初二半期考試題_第1頁
初二半期考試題_第2頁
初二半期考試題_第3頁
初二半期考試題_第4頁
初二半期考試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20122013學(xué)年上期半期考試八年級物理試題說明: 1、本試卷滿分100分,共分第卷(填空、選擇題)和第卷(實驗探究題、計算題)兩部分,考試時間60分鐘。2、將第卷的答案填在第卷的答題表中。A第卷(選擇、填空題)一、填空題:本題共14小題,每空1分,共30分。1、如圖所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體長度,放置正確的是 刻度尺,其分度值是 ,該物體的長度是 cm2、完成下列填空:(1)270km/h= m/s;(2)2h= s;(3)65nm= m;(4)1760km= m3、如圖所示,停表的讀數(shù) min s4、據(jù)報道,有一天在某工地上,工人在一幢高190m的大樓上施工時,一大片烏云飛快地

2、飄過大樓的上空,突然有人驚呼“樓要倒了“,引起數(shù)千人驚叫狂奔造成這種錯覺的原因是這些人以 為參照物,所以他們以為大樓是 (選填“運動“或“靜止”的)5、小俞對著山崖大喊一聲,經(jīng)過2s聽到回聲,那么小俞與山崖之間的距離大約是 m(空氣中聲速取340m/s)這種方法 (選填“能”或“不能”)用來測量地月之間的距離6、我們常用“頻閃照片”來研究物質(zhì)的運動如圖所示,記錄了甲、乙兩個運動小球每隔1/1000 秒的不同位置根據(jù)底片可以判斷, 球運動時間長, 球運動速度越來越大7、如圖,醫(yī)生正在用聽診器為病人診病聽診器運用了聲音 (填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳

3、朵,這樣可以提高聲音的 (填“音調(diào)”或“響度”) 8、某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動了3500次,則它振動的頻率是 Hz,人類 聽到這種聲音(選填“能”或“不能”)9、如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,說明聲音可以在 中傳播;還可以觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起,說明聲音是由 產(chǎn)生的10、2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,被困井下約300米的礦工通過敲擊鉆桿向地面發(fā)出求救信號,使115人成功獲救,創(chuàng)造了生命奇跡,這是利用了 比 傳聲效果好(均選填“固體、液體或氣體”)11、如圖所示,將一把鋼尺緊緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺

4、,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于 12、如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是 ;響度相同的是 13、如圖所示,四個相同玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼看瓶口吹氣,如果能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四個音階,則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是 14、小明乘電梯上升的過程中,若以地面為參照物,小明是 的(選填“運動”或“靜止”);若電梯在10s 內(nèi)從一層直達(dá)八層,且每層樓高為3m,則電梯從一層直達(dá)八

5、層的平均速度為 m/s二、單項選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。15、下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運動的是()A小華心潮澎湃 B小船隨波逐流 C“五四”運動 D鐵釘生銹16、下列估測值最接近實際的是()A一張課桌的高度約為0.8m B初中物理課本一張紙的厚度約為1mmC一名初中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為3s D人正常步行速度約為3m/s17、關(guān)于運動和靜止,下列說法正確的是()A加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時,它們是相對運動的 B卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時,它們是相對運動的 C兩輛賽車在賽道上行駛時,它們是相對靜止的 D“天宮一號”與“神舟八號”對接成功時,它們是相對靜止的18、甲、乙、丙三個做

6、勻速直線運動的物體,速度大小分別為v甲=750m/min;v乙=15m/s;v丙=36km/h,其中速度最小的物體是()A甲 B乙 C丙 D無法判斷 19、游客坐在船中逆流而上,若說他是靜止的,則選擇的參照物是()A船艙 B河水 C迎面駛來的船 D河岸上的樹木20、正在建設(shè)的武漢至宜昌的高速鐵路全長約291km,計劃2012年建成通車它的建成將會給沿途經(jīng)過的仙桃、天門、潛江等市帶來無限的發(fā)展機(jī)遇若通車后某列火車當(dāng)日午夜從宜昌開往武漢的啟程、到站時刻如圖所示,則這列火車通過全程的平均速度最接近于()A120km/h B150km/h C200km/h D580km/h21、甲、乙兩同學(xué)在同一地點

7、沿平直路面同向步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中錯誤的是()A前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大 B甲同學(xué)做勻速直線運動的速度是0.5m/s C乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運動 D甲、乙同學(xué)相遇時距起點240m22、下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,正確的是()A超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波 B“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的 C深夜,優(yōu)美的歌聲不是噪聲 D只要物體振動,就能聽到聲音23、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的闡述,不正確的是()A聲音不能在真空中傳播 B一般在室內(nèi)講話聲音相對室外洪亮,是因為回聲加強(qiáng)了原聲 C只有房主說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,主要是辨別聲音的音調(diào)D

8、中考期間,優(yōu)美動聽的音樂聲,對需要休息的考生來說也是噪聲24、有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A老師的講課聲是由空氣的振動產(chǎn)生的 B能聽到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲 C聽錄音時,調(diào)節(jié)音量按鈕實質(zhì)是在改變聲音的音調(diào) D關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲25、如右圖所示,是一位學(xué)生在吹奏自制的哨子,他把用筷子制成的 桿上下拉動時,是在改變聲音的()A音調(diào) B響度 C音色 D振幅26、學(xué)生們正在教室內(nèi)上課,為了減小校園外汽車的噪聲干擾,下列措施可行的是()A在校園周圍植樹 B將教室的窗戶打開 C在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置 D每個學(xué)生都帶一個防噪聲耳罩27、下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是(

9、)A摩托車安裝消聲器 B紡織工人戴防噪聲耳罩 C城市道路旁安裝隔聲板 D放鞭炮時捂耳朵28、在亞丁灣海域,我國海軍護(hù)航編隊使用“金噪子”(又名“聲波炮”)震懾海盜,它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳,根據(jù)以上信息,下列說法中錯誤的是()A聲波具有能量 B聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度 C使用“金嗓子”時,護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲 D“金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波29、甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上,甲車上的乘客看乙車在向北運動乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運動則以下說法中正確的是()A甲乙車可

10、能都向南運動 B甲乙兩車可能都向北運動 C甲車向北運動 乙車向南運動 D甲車一定在向南運動,乙車向北運動班級:_ 姓名:_ 考場:_ 20122013學(xué)年上期月考八年級物理試題答題卷題號一二三四總分得分得 分評卷人一、填空題:本題共14小題,每空1分,共30分。 1、 、 、 .2、 、 、 、 .3、 、 .4、 、 .5、 、 .6、 、 .7、 、 .8、 、 .9、 、 .10、 、 .11、 、 .12、 、 .13、 .14、 、 .得 分評卷人二、選擇題:本題共15小題,每題3分,共45分。題號1516171819202122答案題號23242526272829答案得 分評卷人三

11、、實驗探究題:第1、2小題每空1分,第3小題2分,共10分。編號材料長度(cm)橫截面積(mm2)A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02 30、在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為 、 、 的琴弦進(jìn)行實驗(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為 、 、 的琴弦進(jìn)行實驗表中的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容,請在表中填上所缺數(shù)據(jù)(3)隨著實驗的進(jìn)行,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論