建設(shè)和諧美麗的家園

1、- PAGE 4 -建設(shè)和諧美麗的家園關(guān)于涪陵區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾污染的考察一、主題的確定開學(xué)一來，我們五年級二班的同學(xué)們就在第一節(jié)課上開始暢談新年里的新發(fā)現(xiàn)和新收獲，其中有一個同學(xué)說到：“老師，我的家鄉(xiāng)水江最近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，建立了一個投資三十多億的鋁礦廠，那里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，農(nóng)民精神面貌煥然一新，一片欣欣向榮的景象，茂密的樹林，翠綠的田野，寬闊平坦的鄉(xiāng)村公路，整潔高大的樓房院落，著實令人心曠神怡，為之一振。但同時也發(fā)現(xiàn)，在村頭，在路邊，在宅旁，甚至在清流潺潺，綠樹成蔭，百鳥翔集的河床上，到處垃圾成堆，紙屑飛揚(yáng)，蠅蟲飛舞的現(xiàn)象比比皆是，的確是大煞風(fēng)景，讓人心痛?！痹捯魟偮?，立刻引起了

2、全班同學(xué)的共鳴，個個義憤填膺，高談闊論，討論著農(nóng)村生活垃圾的危害性及個人到國家應(yīng)該如何解決這一問題的建議和意見。是的，當(dāng)前隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村居民生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量迅速增加，農(nóng)村環(huán)境承受的壓力越來越大。生活垃圾不僅直接影響農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況和村容村貌，而且會加劇對地表水、淺層地下水的污染，如果不治理的話農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量會進(jìn)一步惡化，直接影響人民群眾生產(chǎn)、生活條件的改善和農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展。二、對象、規(guī)模、時間、地點(diǎn)1、對象：學(xué)校36年級全體師生。2、規(guī)模：36年級學(xué)生共計441人全部參加活動，占學(xué)校總?cè)藬?shù)的77%。3、時間：2014年2月17日3月11日，活動具體時間為綜合實踐課時間及上學(xué)、放學(xué)

3、、周末的課余時間。4、地點(diǎn)：學(xué)校周邊及各個學(xué)生家庭居住的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社。如李渡、馬鞍、義和、龍?zhí)?、藺市、江北李寺村、百勝太平村、仁義萬靈村等。三、活動目的1、通過收集資料、實地考察、采訪等形式，開展對涪陵區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾污染的考察活動。了解生活垃圾污染程度及形成原因，了解涪陵區(qū)生活垃圾處理的狀況。2、培養(yǎng)學(xué)生參與科技實踐活動的能力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。3、學(xué)習(xí)撰寫考察報告、采訪記錄等，提高學(xué)生的綜合實踐能力。四、活動內(nèi)容及實施過程第一周：活動準(zhǔn)備及制作活動方案1、各中隊聘請大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、老師、家長等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。2、各小組在指導(dǎo)教師的帶動下

4、召開動員大會，給學(xué)生講解了這次活動的目的、意義及要求，宣布了這次活動的具體安排。3、進(jìn)行問卷調(diào)查：你家鄉(xiāng)的生活垃圾都是怎么處理的，家鄉(xiāng)生活垃圾污染最嚴(yán)重的地方在哪里？有幾處？給平常的生活帶來了哪些不便與困擾。4、小組合作商討活動方案。5、小組根據(jù)活動要求，以及組內(nèi)成員的要求進(jìn)行分工。6、制作活動記錄卡、統(tǒng)計表。7、分局分工準(zhǔn)備照相機(jī)，帶照相功能的手機(jī)或DV攝像機(jī)等活動工具。第二周：開展科技實踐活動搜集組：1、生活垃圾的種類有哪些？2、生活垃圾污染的危害有哪些？3、生活垃圾的回收利用。4、生活垃圾的處理方法有哪些？調(diào)查組：1、布置學(xué)生回家調(diào)查走訪各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾污染的狀況。2、指導(dǎo)教師師帶領(lǐng)各

5、中隊成員對李渡、馬鞍等周邊地區(qū)進(jìn)行實地考察。采訪組：1、組織學(xué)生參觀采訪環(huán)保局的環(huán)境污染科的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，了解相關(guān)情況。2、組織學(xué)生對市政規(guī)劃局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行采訪，了解農(nóng)村生活垃圾的處理及規(guī)劃情況。展示組：1、組織個小組成員及相關(guān)代表召開交流會，交流各自活動成果，并以個中隊形式在各班開展宣傳展示活動。2、選出代表全校校會匯報活動實施情況，并向全校同學(xué)發(fā)出“愛護(hù)環(huán)境，熱愛家鄉(xiāng)，從我做起”的倡議。 3、根據(jù)活動成果制作宣傳單，在學(xué)校、家庭、社區(qū)進(jìn)行宣傳。第三周：1、書寫活動報告。2、給環(huán)保局、市政規(guī)劃局、區(qū)精神文明辦以書面形式提出建議。3、對活動進(jìn)行總結(jié)，向老師和同學(xué)們匯報活動情況。五、活動成果簡介1、各活動小組在老師的指導(dǎo)下完成科技實踐活動，形成具有一定科學(xué)價值、教育意義、借鑒意義的活動報告。2、活動建議在老師的指導(dǎo)下發(fā)送給相關(guān)單位、部門，達(dá)到了預(yù)期的目的。3、活動成果在學(xué)校、村社區(qū)進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該從小樹立環(huán)保意識，與環(huán)保同行，宣傳環(huán)保，好好學(xué)習(xí)