阿長(zhǎng)與山海經(jīng)優(yōu)秀通用通用課件PPT16896

1、 在魯迅先生的散文從百草園到三味書(shū)屋里，魯迅除寫(xiě)了自己的老師壽鏡吾先生之外，還寫(xiě)到了個(gè)人，這個(gè)人是誰(shuí)呢? 她講的美女蛇的故事真是神秘莫測(cè)，給百草園蒙上一層神秘的面紗。長(zhǎng)媽媽阿長(zhǎng)與山海經(jīng)魯迅作者簡(jiǎn)介 魯迅（18811936）。原名周樹(shù)人，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。代表作：小說(shuō)集吶喊、彷徨，散文集朝花夕拾。 莫名其妙：深不可測(cè)：情有可原：惶急： 詰問(wèn)：懼憚：害怕 震悚：面如土色： 臉色呈灰白色。形容驚恐之極。：身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。追問(wèn)、責(zé)問(wèn)?？謶?、著急。從情理上可以原諒。深得難以測(cè)量。比喻對(duì)人或事物的情況捉摸不透。沒(méi)有人能說(shuō)明他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。山海經(jīng)是我國(guó)第一部

2、描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型地理著作，又是我國(guó)古代第一部神話傳說(shuō)的大匯編。全書(shū)共十八篇，分為山經(jīng)和海經(jīng)兩個(gè)部分。它以描述各地山川為綱，記述了許多當(dāng)?shù)氐纳裨拏髡f(shuō)。其中精衛(wèi)填海、夸父逐日、女?huà)z補(bǔ)天、后羿射日、大禹治水、黃帝擒蚩尤等神話傳說(shuō)，反映了中華民族的英雄氣概，因而早已成為全民族的精神財(cái)富。帝禹山河圖局部 文 鰩 魚(yú)鯀治水：鯀，中國(guó)神話中的天神，黃帝的后裔，大禹的父親夸父逐日 比翼鳥(niǎo)：中國(guó)神話中的一種神鳥(niǎo)沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天刑 天 干戚之舞，猛志常在。胸腹代首，天刑何有于我哉! 刑天袋子似的帝江精衛(wèi)填海夸父追日驕蟲(chóng) 泰山 計(jì)蒙山海經(jīng)其他插圖 在魯迅的童年

3、生活中，長(zhǎng)媽媽是一個(gè)很有影響力的人物。在長(zhǎng)媽媽去世_后，作者仍寫(xiě)此文來(lái)紀(jì)念她，可見(jiàn)作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的深厚感情。那么，長(zhǎng)媽媽是個(gè)什么樣的人呢？阿長(zhǎng)，是魯迅兒時(shí)的保姆。三十年課堂檢測(cè)讀完課文，為阿長(zhǎng)填寫(xiě)履歷表阿長(zhǎng)清朝末年女文盲姓名性別生活年代 學(xué)歷職業(yè)家庭狀況工作簡(jiǎn)歷保姆（女工）青年守寡，有一過(guò)繼的兒子。曾在魯迅家做保姆。整體感知?jiǎng)澐侄温鋵哟危旱谝徊糠郑海?2）介紹人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱(chēng)呼，及稱(chēng)呼的由來(lái)和她的外形特點(diǎn)。第二部分：（318）作者介紹討厭長(zhǎng)媽媽的事例。第三部分：（1929）長(zhǎng)媽媽為我尋找并購(gòu)買(mǎi)山海經(jīng)，作者感激她。第四部分：（3031）作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念。 你喜歡長(zhǎng)媽媽嗎？文章寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽的哪些事情

4、？各用一句話說(shuō)出來(lái)。這些事表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽是個(gè)怎樣的人？一共寫(xiě)了七件事 （1）常喜歡切切察察 （2）對(duì)“我”管束很?chē)?yán) 喜歡“告狀”（3）睡覺(jué)時(shí)擺成“大”字（4）懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié) （5）講長(zhǎng)毛攻城時(shí)護(hù)城（6）謀害我的隱鼠 （7）為我買(mǎi)山海經(jīng)研讀課文1文章前兩段介紹了“長(zhǎng)媽媽”稱(chēng)呼的由來(lái)，從中可看出“長(zhǎng)媽媽”怎樣的社會(huì)地位？ 地位低下，不被人重視 研讀課文2作者寫(xiě)了阿長(zhǎng)的哪些令“我”討厭的生活習(xí)慣？可看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？ 切切察察的毛病饒舌多事，粗俗、不拘小節(jié)、擺成“大”字的睡相。 研讀課文3長(zhǎng)媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩？從對(duì)這些規(guī)矩的描寫(xiě)中可以看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？ （1

5、）元旦道恭喜、吃福橘 （2）說(shuō)人死了必須說(shuō)“老掉了” 愚昧、真誠(chéng)和善良 研讀課文4我為什么對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了“特別的敬意”？這些描寫(xiě)可以看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？ “長(zhǎng)毛”的故事，出乎我的意料，更讓我感到長(zhǎng)媽媽的偉大神力，從此對(duì)于她就有了“特別的敬意”。無(wú)知、淳樸研讀課文5最讓“我”對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么事情？為“我”買(mǎi)回渴慕已久的山海經(jīng)。 研讀課文6、當(dāng)阿長(zhǎng)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事時(shí)，我是怎樣想的？表現(xiàn)了“我”什么心理？ 她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。 我對(duì)從她那里得到山海經(jīng)不抱任何希望，只是說(shuō)說(shuō)而已。她沒(méi)有文化，不識(shí)字，這表明“我”對(duì)阿長(zhǎng)心存隔膜乃至輕視。 研讀課文7、阿長(zhǎng)把

6、山海經(jīng)買(mǎi)回時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？體現(xiàn)了怎樣的心情？ “我似乎遇到一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)，趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包?！闭痼@、感動(dòng)的同時(shí)進(jìn)而對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了新的敬意。 買(mǎi)山海經(jīng)一事寫(xiě)出了長(zhǎng)媽媽熱愛(ài)、關(guān)心孩子的美好品質(zhì)。 長(zhǎng)媽媽的性格特征 長(zhǎng)媽媽有饒舌多事、不拘小節(jié)、無(wú)知可笑、愚昧落后的缺點(diǎn)，但更有著淳樸、善良、仁慈的美德。 作者對(duì)阿長(zhǎng)的感情是怎么變化的？（文章的線索）新的敬意熱愛(ài)關(guān)心孩子為“我”買(mǎi)山海經(jīng)空前的敬意無(wú)知、淳樸講“長(zhǎng)毛”的故事不耐煩善良真誠(chéng)令人厭煩的規(guī)矩粗俗、不拘小節(jié)擺成“大”字的睡相欲揚(yáng)先抑不大佩服饒舌多事切切察察的毛病寫(xiě)作手法“我”的感情變化人物性格事這里使用的是先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法，這種

7、寫(xiě)法可以使文章有層次，形成跌宕。使描寫(xiě)的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實(shí)可感，鮮明突出。 不大佩服不耐煩空前敬意新的敬意。 欲揚(yáng)先抑 詞語(yǔ)解釋為要發(fā)揚(yáng)、要放開(kāi)，先控制、壓抑，是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作手法。【用法】在作文中，采用這種手法，先表達(dá)對(duì)所描寫(xiě)的事物或人的不滿(mǎn)之情。然后，總是在一兩件小事中，突然轉(zhuǎn)變了看法。但在轉(zhuǎn)變過(guò)程中，情感自然，才能引起讀者的共鳴。這種手法的好處是，能夠很好的表達(dá)出作者充沛的感情好處：使文章波瀾起伏，搖曳多姿，更重要的是使作者的思想感情抒發(fā)得更加酣暢、深沉。1、“切切察察”的毛病。（略）2、擺成“大”字的睡相。（特寫(xiě)）3、令人煩惱的種種規(guī)矩

8、。（略） 吃福橘（較詳）4、講“長(zhǎng)毛”的故事。（較詳）5、為我買(mǎi)山海經(jīng)。（詳）文章所列事件的詳略安排是怎樣的？文中略寫(xiě)的部分可否刪去？ 記敘文的詳略安排，是根據(jù)中心來(lái)確定的。 略寫(xiě)往往是記敘文中的烘托部分，沒(méi)有略寫(xiě)，文章內(nèi)容就會(huì)呆板，頭緒就會(huì)不清，情節(jié)就會(huì)不連貫。如果說(shuō)詳寫(xiě)是紅花，略寫(xiě)就是不可缺少的綠葉。如文中略寫(xiě)的“我”不大佩服阿長(zhǎng)的三件事就起到了豐富文章內(nèi)容，更全面完整地刻畫(huà)阿長(zhǎng)這個(gè)人物形象，增強(qiáng)文章的真實(shí)性的作用。簡(jiǎn)析過(guò)渡與照應(yīng)在本文結(jié)構(gòu)中所起的作用 過(guò)渡和照應(yīng)是記敘文結(jié)構(gòu)的重要組成部分。過(guò)渡，是連接段落、層次之間的紐帶。一般來(lái)說(shuō)，內(nèi)容上的轉(zhuǎn)折、敘述中的總分、行文中的起訖都要安排過(guò)渡。 文章中有過(guò)渡性語(yǔ)句，如文中“但是她懂得許多規(guī)矩”，“然而我有一時(shí)也對(duì)她發(fā)生過(guò)空前的敬意”，“但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的山海經(jīng)了”等。 也有過(guò)渡性段落“這種敬意我懼憚她什么呢！”這些過(guò)渡使文章能夠很自然地由一件事寫(xiě)到另一件事，行文緊湊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。 通過(guò)照應(yīng)強(qiáng)調(diào)了阿長(zhǎng)的不被人重視，地位低下。文中照應(yīng)的例