18《趙州橋》說課課件_第1頁
18《趙州橋》說課課件_第2頁
18《趙州橋》說課課件_第3頁
18《趙州橋》說課課件_第4頁
18《趙州橋》說課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

趙州橋說課一 、說教材 趙州橋是六年制人教版小學(xué)語文三年級上冊第五單元的課文。這個單元以中華傳統(tǒng)文化為主題,表現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的光輝和燦爛。 趙州橋主要介紹了橋設(shè)計的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),旨在讓學(xué)生體會中華文化的博大和作為炎黃子孫的驕傲。1.認(rèn)識“縣”“濟(jì)”等10個生字,會寫“設(shè)”“參”等14個生字。正確讀寫“設(shè)計”“參加”等詞語。2.有感情朗讀課文,學(xué)會積累好詞佳句。3.了解我國古代勞動人民的智慧和才干,增強(qiáng)民族自豪感。二 、說教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn): 了解趙州橋設(shè)計的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn): 理解趙州橋設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)三 、說教學(xué)重難點(diǎn) 心理學(xué)研究表明:小學(xué)生的思維在很大程度上主要還是以形象思維為主,低齡兒童的注意力集中的時間較短。用多媒體輔助教學(xué),創(chuàng)造情境,直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,吸引學(xué)生的注意。四、說學(xué)情1. 多媒體輔助教學(xué)法。出示趙州橋的圖片,既可吸引學(xué)生的注意力,又使內(nèi)容變得形象直觀,便于學(xué)生理解。2.朗讀法。語文課程的主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生的語感,加強(qiáng)學(xué)生的感悟和體驗(yàn)。五 、說教學(xué)方法(一)談話導(dǎo)入 激發(fā)興趣(二)初讀課文 識記生字(三)研讀課文 品悟詞句(四)總結(jié)全文 領(lǐng)悟主題六 、說教學(xué)過程趙州橋雄偉橋長橋?qū)拡?jiān)固沒有橋墩一個大橋洞四個小橋洞美觀圖案精美七 、說板書設(shè)計 加深了對中華傳統(tǒng)文化的了解,增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。 養(yǎng)成積累好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論