五年級上冊語文一課一練－15落花生人教新課標版

1、.*;第 PAGE6 頁15落花生1.看拼音,寫漢字。chn草mo田m品liuzhfnf油石 2.選一選,填一填。 價階石錢格梯慕幕暮色蒼茫開羨愛3.結(jié)合課文,根據(jù)括號里的提示在橫線上寫出詞語。我們把原來荒著的地開墾出來一片荒地用來種花生,沒想到過了幾個月表示出乎意料,竟然農(nóng)作物成熟時,收取果實了。在父親的教導下,我們知道了花生是一種不由于喜歡或敬重而愿意接近虛榮的果實,我決定學習花生的精神:只講實用,不講好看,有氣派。1.人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。仿寫補充句子人要做的人,不要做的人。2.用關(guān)聯(lián)詞語把下面的句子連成一句話?；ㄉ耐獗聿缓每??；ㄉ挠锰幒芏?。3.根據(jù)詞

2、語的不同意思寫句子成熟:植物的果實等完全長成;人或事開展到完善的程度。用“成熟的這兩種意思各寫一個句子:1.課文是按“種花生收花生嘗花生議花生的順序?qū)懙?。是詳寫的重點,至于和的情況那么寫得很簡單。種花生收花生嘗花生議花生2.父親參加“收獲節(jié)的目的是A.和孩子們相聚,享天倫之樂。B.向孩子們講做人的道理。C.向孩子們講解關(guān)于花生的知識。一課內(nèi)閱讀父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立即分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。我們都說是,母親也點點頭。父

3、親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。1.第一自然段寫出了A.花生的好處。B.花生果實的特點。C.花生的可貴之處。2.“它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立即分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。以下對這句話理解正確的一項為哪一項A.要對國家做出奉獻,對人民有利,才有意義,才有價值。B.贊揚如花生一樣默默奉獻、從不張揚的好品質(zhì)。3.作者從落花生領(lǐng)悟到了做人的什么道理?4.現(xiàn)今是競爭時代,需要敢于展示自己才華的人。難道桃子、石榴、蘋果敢于展示自己的才華,錯了嗎?二海燕節(jié)選鄭振鐸就在這時,我們的小燕子,二只

4、,三只,四只,在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸地沉著地在海面上斜掠著,如在小湖面上一樣;海水被它的似剪的尾與翼尖一打,也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子,浩莽的大海,飛著飛著,不會覺得倦么?不會遇著暴風疾雨么?我們真替它們擔憂呢! 小燕子卻沉著地憩著了。它們展開了雙翼,身子一落,落在海面上了,雙翼如浮圈似的支持著體重,活是一只烏黑的小水禽,在隨波上下地浮著,又安閑,又舒適。海是它們那么安好的家,我們真是想不到。 在故土,我們還會想象得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄么?海水仍是平貼無波,許多絕小絕小的海魚,為我們的船所驚動,群向遠處竄去;隨了它們飛竄著,水面起了一條條的長痕,正如我們當孩子時用瓦片

5、打水漂在水面所劃起的長痕。這小魚是我們小燕子的糧食么? 小燕子在海面上斜掠著,浮憩著。它們果是我們故土的小燕子么?啊,鄉(xiāng)愁呀,如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀!1.文中作者是怎樣描寫小燕子的飛姿的?在文中畫出相應(yīng)的詞語2.這段文字主要寫了小燕子在海面上和時的情景。3.本文運用了的寫作方法。A.借物喻人B.敘事抒情4.“啊,鄉(xiāng)愁呀,如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀!這句話在全文起什么作用?表達了作者怎樣的思想感情?課文中的“落花生比喻不求虛榮的人。在生活中,還有許多這樣形象的比喻,請連線。笑面虎比喻恩將仇報的人替罪羊比喻笑里藏刀的人中山狼比喻代人受過的人寄生蟲比喻依附別人的人癩皮狗比喻強橫無賴的人地頭蛇比喻卑劣無恥的人15落花

6、生其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。字詞訓練營1.嘗茅畝榴榨吩咐死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面

7、,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。2.階價價階暮幕慕慕3.開拓居然收獲愛慕體面句子闖關(guān)島例如:1.有責任感觸犯法律2.雖然花生的外表不好看,但是花生的用處很多。3.秋天到了,莊稼成熟了。他的思想漸漸成熟起來。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?重點打破吧1.2.B閱讀小長廊一1.C2.B3.人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。4.現(xiàn)代社會確實需要敢于展示自己才華的人。桃子、石榴、蘋果高高地掛在枝頭上,并不是夸耀自己,而是它們的生長特點。二