合作學(xué)習(xí)的問(wèn)卷調(diào)查

1、關(guān)于合作學(xué)習(xí)的問(wèn)卷調(diào)查親愛的同學(xué)： 你好！為了全面客觀、公正地反映高效課堂合作學(xué)習(xí)有效性，并進(jìn)行分析，以改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高質(zhì)量，學(xué)校組織實(shí)施這次調(diào)查。你的回答將對(duì)我們有十分重要的參考價(jià)值，望你給予配合為盼。謝謝！基本資料：請(qǐng)如實(shí)填寫以下信息年齡：_ 性別_男/女_ 年級(jí)：_一、選擇（在所選內(nèi)容的序號(hào)上打“” ） 1 你所理解的合作學(xué)習(xí)是什么？A. 合作精神就是團(tuán)隊(duì)精神B. 合作精神就是幾個(gè)人共同完成一個(gè)任務(wù)C. 不太清楚、你有沒(méi)有與別人合作共同完成一個(gè)任務(wù)的經(jīng)歷？有（答的同學(xué)繼續(xù)回答第題）沒(méi)有（答的同學(xué)跳到第題）、是怎樣的一個(gè)任務(wù)？A. 小組討論；B.參加競(jìng)賽（手抄報(bào)、辯論賽、體育競(jìng)賽等）

2、；C. 其他_。、這個(gè)任務(wù)最終取得成功嗎？A. 成功了；B. 失敗了，但是我從中學(xué)到很多；C. 失敗了。、你在其中扮演什么角色？領(lǐng)導(dǎo)者組織者；我積極地為活動(dòng)出謀劃策；我完成了隊(duì)長(zhǎng)指派給我的任務(wù)；我沒(méi)有什么貢獻(xiàn)。、我認(rèn)為：我有較強(qiáng)的表達(dá)能力；我的表達(dá)能力比較差，但是我可以理解別人表達(dá)的意思；我說(shuō)的話經(jīng)常引起同學(xué)的誤解；建議B，C選項(xiàng)順序?qū)φ{(diào)，這樣可以把關(guān)于自己表達(dá)能力的選項(xiàng)放一起，關(guān)于自己理解能力的選項(xiàng)放一起，比較有條理。我不能很好地理解同學(xué)的意思7、在課堂上，你愿意與其他同學(xué)合作嗎？ A、愿意 B、一般 C、不愿意 D、無(wú)所謂 8、在自修課或休息時(shí)間，你愿意與其他同學(xué)合作探討、解決問(wèn)題嗎？ A

3、、愿意 B、一般 C、不愿意 D、無(wú)所謂選項(xiàng)的設(shè)置是否可以改為：A 非常愿意 B 愿意 C 無(wú)所謂 D 不愿意 這樣設(shè)置感覺(jué)更層次分明。第7題情況相同。 9、你認(rèn)為合作學(xué)習(xí)對(duì)于你學(xué)習(xí)新知識(shí)的幫助大嗎？ A、幫助很大 B、有所幫助 C、沒(méi)有幫助 10、你們?cè)谡n堂上經(jīng)常進(jìn)行小組合作嗎？ A、經(jīng)常 B、偶爾 C、一般沒(méi)有 11、你喜歡什么情況下用小組討論交流的方式？A. 只要有問(wèn)題，就用。B. 出現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)成答案時(shí)C. 自己一個(gè)人完成不了，需要幾個(gè)人分工合作時(shí)。12、你們班的合作小組是怎樣分組的？( )A. 按座位分組 B. 按學(xué)習(xí)成績(jī)分組 C. 不清楚13、你們課堂上多是幾人進(jìn)行合

4、作學(xué)習(xí)？ A、2-4人 B、4-6人 C、6-8人三個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)數(shù)字4和6重疊現(xiàn)象，是否有必要？ 14、你認(rèn)為一節(jié)課中，小組合作學(xué)習(xí)的次數(shù)多少比較合適？A. 一會(huì)兒用一次 B. 沒(méi)價(jià)值時(shí)可以一次都不用。 C. 用一兩次就好。15、你覺(jué)得一個(gè)小組幾個(gè)人合適？A. 3-4個(gè)人 B. 5-6個(gè)人 C. 8-9個(gè)人如果改為A 24人 B57人 C 8人以上 是否更合理？因?yàn)?人也可以進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的，而且實(shí)際教學(xué)中，尤其是初中，2人小組非常普遍。 16、你們小組的組員是怎樣組合的？ A、老師指定 B、自由組合 17、在討論一個(gè)具體問(wèn)題時(shí)，你們小組的組員分工明確嗎？A. 明確B. 不明確18 如果分工明確

5、，你愿意承擔(dān)小組里的什么角色？ A、組長(zhǎng) B、記錄員 C、發(fā)言人 D、一般組員 E、無(wú)所謂 19、各小組明確了學(xué)習(xí)任務(wù)之后，各組根據(jù)任務(wù)分工進(jìn)入合作探究階段，期間教師在干什么？A.站在前面看著你們，用目光和你們交流。B.組間巡視，了解每個(gè)小組學(xué)習(xí)的情況，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)幫助引導(dǎo)可以簡(jiǎn)化為“根據(jù)需要及時(shí)提供幫助”。C. 只呆在討論最熱烈的那組中。20、在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)之前，你對(duì)所要討論的內(nèi)容A. 很明確 B. 有些明確 C. 不太明確21、進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)之前，你們有自己獨(dú)立思考的時(shí)間嗎？ A. 老師提出問(wèn)題就討論 B. 先獨(dú)立思考再討論 C. 兩者兼有應(yīng)該增加一個(gè)選項(xiàng) D 從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立思考

6、的時(shí)間。22、你們班在什么課上合作學(xué)習(xí)的成效最大？ A、語(yǔ)文 B、數(shù)學(xué) C、英語(yǔ) D、其它 23、當(dāng)你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到困難時(shí)，你喜歡 A. 聽老師講解 B. 自己獨(dú)立思考 C. 與同學(xué)討論24、對(duì)于每個(gè)小組提出的疑問(wèn)，大多時(shí)候你們?cè)趺刺幚淼模緼. 請(qǐng)其他小組介紹怎么解決。B. 老師直接告訴你們正確答案。C. 先篩選問(wèn)題，有價(jià)值的共同討論解決。 25、在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)嗎？A. 經(jīng)常 B. 偶爾 C. 幾乎都是聽別人講26、你班上課時(shí)的小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)間大約在 A. 3分鐘左右 B. 5分鐘左右 C. 10分鐘左右 D. 更多27、在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果對(duì)某個(gè)問(wèn)題大家有爭(zhēng)論，你們會(huì) A. 聽學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)的 B. 記錄下來(lái)全班討論 C. 不了了之28、在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師一般 A. 站在一邊看 B. 參與某些小組的討論 C. 不清楚與第19題是一樣的，重復(fù)了。二、問(wèn)答題 就全作學(xué)習(xí)而言，你想給你們的老師或?qū)W校提哪些意見或建議？ _.個(gè)