小學數學人教版二年級下7.9 利用估算解決問題課件(共16張PPT)

1、人教版 二年級下冊利用估算解決問題學習目標在解決問題的過程中，使學生感受到數學知識與日常生活的聯系，初步感受估算的價值。通過萬以內數加減法的交流，使學生懂得應根據要解決的具體問題及數據特點選擇適當的估算方法，初步培養(yǎng)學生的數感及估算意識，體會算法的多樣化。使學生能夠根據具體情境,初步學會加減法估算的策略解決問題。復習導入300200 700300 9001000800500 600300 1500700100900 700900 66006005003001000400900160019008006000 口算。復習導入填一填。（1）媽媽買了一臺電腦花了4995元，約是（ ）元。（2）欣欣小學

2、有608人，約是（ ）人。（3）果園里有1298棵果樹，約是（ ）棵。50006001300探究新知358元218元買兩件商品，500元夠嗎？知道了什么？要解決的問題是什么？知道了電話機和電吹風的價格，問500元夠不夠買這兩件商品。怎樣解決？我想把358和218加起來，看看超沒超過500，可是358218還不會算。500元買了300多元的電話機，剩下不到200元，肯定不夠買電吹風。解答正確嗎？檢查一下。不用準確算出得數，可以這樣想：電話機超過了300元，電吹風超過了200元。300200500，帶500元肯定不夠。即使電話機300元，500300200，也不夠買電吹風。知識運用358元218元

3、怎樣解決？想一想：帶700元夠嗎？可以這樣想：電話機不到400元，電吹風不到300元。400300700，帶700元肯定夠。 城關鎮(zhèn)禮堂有3000個座位，城關鎮(zhèn)的三所小學各有八百多名學生。如果這三所小學的學生同時來參加活動，能坐下嗎？知識運用怎樣解決？可以這樣想：城關鎮(zhèn)的三所小學各有八百多名學生，也就是都不到900人，如果 9009009002700 ，3000個座位都夠坐，那么這三所學校實際人數也夠坐。知道了什么？要解決什么問題？小于400元950280245137156178262263536324320246大于500元 連一連。知識運用請把紀念品放到相應的購物車里，并說一說你是怎么想的

4、。一套經典故事書258元一套連環(huán)畫137元（1）現在科學世界打折，現價是212元。打折后 科學世界大約便宜了（ ）元錢。 100知識運用經典故事書經典故事書科學世界科學世界科學世界連環(huán)畫一套科學世界304元知道了什么？要解決什么問題304元約是300元，212元約是200元，300200100，打折后科學世界大約便宜了100元。（2）如果按原價買這三套書，帶600元夠嗎？（3）你還能提出什么數學問題？你會解決嗎？知識運用一套經典故事書258元一套連環(huán)畫137元經典故事書科學世界科學世界科學世界連環(huán)畫一套科學世界304元知道了什么？要解決什么問題經典故事書超過了200元，連環(huán)畫 超過了100元，科學世界超過了300元。200100300600，帶600元肯定不夠。課堂游戲小朋友們，我們一起來玩闖關游戲吧?；卮疱e誤會引起炸彈爆炸的哦。要小心啦！小心炸彈 一套蠟筆小新233元，一套十萬個為什么352元，小麗想各買一本，她帶了600元錢購嗎？夠了不夠環(huán)衛(wèi)阿姨3月收集瓶子588個，4月收集瓶子432個，3月比4月大約多收集多少個? 300 200 小紅為地震災區(qū)捐款489元，小東捐款321元，他們一共捐款大約多少元? 800 700 媽媽有400元錢。買一臺電風扇245元，再買一個205元電飯鍋，夠