才干，彌補(bǔ)哪些閱歷；第四步，思索“我做些什么能協(xié)助我到達(dá)那里：即制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)/開(kāi)展活動(dòng)方案提升才干，以期實(shí)現(xiàn)未來(lái)的職業(yè)目的。7附件: IDP員工指點(diǎn)書(shū)_PAGE 6標(biāo)題: IDP的FAQ內(nèi)容: Q3: 我該如何填寫反映我目前任務(wù)義務(wù)和未來(lái)職業(yè)愿望的職業(yè)開(kāi)展目的?A: 填寫職業(yè)開(kāi)展目的的第一步是確定他職業(yè)開(kāi)展的長(zhǎng)期目的和愿望,然后設(shè)定本人的短期職業(yè)開(kāi)展目的與愿望,而且這都應(yīng)該與他的直線經(jīng)理和業(yè)務(wù)部門的目的一致，并協(xié)助他實(shí)現(xiàn)本人的長(zhǎng)期職業(yè)目的.需求思索下面的問(wèn)題:他的職業(yè)愿望和熱情是什么? 能使他的任務(wù)與生活堅(jiān)持平衡的目的是什么? 他能看到他未來(lái)的任務(wù)或職業(yè)在哪里? 哪些技藝

8、和素質(zhì)能協(xié)助他實(shí)現(xiàn)他的目的? 他任務(wù)的價(jià)值是什么?能否與組織的價(jià)值一致?8附件: IDP員工指點(diǎn)書(shū)_PAGE 7標(biāo)題: IDP的FAQ內(nèi)容: Q4: 我如何確定跟我的任務(wù)崗位和職業(yè)愿望相關(guān)的需求提升的才干?A: 充分了解所處崗位才干技藝的構(gòu)成和規(guī)范：包括指點(diǎn)力、中心才干素質(zhì)、族群/序列/崗位專業(yè)才干的內(nèi)涵以及根據(jù)崗級(jí)對(duì)才干技藝的規(guī)范要求，并對(duì)本人當(dāng)前的各項(xiàng)才干技藝以及現(xiàn)狀做出初步評(píng)價(jià)。參照運(yùn)用工具： 1； 2； 3； 4。 9附件: IDP員工指點(diǎn)書(shū)_PAGE 8標(biāo)題: IDP的FAQ內(nèi)容: Q5: 我如何確定適宜我所需提升才干和到達(dá)職業(yè)目的的開(kāi)展活動(dòng)以封鎖差距?A: 簡(jiǎn)單回想各種學(xué)習(xí)資源和才

9、干提升方法，可參考和。選擇開(kāi)展活動(dòng)與填寫IDP時(shí)，將以下要素思索在內(nèi)：哪些開(kāi)展活動(dòng)對(duì)于到達(dá)部門目的和PBC目的最有效？哪些開(kāi)展活動(dòng)與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃聯(lián)絡(luò)最嚴(yán)密？哪些開(kāi)展活動(dòng)能在今年內(nèi)完成？在年底時(shí)，如何來(lái)衡量這些活動(dòng)的完成情況？留意開(kāi)展活動(dòng)不僅僅限于課堂培訓(xùn)，應(yīng)綜合運(yùn)用各種能夠的方式方法 10附件: IDP員工指點(diǎn)書(shū)_PAGE 9標(biāo)題: IDP的FAQ內(nèi)容: Q5: 我如何更好的預(yù)備與實(shí)施與主管經(jīng)理的開(kāi)展面談?A: 自創(chuàng)IBM運(yùn)用PARRPreparation-Action-Reflect-Review的勝利閱歷，我們?yōu)閱T工與經(jīng)理的開(kāi)展面談制定了PARR以供員工參考，以保證開(kāi)展面談到達(dá)預(yù)期的效

10、果。詳見(jiàn)附件IDP面談指南11附件: IDP員工指點(diǎn)書(shū)_PAGE 10標(biāo)題: IDP參考范例_軟件開(kāi)發(fā)他的IDP目的是 在下一次提升回想過(guò)程中到達(dá)Band 8 在各種任務(wù)環(huán)境中提升協(xié)作的才干 獲得Sun認(rèn)證Weng Fatt 在IDP中列出了以下才干與開(kāi)展需求: 在工程生命周期的宏觀與微觀設(shè)計(jì)過(guò)程中繼續(xù)培育OO設(shè)計(jì)才干 繼續(xù)學(xué)習(xí)J2EE設(shè)計(jì)最正確實(shí)際 經(jīng)過(guò)WSAD, ERWin, Hibernate 等工具獲得其他的實(shí)踐操作運(yùn)用技藝他的IDP學(xué)習(xí)活動(dòng)包括: 學(xué)習(xí)Head First Servlets & JSP, Passing the Sun Certified Web Component Developer Exam 這本書(shū)來(lái)預(yù)備SUN的認(rèn)證 完成關(guān)于OO設(shè)計(jì)的相關(guān)課程或自學(xué)Rod Johnson的書(shū) 學(xué)習(xí)關(guān)于中心才干團(tuán)隊(duì)協(xié)作與協(xié)作的QuickView 在本人的組織內(nèi)找到一個(gè)導(dǎo)師Weng Fatt 在他的PBC中列出的開(kāi)展目的(IDG)是:在各種任務(wù)環(huán)境中開(kāi)展本人的協(xié)作才干他的IDP職業(yè)愿望是: 指點(diǎn)更加具有挑戰(zhàn)性的工程,使本人向Band8的方向接近 12附件: IDP員工指點(diǎn)書(shū)_PAGE 11標(biāo)題: 員工IDP參考范例IBM員工IDP參考范例13附件: IDP員工指點(diǎn)書(shū)_PAGE 12標(biāo)題: Action ListAction (行動(dòng))時(shí)間1