廣東省黃埔區(qū)廣附2022年中考語文模擬預測試卷含解析

1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、積累1下列兩句話的橫線上選擇填入恰當的句子。( ) ，我漫步于參天古木之中，發(fā)現一大叢新長的桉樹，枝椏上翹，新芽競長，欣欣向榮。在學問的海洋中，有無數的蓬萊仙島， 。A（1）春夏初交，群峰碧綠 （2）其樂融融，涉獵其中B（1）群峰碧綠，春夏初交 （2）涉獵其中，其樂融融C（1）春夏初交，群峰碧綠 （2）涉獵其中，其樂融融D（1）群峰碧綠，春夏初交 （2）其樂融融，涉獵其中2下列加點成語使用無誤的一項是( )A王安石登上了別人難以企及的政治高峰，實現了自己的人生夙愿，但在交際中，他表現出來的胸有成竹是他罷相后幾近無人問津的真正原因。B“使用麥當勞炸雞塊的風險遠低于撫摸一只流浪的

3、比特犬?！丙湲攧诘倪@條廣告語曾觸怒了美國眾多比特狗的所有者及擁護者，可謂多此一舉。C“2011年感動中國十大人物”的23歲無臂鋼琴師劉偉，雖然被命運的繩索無情地縛住了雙臂，可他卻壯心不已，取得了令人矚目的成績：他在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；他成為了世界上用腳打字最快的人；他還登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。D藍天碧水，群山環(huán)抱，在蔥蘢的綠色掩映中，粉墻黛瓦的徽派民居鱗次櫛比。3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）（1）少女時期我在巴黎大學， 地過著求學的歲月。（2）為了實現這個理想，我 保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。（3）刑警隊員們

4、表示，一定要把這個案子查個 。A孤單 盡力 水落石出B孤獨 竭力 水落石出C孤獨 盡力 山窮水盡D孤單 竭力 山窮水盡4下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（ ）A105歲高齡的著名作家楊絳先生在北京去世,這個消息很快被傳得滿城風雨。B5月20日,我市各級部門認真落實救災應急預案,有條不紊地開展災后救助工作。C謝幕戰(zhàn)中的科比,首當其沖,狂砍60分,打破了NBA球員退役的得分記錄。D雖然這道題很難理解,但是在小明耐心細致的講解下,我們終于幡然悔悟了。5補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 _，關山度若飛。（木蘭詩）_，雪上空留馬行處。（岑參白雪歌送武判官歸京）晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓）又恐瓊

5、樓玉宇，_。（蘇軾水調歌頭）幾處早鶯爭暖樹，_。（白居易錢塘湖春行） _ ，西北望，射天狼。（江城子.密州出獵）_，君子好逑。（詩經） _，望峰息心。（吳均與朱元思書）6判斷題。簡愛在做家庭教師期間，意外地獲得了她的叔叔的遺產，她最終把五萬英鎊的遺產與她的表哥和兩個表姐分了。（_）“自幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥丘他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是宋江在潯陽樓寫的反詩。（_）駱駝祥子中的祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦聚積的準備第二次買車的錢被張偵探給洗劫了。 （_）二、閱讀7閱讀下面的文言文，完成下列小題。（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予

6、獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。ㄟx自周敦頤愛蓮說）（乙）風和日暖，凍蠅觸紙上，冬冬作小鼓聲。于時一片竹影零亂，豈非天然圖畫乎？凡吾畫竹，無所師承，多得于紙窗粉壁日光月影中耳。（選自鄭板橋畫竹）1對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A可愛者甚蕃 蕃：多B不蔓不枝 枝；枝節(jié)C亭亭凈植 植：立D陶后鮮有聞 鮮：少2下列句子中，加點“而”字的意義和用法與例句相同的一項是（ ）例句：可遠觀而不可褻玩焉A太

7、守歸而賓客從也B潭西南而望C人不知而不慍D泉香而酒洌3下列對選文有關內容的解釋和分析，不正確的一項是（ ）A“說”是古代以記敘、議論或說明等方式來闡述事理的文體，大多是陳述作者對某個問題的見解，有點類似于現代的雜文。B在愛蓮說中，作者通過對菊、牡丹、蓮三種花的德性品格的描寫，以作菊花反襯，用牡丹作陪襯，就自然而然樹立了蓮花的美好形象。C鄭板橋畫竹子，沒有老師的傳授，大多都是從紙窗上、墻壁上、日光下、月影中受到啟發(fā)而畫出來的。D鄭板橋畫竹給我們啟示，在生活中，我們應該細心觀察，留心身邊的一切，才能有所成就。4用現代漢語翻譯下面的句子。出淤泥而不染，濯清漣而不妖5用/給下面的句子斷句（限斷兩處）。

8、風 和 日 暖 凍 蠅 觸 紙 上 冬 冬 作 小 鼓 聲。8閱讀下面（甲）（乙）兩段文言文，完成下列小題。山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。天鏡園浴鳧堂，高槐深竹，樾暗千層，坐對蘭蕩，一泓漾之，水木明瑟，魚鳥藻荇，類若乘空。余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠，幽窗開卷，字俱碧鮮。每歲春老，破塘筍必道此，輕舠飛出，牙人擇頂大筍一株擲水面，呼園人曰：“撈筍！”鼓枻飛去。園丁劃小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，無可名言，但有慚愧。浴鳧堂：天境園中的一

9、個堂名。樾：樹蔭。蘭蕩：湖名。明瑟：明鏡新鮮。破塘：紹興地名。輕舠：小船。牙人：商人。枻：船槳。1解釋下列句中加點的詞。曉霧將歇_類若乘空_無可名言_2下列各組中加點字的意義和用法都不相同的一項是（ ）A雜然而前陳著 蹴爾而與之B徒以有先生也 以中有足樂者C山川之美 園丁劃小舟拾之D未復有能與其奇者 余讀書其中3選出下列對甲乙兩文的理解或分析有誤的一項是（ ）A（甲）（乙）兩文分別用“清流見底”“水木明瑟”。突出水的清澈明凈。B（甲）（乙）兩文都選擇代表性的景物入文，都從遠近、高低、動靜、色彩搭配入手，調動視覺、聽覺、觸覺、味覺等器官進行描繪。C（甲）（乙）兩文寫景，不僅僅停留在景物本身，而是

10、抓住景物特征，營造優(yōu)美的意境，表達作者獨特的情感。D（甲）文在寫景的基礎上進行議論，表達情感。（乙）則先寫景，再描寫商人賣筍、仆人撈筍的場面，富有生活情趣。4將下面的句子翻譯成現代漢語。形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。5古詩文很講究練字?！俺流[競躍”一句中的“競”字用得好，請說說好在哪里。9閱讀下面文字，完成下面小題。中國衣冠，自北齊以來，乃全用胡服。窄袖緋綠短衣，長勒靴，有蹀躞帶，皆胡服也。窄袖利于馳射，短衣長勒皆便于涉草。胡人樂茂草，常寢處其間。予使北時皆見之，雖王庭亦在深薦中。予至胡庭日，新雨過，涉草，衣袴皆濡，唯胡人都無所沾。帶衣所垂蹀躞，蓋欲佩帶弓劍、帉帨、算囊、刀礪之類。幞頭

11、，一謂之“四腳”，乃四帶也，二帶系腦后垂之二帶反系頭上令曲折附頂故亦謂之“折上巾”。唐制，唯人主得用硬腳。晚唐方鎮(zhèn)擅命，始僭用硬腳。本朝幞頭，有直腳、局腳、交腳，朝天、順風，凡五等，唯直腳貴賤通服之。又庶人所戴頭巾，唐人亦謂之“四腳”。蓋兩腳系腦后，兩腳系頷下，取其服勞不脫也；無事則反系于頂上。今人不復系頷下，兩帶遂為虛設。_北齊：南北朝時北方政權之一。胡服：泛指北方少數民族服裝。緋：紅色。長勒（yo）靴：長筒靴。勒，靴筒。蹀躞（di xi）帶：裝飾蹀躞的腰帶。使北：出使北方。薦：獸所食之草，此處泛指草。帉帨（fn shu）：佩巾，手巾。算囊：亦稱“算袋”，本指盛算子（計算用具）的革袋，后來成

12、為一種裝飾品，亦用以盛他物。刀礪：佩刀和磨石。幞頭：包頭軟巾。硬腳：用金屬線撐起的巾腳。唐代皇帝所服的幞頭用硬腳，稍上曲；五代晚期以后，硬腳漸趨平直。僭（jin）：僭越，超越等級本分。直腳：指平直的硬腳。宋人多用鐵線支撐。局腳：即曲腳，硬腳彎曲者。交腳：指前后腳互相交叉者。朝天：指巾腳上曲者。順風：指一腳下垂、一腳上曲者。1用“/”給下面的句子斷句。（標三處）二 帶 系 腦 后 垂 之 二 帶 反 系 頭 上 令 曲 折 附 頂 故 亦謂 之“折 上 巾”。2解釋下列句子中加著重號的詞語。（每小題1分，共4分）乃全用胡服 乃：_ （2）雖王庭亦在深薦中 雖： _予至胡庭日 予： _ （4）唯直

13、腳貴賤通服之 服： _3把下列句子翻譯成現代漢語。胡人樂茂草，常寢處其間。今人不復系頷下，兩帶遂為虛設。4與漢服相比，穿胡服有哪些優(yōu)勢？10議論文閱讀珍惜弱點 姜維群人皆有弱點，但弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處，若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。事物本身都有正反兩個方面。據說海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明什么呢？事物某方面愈強，它的反方面愈弱。同樣， 事物的某方面愈弱，它的反方

14、面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢貿然進城，是諸葛亮憑借一生用兵謹慎的“弱點”贏得了這步險棋?？梢赃@么說，弱點也是強點，所以弱點也需珍惜。任何一個物種身上都存在弱點，但這并不影響“物競天擇，適者生存”的大規(guī)律。善用“弱點”者不僅不弱，反而會成為強中強。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。兵法上說“置之死地而后生”，這老鼠在千百年的厄運中反而存活，

15、且數量多得驚人。世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點于人不是什么“肌瘤”。因為弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關系，根本誰也離不開誰。性格急躁難免魯莽但決斷性強，慢性子的人穩(wěn)重有余但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優(yōu)勢，也沒有誰一點兒優(yōu)勢也沒有，基于這一點我們任何人無須自卑，更不用自暴自棄。金無足赤，人無完人，正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業(yè)上事業(yè)上都能進取。珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈，可弱點一旦被他人利用便不是好事了。像呂布好色的弱點被人掌握，一個美女貂嬋便讓他如木偶般任人擺布，最后英雄身首異處。珍惜自己的

16、弱點，別讓他人利用弱點，是缺憾之中的聰明。1下面對文章的理解不正確的一項是( )A本文以“珍惜弱點”為題，而在第段又把缺點和弱點對比闡述，是為了論述缺點是可以克服的，而弱點是不可改變的，從而引出下文。B第段運用舉例論證的方法，論證了“事物本身都有正反兩個方面”。C第段采用“分總” 兩層的論證思路，先舉諸葛亮唱空城計的例子，最后歸結出“弱點也是強點”的觀點。D第段中“利用自己的弱點是彌補，是反彈”這句話的意思是“利用自己的弱點能填補自身的不足，能把弱點變成強點”。2下列為第段畫橫線處補充的論據，恰當的一項是( )A晉人孫康，酷愛讀書，家貧買不起燈油，就在白皚皚的雪的映照下苦讀，終成一位有名的學者

17、。B劉備三顧茅廬，任用諸葛亮聯吳伐魏，才有三國鼎立之勢。C荀子說:“假輿馬者，非利足也，而致干里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！边@就是借助外物，來成就事情。D大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創(chuàng)另一境界，成一大家。3根據文意，缺點和弱點有哪兩點不同？聯系自身實際，簡要說說應該怎樣珍惜弱點?11閱讀過年你還放爆竹嗎，回答后面小題。過年你還放爆竹嗎臨近春節(jié)，對于是否燃放煙花爆竹，不少人感到糾結：不放吧，少點“年味兒”放吧，又擔心多少對空氣質量有些影響。如何理性地看待這一傳統(tǒng)習俗？煙花爆竹燃放能否更綠色環(huán)保？據專家介紹，煙花爆竹在燃放時，會釋放出硫化物、氮氧化物等污染物，也

18、會釋放出鉀、鋇、鍶等元素以及砷、鉛、鎂等重金屬。在環(huán)境容量較大的農村地區(qū)，其影響可能并不算大，但在人口密集的城區(qū)，其影響不可忽視。在春節(jié)期間，有些城市的PM2.5濃度會提高幾倍、幾十倍。嚴重的甚至會出現短時“爆表”情況。為減少燃放煙花爆竹對空氣質量等方面的影響，不少地方強化了限放、禁放、限售措施。正在開展“鐵腕治霾行動”的北京，規(guī)定五環(huán)路以內的地區(qū)為限制燃放煙花爆竹地區(qū)。農歷除夕至正月初一，正月初二至十五每日的7時至24時，可以燃放煙花爆竹，其他時間不得燃放。近年來，各地不斷出臺各種限放和限售措施，煙花爆竹的燃放量在減少，不少地方的居民概嘆“年味淡了”！國內煙花爆竹的銷售量總體上也在逐年下滑。

19、據了解，近年來我國煙花爆竹的出口量持續(xù)增長，但國內市場一直在萎縮。，提到“限放”“限售”，北京市朝陽區(qū)零售商小許感嘆不已，過去，每年春節(jié)能賺個十萬八萬的，近幾年來，放炮的人一年比一年少，收入也一年不如一年。出于環(huán)保的考慮，不少人選擇不放或少放煙花爆竹，或用電子鞭炮等其他方式來慶祝新年。這樣既有放炮的動靜又達到了環(huán)保的要求，不會對環(huán)境造成實質性的大污染，喜慶且有年味。推廣采用低硫新型材料的環(huán)保型煙花爆竹，也是減少污染的重要舉措。但據一些零售商介紹，環(huán)保型煙花爆竹雖然提高了色彩飽和度和亮度等，但在整體效果方面，與傳統(tǒng)煙花爆竹仍有差距，價格也略貴一些，銷售的情況并不算太理想。專家認為，推廣環(huán)保型煙花

20、爆竹，還需要在社會上進行廣泛宣傳。提高公眾認識，不能光看燃放效果，忘了環(huán)保和安全因素，同時，政府可以考慮制定優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)進一步研發(fā)生產“叫好又叫座”的環(huán)保型煙花爆竹。1在環(huán)保的要求下，過年燃放煙花爆竹產生了哪些新的變化？2說說你対下面句中加點詞含義的理解。嚴重的甚至會出現短時“爆表”情況。3第段畫線句子運用了哪些說明方法？北京市朝陽區(qū)零售商小許感嘆不已：過去，每年春節(jié)能賺個十萬八萬的；近幾年來，放炮的人一年比一年少，收入也一年不如一年。（一個括號只能填一種說明方法）（_）（_）（_）4各地限放和限售煙花爆竹帶來的不利因素有哪些？三、應用12綜合性學習。閱讀下面的材料，完成相關任務。201

21、7年9月27日上午11點，中國港珠澳大橋主體橋梁工程全線貫通！李克強總理認為，港珠澳大橋是“我國繼三峽工程、青藏鐵路、南水北調、西氣東輸、京滬高鐵之后又一重大基礎設施項目”。英國衛(wèi)報發(fā)表文章稱，港珠澳大橋是“當代世界七大奇跡之一”。電視紀錄片超級工程港珠澳大橋告知世人：港珠澳大橋是工程師們歷經六年，跨越珠江口伶仃洋海域，建造的一座連接香港、珠海及澳門的大型跨海通道。整部紀錄片氣勢恢宏，將大橋從設計論證到建造施工的過程完整呈現于熒幕，讓我們油然而生一種敬服，對中國工程師和中國工人這一黃金組合完成如此浩瀚工程深深震越。在央視春晚廣州珠海分會場上，百度 Apollo開放平臺率領百余輛車隊跑上港珠澳大

22、橋，并在無人駕駛模式下完成“8”字交叉跑的高難度動作。與此同時，由300架無人機編隊組成了一只立體白海豚躍過港珠澳大橋上空，向全國觀眾呈現了精彩的高科技大秀。(1)中國港珠澳大橋主體橋梁工程全線貫通了，這是一個值得紀念的大事。現在需要制作一個紀念冊，請你來完成以下欄目編排。題目：港珠澳大橋風采主題：彰顯智慧 展示國力欄目一：港珠澳大橋的概況 欄目二：_欄目三：_ 欄目四：港珠澳大橋的前景(2)觀看了央視春晚廣州珠海分會場呈現的“港珠澳大橋”高科技大秀節(jié)目，有同學即興作了一副對聯，但他只完成了上聯，請你為他補寫下聯。上聯：無人機編隊大放光彩下聯：_(3)學校指派你去邀請港珠澳大橋的總設計師劉曉東

23、，為全校師生講述“超級工程”背后的故事。電話接通后，你該怎樣說呢?_四、綜合性學習與寫作13閱讀下面文字，按要求作文。好好學習，天天向上。毛澤東 (1951年9月為少年兒童題詞)幸福都是奮斗出來的。習近平（2018年新年賀詞）無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。牛頓青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！雷鋒以上名言，引發(fā)了你怎樣的感悟與聯想? 請以“奮斗”為題目寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不套作，不抄襲；不少于600字；文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用代替。參考答案一、積累1、C【解析】試題分

24、析：（1）依據后面敘寫的是“樹木”，以及“春夏初交”“群峰碧綠”兩個詞語的內容，應該先交代季節(jié)，后寫這個季節(jié)景物特點，應該選用“春夏初交，群峰碧綠”?？膳懦鼴和D。（2）“涉獵其中”與“其樂融融”之間存在著先后和因果關系，應該選用“涉獵其中，其樂融融”。排除A。據此，答案為C。2、D【解析】A胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經拿定主意。不合語境。B多此一舉：指多余的，沒有必要的舉動。不合語境。C壯心不已：指有抱負的人到了晚年，雄心壯志仍不衰減。不合語境。D項，鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。符合語境。3、B【解

25、析】（1）孤單：力量單薄。孤獨：獨自一個人。句中指單身無靠，所以選用“孤獨”。（2）竭力：用盡全力，盡自己最大的努力。盡力：費盡心力?！敖吡Α钡某潭纫钜恍赃x“竭力”。（3）水落石出：水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。山窮水盡：山和水都到了盡頭。比喻無路可走陷入絕境。這里形容案子趨于明朗，所以用“水落石出”。所以選B。4、B【解析】此題考查的是成語的理解與運用。A項中的“滿城風雨”形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)與語境不符；C項中的“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災難。與語境不符；D項中的“幡然悔悟”迅速徹底地后悔醒悟。與語境不符。故選B。5、（1）

26、萬里赴戎機 （2）山回路轉不見君 （3）芳草萋萋鸚鵡洲 （4）高處不勝寒 （5）誰家新燕啄春泥 （6）會挽雕弓如滿月 （7）窈窕淑女 （8）鳶飛戾天者 【解析】試題分析：古詩文名句的默寫，需要在平時的學習中，記住詩句來源，應準確書寫重點字，要有針對性地識記。做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“戎機、萋、鸚鵡、洲、啄、挽、窈窕、鳶、戾”等字詞容易寫錯。6、（1）（ ） （2）（ ） （3）（） 【解析】試題分析：（1）簡愛在做小學教員期間，意外地獲得了她的叔叔的遺產，不是“在做家庭教師期間”；她最終把“兩萬英鎊”的遺產與她的表哥和兩個表姐分了，不是“五萬”。（2）正確。（3）是被“孫偵探”給

27、洗劫了，不是“張偵探”。據此可判斷。二、閱讀7、1B2C3B4從淤泥中長出來卻不沾染污穢，在清水里洗滌過而不顯得妖媚。5風和日暖/凍蠅觸紙上/冬冬作小鼓聲?！窘馕觥?B. 不蔓不枝 枝：名詞用作動詞，長枝節(jié)。2C項“而”用法與例句相同，都是表轉折。A.表承接。B.表修飾。D.表順承。3C項有誤。文章通過對菊花、牡丹、蓮花三種花的德行品格的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯（正襯），突出了蓮花的美好形象。4本題考查學生文言語句的翻譯能力。文言語句的翻譯一般有兩種方法：直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。翻譯后的句子要符合現代漢語的表達習慣，做到文從字

28、順，簡潔凝練。淤泥：河溝或池塘里積存的污泥。染：沾染（污穢）。濯（zhu）：洗滌。清漣（lin）：水清而有微波，這里指清水。妖：妖艷。美麗而不端莊。5本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題的關鍵是學會用翻譯文言句子的方法斷句。通讀全句，弄清這句話寫了什么內容，想表達什么意思，根據譯文斷句就行，或者是根據句子中的關鍵字學習斷句。這句話意思是“待到風和日暖，凍得半僵的蒼蠅又飛動起來，撞到窗紙上，咚咚咚地發(fā)出敲擊小鼓的聲音。”據此可斷句為：風和日暖/凍蠅觸紙上/冬冬作小鼓聲?！军c睛】譯文【甲】水上，陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨喜愛菊花。從唐朝以來世間的人們非常喜愛牡丹。我唯

29、獨喜愛蓮花，它從淤泥中長出來，卻不沾染污穢，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣遠播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠遠地觀賞但是不能玩弄它。我認為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰？對于牡丹的喜愛，當然有很多人了?！疽摇看斤L和日暖，凍得半僵的蒼蠅又飛動起來，撞到窗紙上，咚咚咚地發(fā)出敲擊小鼓的聲音。這時，窗紙上一片零亂的竹影，難道不是一派天然的圖畫嗎?我所畫的竹子，都沒有老師的傳承，多數是得之于紙窗、粉壁、日光、月影之中啊。8、1 消散 好

30、像 說出 2C3B4形狀猶如象牙一樣，像雪一樣白，像花藕一樣嫩，像蔗糖一樣甜。5“競”字寫出了“躍”的狀態(tài)，魚兒爭相跳出水面，靜中有動，渲染了熱鬧的氣氛，表達了作者沉醉山水的愉悅之情。【解析】1本題考查學生理解重點詞語意義的能力。文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞居多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。這里要注意“若”解釋為“好像”。2A.都表修飾。B.因為C.結構助詞，的/代詞。D.都是代詞。故選C。3B【甲】文沒有從觸覺、味覺的器官進行描繪。 故

31、B錯誤。4本題考查學生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。本題注意“形（形狀）”“如（像）”等詞的正確翻譯。5本題考查賞析字詞。作答時，需先正確翻譯指定句子，然后結合具體的語境和文章主旨分析其表達作用即可?！俺流[競躍”句意為：潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。一個“競”字，表現出清流之魚爭相喋水的活躍場景。為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。表達作者贊嘆山水之美，歸隱林泉，與自然相融合的欣然自得之情?！军c睛】譯文【甲】山川景色的美麗，

32、自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。 自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！疽摇刻扃R園浴鳧堂，高高的槐樹，幽深的竹篁。林蔭千層，坐對蘭蕩，一泓湖水蕩漾，水木明亮，瑟瑟多姿，魚烏藻荇，好像大乘空靈境界一樣。我讀書其中，撲面臨頭，受用的全是綠色，推開窗子，打開書卷，所有的文字，全是一樣的青碧鮮綠。每年眷末，破塘筍越經過這里。輕舟飛出，牙商就選擇最

33、大一株筍拋擲到水面上。呼喚固中人說：撈筍!然后劃槳飛逝而去。園丁劃小舟拾起大筍，形狀有如象牙一樣白如雪。嫩如花藕，甜如蔗糖。煮著吃食，無可名言，只有慚愧。9、1二帶系腦后垂之/二帶反系頭上/令曲折附頂/故亦謂之“折上巾”。2 就 即使 我 穿戴 3(1)北方少數民族喜歡茂盛的草地，經常居處草地間。(2)現在的人不再系于下巴下，那么前面的兩條帶子都成為無用的設置。4窄袖利于馳射，短衣長勒皆便于涉草。【解析】1本題考查劃分句子結構。劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開；（2）有些古今異義詞朗讀時要分開；（3）主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間，一般要停頓

34、；（4）需要著重強調的地方，一般要停頓；（5）省略句中省略的地方一般要停頓；（6）句首語氣詞之后要要停頓；并列短語間要略作停頓；句末語氣詞前，要停頓。根據句意：兩條帶子系在腦后下垂；另兩條帶子由下巴頦下折返，系于頭頂上，所以幞頭又叫“折上巾”。故句子劃分為：二帶系腦后垂之/二帶反系頭上/令曲折附頂/故亦謂之“折上巾”。2考查文言實詞。先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題有古今異義詞，如，雖：即使。詞類活用詞，服：名詞作動詞，穿戴。3本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必

35、考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，胡人：北方少數民族。樂：喜歡。寢處：居住。復：再。虛設：無用的設置。4本題考查分析作品寫作技巧的能力。注意題目要求：一是角度的不同，二是特點的不同。胡服的作者從款式、顏色、搭配（衣褲、長靴、腰佩等）方面進行描寫，“窄袖利于馳射，短衣、長靿皆便于涉草?！蓖怀隽撕啽悖ǚ奖恪⒗隍T射、行走）的特點?！军c睛】中國的衣冠服飾，自北齊以來，就全用北方少數民族的服制。袖子窄瘦、或紅或綠的短上衣，長筒靴，有裝飾蹀躞的腰帶，這些都是北

36、方少數民族的服裝。袖子窄瘦便于馳射，短上衣、長筒靴都便于過草地。北方少數民族喜歡茂盛的草地，經常居處其間。我出使遼國時都曾親眼看到，即使他們的王庭也在深草之中。我到遼國王庭時，正碰上剛下過雨，此時過草地，衣褲都沾濕了，只有遼人都無沾濕。他們腰帶上所綴的蹀躞，大概是為了佩帶弓劍、手巾、算袋、刀子和磨石之類東西的。幞頭，又叫“四腳”，就是四條帶子。兩條帶子系在腦后下垂；另兩條帶子由下巴頦下折返，系于頭頂上，所以幞頭又叫“折上巾”。唐朝制度，只有人主的幞頭能用金屬線支撐的硬腳。晚唐時，地方鎮(zhèn)守官專擅權力，開始僭越本分而用硬腳。本朝的幞頭，有叫做直腳、局腳、交腳、朝天、順風的五種，只有直腳的一種是不論

37、貴賤都通行穿戴的。又老百姓所戴的頭巾，唐人也稱之為“四腳”。大抵兩條帶子系于腦后，兩條帶子系于下巴頦下，是為了在勞作時幞頭不致脫落；若無事時，就都反系于頭頂上。今人不再系于下巴頦下，那么前面的兩條帶子都成為無用的設置。10、1C2D3缺點是行為道德上的不足之處，弱點大多是心理性格上的不足之處；缺點可以改正，可以克服，弱點與生俱來，還要伴人一生。聯系實際談如何珍惜弱點，言之成理即可?！窘馕觥?C項分析“采用分總”兩層的論證思路”錯誤。第段運用了舉例論證、對比論證，具體突出地證明了“事物的某方面愈弱，它的反方面愈強”或“弱點也是強點”的觀點。2本題考查學生補充論據的能力。為選文補充一個論據，相對而

38、言，這種題目還是比較簡單的，可以是事實論據，也可以是道理論據。本題需要補充的是一個事實論據，事實論據主要指事例、史實、數字等。結合原文分析，D論據的觀點是“大畫家雙目失明，憑借感覺繪畫，反而開創(chuàng)另一境界”。弱點是“雙目幾近失明”。本文的觀點是珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。D的論據能證明本文的中心論點。3本題考查對文章內容的理解與表達?；卮鸬谝粏?，摘抄第段中第二句和第三句即可。第二問要求聯系自身實際，說說怎樣珍惜弱點。如利用自己的弱點填補自身的不足，把弱點變成強點等。言之有理即可，答案不唯一。11、1不放或少放煙花爆竹；用電子鞭炮來代替；推廣環(huán)保型煙花爆竹

39、2PM2.5濃度過高，超過儀表檢測的上限。（大意對即可）3 舉例子 列數字 作比較 4年味淡了；國內煙花爆竹的銷售量總體逐年下滑，市場一直在萎縮；一些個體零售商收入銳減?！窘馕觥?此題考查的是從文段中搜集信息的能力。燃放煙花爆竹會釋放大量的有害氣體，對空氣污染嚴重，于是出于環(huán)保的要求，燃放煙花爆竹產生了一些變化，在文段中對這一變化進行了列舉，首先“出于環(huán)保的考慮，不少人選擇不放或少放煙花爆竹，或用電子鞭炮等其他方式來慶祝新年”，這樣就有動靜，又能達到環(huán)保的要求；其次“推廣采用低硫新型材料的環(huán)保型煙花爆竹”也是一個重要舉措。據此理解作答即可。2此題考查的是詞語的含義。解答此類試題，首先要明確考查

40、詞語的本義，然后結合語境分析它的語境義?！氨怼痹馐侵竷x表爆炸，通常指儀表指針超過儀表所能顯示的上限，結合上文分析在這里“爆表”指的是PM2.5濃度過高，嚴重超標。據此作答即可。3此題考查的是說明方法的判斷。此句通過列舉零售商的例子，將“過去”和“近幾年”的數字進行了比較，說明了國內市場的萎縮。據此作答即可。4此題考查的是從文中搜集信息的能力。出于環(huán)保的要求，各地限放限售煙花爆竹，于是不少人感嘆 “年味淡了”，“國內煙花爆竹的銷售量總體上也在逐年下滑”，“國內市場萎縮”，這些都是限放限售煙花爆竹所帶來的不利影響，據此作答即可。三、應用12、欄目二：港珠澳大橋的建設 欄目三：港珠澳大橋的作用 港珠澳大橋彰顯國力 劉總您好，我是學校的學生代表，您是港珠澳大橋的總設計師，讓我們由衷地敬佩！李克強總理說港珠澳大橋是我國繼三峽工程、青藏鐵路、南水北調、西氣東輸、京滬高鐵之后又一重大基礎設施項目；英國衛(wèi)報評價其為“當代世界七大奇跡之一”。港珠澳大橋這個“超級工程”令我們非常驕傲、自豪！我們想請您為我們全校師生講一講“超級工程”背后的故事，可以嗎? 【解析】（1）所有欄目都是為介紹“港珠澳大橋”，根據欄目一是“港珠澳大橋的概況”，欄目四是“港珠澳大橋的前景”可以添加欄目如：港珠澳大橋的建設歷程；港珠澳大橋建設過程中克服的困難；港珠澳大橋的作用。（2）從對聯的特點考慮，一是字數要相等