九年級家長會班主任發(fā)言稿家校攜手共創(chuàng)輝煌

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁九年級家長會班主任發(fā)言稿家校攜手 共創(chuàng)輝煌九年級家長會班主任發(fā)言稿：家校攜手 共創(chuàng)輝煌 尊敬的各位家長： 下午好！ 感謝大家在百忙之中能來參加這次家長會，來學校商討我們最近共同關注，也最為關心的大事中考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的不僅僅是你們的孩子，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預則立，不預則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武

2、器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。距離中考僅剩三十多天時間了，初三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，就像麥子處于灌漿期一樣正是長成績的時候，今天我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析p p 他們的學習和生活狀況，使學校、學生、家庭三方形成合力，爭取在今年的中考中發(fā)揮他們的最好水平，考上大家共同期望的靈臺一中。下面我就這個主題講以下幾個問題。一、班級總體情況 1.班級構成：我們班現(xiàn)有43人，男生23人，女生20人，住校生及校外住宿生共20人。2.任課老師：我們班老師教學能力都比較強強，他們多年帶初三，專業(yè)扎實、經(jīng)驗豐富、責任心強。作為班

3、主任我愿意與大家一起共同努力，正像百日沖刺誓詞說的一樣的，在這最后的30多天里，將會一如既往的備課更充分，上課更認真，作業(yè)批改更細致，了解中考動態(tài)更及時，對學生的思想、學習、生活更加關心。并且要加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉化為累累碩果。3.目前班級總體特點：同學們目標明確、刻苦努力。大多數(shù)同學從早晨6點50到晚上8點50分下晚自習，基本上除了學習還是學習，非?？炭啵屛乙卜浅８袆?。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上

4、升。不少同學這次摸底考試與上次相比有較大的進步。二、班級目前存在的問題 1.自信心不足。個別同學目標不夠遠大，自信心不足，尤其是在沖刺全縣前600名上沒有一股霸氣，總覺得自己只 要考上高中就行，還有的同學不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先，這樣才能全面促進整體高考水準的提高。2.缺乏學習的主動性。個別同學不知道為何而學，怎么學，

5、如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促。3.意志品質(zhì)需提高。造成成績不佳是多方面的，我認為最關鍵是意志品質(zhì)的問題。缺乏毅力，有些同學制定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；我覺得從規(guī)范作息習慣、衛(wèi)生習慣、課桌書籍擺放、增強時間觀念等方面入手讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習慣。不能堅持下去這也是造成成績起伏波動的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。再就是執(zhí)行力差，也是造成成績不理想的原因，有的同學不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成學習任務，總是少做一點。所以我們老師們在總結那

6、些成績好的同學的共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從，而是他們信任老 師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。這里，我把班級的學生共分為四類： （1）目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們學習非?？炭?，有很多人晚上還要加班加點學習，每天一到校就知道學習，對學習時間抓的特別緊。（2）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標，學習

7、刻苦，成績即將達到優(yōu)秀，對于他們，這時最需要家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。（3）滿足于現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。這些學生也是我們老師關注 的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對

8、待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！ （4）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生或許由于學習基礎薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學習，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。另外，班級還有一些同學，他們的情況是，學習基礎較好，腦子比較靈活，學習有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃老本。這里我也告訴家長們幾條我總結的中考成績不理想同學的特征：不聽老師話，比如訓練不規(guī)范，認為反正還不是正式中考考場，我以后再認真訓練，這樣會形成考試態(tài)度不認真的毛病，中考時就無法進入狀態(tài)，還有自以為是，我行我素，執(zhí)行能力差。有些心理素質(zhì)不過硬，不能和班主任老師及科任老師搞好溝通，不會從老師那里獲得力量，導致應試心態(tài)較差。有人總結一個公式：中考高分=實力+心態(tài)，二者同等重要。其他方面還有： 1.個別學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在數(shù)學、英語。2.部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關，也和他們心理壓力有關系。3.部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完，看到以前不如自己的人取得好成績就急。實際上