2、3、4的乘法口訣1 (7)

1、2、3、4的乘法口訣 2口算52 55 51 35 54 105202515復(fù)習(xí)滲透一、回顧舊知，導(dǎo)入新課1填空3+3=( )( ) 4+4+4=( ) ( )2+2=( ) ( ） 2、3、4的乘法口訣1 (7)22（ ） 32（ ） 口訣：二二得四口訣：二三得六 6（1）計算并寫出口訣23 6 四五二十二三得六2用口訣 4一二得二32 6 45 20 54 20 21 2 12 2 （2）用一句口訣寫出兩道乘法算式二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知22（ ） 32（ ） 口訣：二二得四口訣：二三得六 6（1）計算并寫出口訣23 6 四五二十二三得六2用口訣 4一二得二32 6 45 20 54 20

2、21 2 12 2 （2）用一句口訣寫出兩道乘法算式二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知想一想：你有什么發(fā)現(xiàn)？4整理14乘法口訣想一想：11？能夠怎樣編口訣？一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知想一想：你有什么發(fā)現(xiàn)？4整理14乘法口訣想一想：11？能夠怎樣編口訣？一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知22（ ） 32（ ） 口訣：二二得四口訣：二三得六 6（1）計算并寫出口訣23 6 四五二十二三得六2用口訣 4一二得二32 6 45 20 54 20 21 2 12 2 （2）

3、用一句口訣寫出兩道乘法算式二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知12的乘法口訣一副乒乓球拍有幾個？212122兩副乒乓球拍有幾個？224一二得二二二得四23的乘法口訣一束氣球有幾個？表示幾個幾相加？313133326236339兩束氣球有幾個？表示幾個幾相加？三束呢？一三得三二三得六三三得九二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知34的乘法口訣4141444282484312一四得四二四得八三四十二4+4+4+4812163412446四四十六二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知想一想：你有什么發(fā)現(xiàn)？4整理14乘法口訣想一想：11？可以怎樣編口訣？一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知1對口訣二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知22（ ） 32（ ） 口訣：二二得四口訣：二三得六 6（1）計算并寫出口訣23 6 四五二十二三得六2用口訣 4一二得二32 6 45 20 54 20 21 2 12 2 （2）用一句口訣寫出兩道乘法算式二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知2、3、4的乘法口訣1