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文檔簡介
1、置身詩境 緣景明情詩歌的形象、意象、意境形象:指詩人借以表達思想情感的具體可感的物象或畫面,它可以是人,也可以是花、草、蟲、魚等自然景物。詩歌的形象,包括事物形象、景物形象和人物形象。意象:“意”就是詩人的思想、情感、意念、感興。“象”就是物象、形象?!耙庀蟆本褪菨B透著詩人主觀感情的客觀物象,是“意”和“象”的統(tǒng)一。意境:就是作者的主觀思想感情和客觀物境互相交融而形成的藝術(shù)境界,是物與我、情與景、形與神、情與理相互交融、相互統(tǒng)一所達到的藝術(shù)境界。簡言之,就是一系列意象構(gòu)成的藝術(shù)境界。置身詩境 緣景明情的方法吟誦意象想象與聯(lián)想意境明情 掌握常用表述意境的術(shù)語雄渾壯麗大漠孤煙直,長河落日圓幽清明凈
2、明月松間照,清泉石上流沉郁孤愁野曠天底樹,江清月近人和諧靜謐渡頭余落日,墟里上孤煙開闊蒼涼千嶂里,長煙落日孤城閉高遠遼闊落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色“月亮是一首懸掛在天空的詩”,古往今來,人們遙望蒼穹,總會生發(fā)無盡的遐想。一段春江,一處風(fēng)月,靜靜的躺在璀璨的詩河之中,一千多年過去了,它默默地等待我們的到來,等待我們的聆聽。今天我們就來聆聽被稱為“孤篇壓全唐”的唐代絕響春江花月夜 春 江 花 月 夜 張若虛月生月月照月斜月落全詩以月為主體,緊扣月下的春、江、花,月是詩中生命的紐帶,統(tǒng)攝全詩。春、江、花、月、夜五個意象,哪個意象是全詩的紐帶?感知全詩,劃分層次春江花月夜月下之景月色無垠月色純凈畫
3、意(18句)(916)(1736)月下之思人生無盡宇宙永恒哲理月下之情思婦懷遠游子思歸詩情第一部分:春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。、開頭八句寫了什么意象?請找出來,并給這幅圖畫命名。春江花月圖畫面美依題目摹寫春、江、花、月、夜的幽美景色。、請充分發(fā)揮想象力,用自己的話描述這幅圖畫,并體會本段寫景的特點。景物美第二部分:江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長江送流水。 一、面對良辰美景,引發(fā)了作者怎么樣的遐想?從描寫景色
4、轉(zhuǎn)向觀照人生,既有人生短暫,宇宙無窮的惆悵;又有人類代代相傳,無窮無盡與明月共存于天地的欣慰哲理美二、請找出承接上文與啟發(fā)下文的文字。哲理美 人生哲理:人生短暫,宇宙永恒蘇軾:哀吾生之須臾,羨長江之無窮。子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。曹操:對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。 詩人雖有對人生短暫的感傷,但并不是頹廢與絕望,而是緣于對人生的追求與熱愛。其基調(diào)應(yīng)是哀而不傷、郁而不墮的,使我們得以聆聽到初盛唐時代之音的回響。第三部分:白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?青楓浦:一名雙楓浦。這里泛指離別地點。勝: 能承擔(dān),能承受。扁舟子:飄泊江湖的游子。(1)此四句
5、總寫春江花月夜中思婦與游子兩地思念。情感美(2)思婦懷遠可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞, 愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。1、賞析“徘徊”一詞的表達作用(1)擬人手法,寫出月游移不定的動態(tài)(2)賦予月亮人的靈性,它似乎也為思婦而傷心、對她憐憫,不忍離去。(3)與后文的“卷不去”、“拂還來”相呼應(yīng),寫出月亮的不忍之心。但此種做法卻惹得思婦更為思念?!棒~龍”、“鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法?請作簡要分析。魚龍、鴻雁本來是月光下的景物,此處寫出了月光的清澈。但也是用典“尺素在魚腸,寸心憑雁足”,魚龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體,此處暗含
6、有魚雁不能傳音訊之意??梢姸艘粲崝嘟^,相思無著落。思婦懷遠,相思無著落(3)游子思歸昨夜閑潭夢落花, 可憐春半不還家。江水流春去欲盡, 江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧, 碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸, 落月?lián)u情滿江樹。本段文字如何表達游子思歸的感情?(1)在夢中也想歸家,心理描寫。(2)對春光漸逝的惋惜中,表達其想要歸家的心情。(3)以 “無限路”表達其有家卻難歸的無奈。(4) “落月”、“海霧”等襯托其無限的思念。情感內(nèi)容 這是一首抒情詩。詩人細致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色,并由此而生發(fā)出對宇宙無窮、人生短促的思索和對明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。詩中盡管不無人生苦
7、短的傷感,然而讀來輕曼如煙,悠悠惆悵中還交織著對生命的依戀,對青春的珍惜,對“人生代代無窮已”、得以與明月長久共存相伴的一絲欣慰;盡管也有夫婦別離的哀愁,但是寫來柔婉似水,綿綿相思中飽和著“借明月寄相思”的脈脈溫情,含蘊著對重逢的美好企盼。 小結(jié)(一)以月亮從升起到墜落的過程作為外在線索(月生月照月斜月落)。隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺、江樹等一系列景象;一方面,又以月光統(tǒng)攝各種景物;有意突出它們在月光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧靜。(二)開頭對春江花月夜景的描寫,引發(fā)了第二部分對宇宙人生的思考,并由此進一步對人生離情作抒寫,詩情、畫意、哲理三者有機統(tǒng)一在月亮這一意象中。(三)融情于景。(開頭部分良辰美景使人渴望團圓,后面寫“月徘徊”、“魚龍”、“鴻雁”既是情也是景;“落月”、“流水”等都是游子思
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