人教統(tǒng)編版六年級(jí)語文上冊(cè)《習(xí)作：______讓生活更美好 第1課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版 六年級(jí)語文上冊(cè)第1課時(shí)生活中有很多美好的事物：美食、旅 行、夢(mèng)想、創(chuàng)意它們讓我們的世界變 得更絢麗多姿。生活中有什么讓你覺得美好的事物嗎？課前導(dǎo)入集郵信任種花閱讀旅游美食看來，同學(xué)們能想到的讓生活 變美好的事物有很多，下面就讓我 們一起開啟本單元的習(xí)作之旅吧！請(qǐng)以“讓生活更美好”為題，寫一篇文章。 要求：1請(qǐng)根據(jù)自己的選擇把題目補(bǔ)充完整，如“誠(chéng)信”“閱讀”“種花”等。2要把原因?qū)懢唧w，寫出對(duì)你生活的影響。讀一讀第一步：審題八個(gè)話題：微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想、創(chuàng)意、 運(yùn)動(dòng)、集郵、旅行、種花。提示：同樣都是美好，“科技”“音樂”“種花” 指向哪些不同的方面？科技是一種方便、快捷的愉悅感。 音樂

2、對(duì)人一時(shí)的心情產(chǎn)生美好影響。種花給人帶來美好的成就感。美好可以指向不同 的方面，可大可小。進(jìn)行選題：可以選擇兩到三個(gè)，進(jìn)行思考、比較。美好說一說：仿照書中“泡泡”的說法和同 桌說一說自己的三個(gè)選題。選一選：和同桌討論，那個(gè)選題最合適 打“”。確定選題：美好提示：選材要以自己熟悉的為主；寫作視角要盡量與眾不同；寫作素材切入點(diǎn)要小。文章要寫出這件事對(duì) 自己生活的影響讓自 己的生活變得更美好。第二步：立意根據(jù)選題，選擇典型事件。 然后選取該事件中最具表現(xiàn)力 的幾個(gè)方面，突出這件事讓自 己的生活變得更美好。第三步：選材怎么寫開頭中間結(jié)尾開篇點(diǎn)題：_讓 生活更美好具體事例說明這件事帶給“我” 的影響，總

3、結(jié)全文第四步：寫作首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng)：寫作手法的一種，文章開頭和結(jié)尾， 互相照應(yīng)。也就是說，在文章開頭提到一次相應(yīng)內(nèi)容， 結(jié)尾時(shí)再呼應(yīng)一次。作用：使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)、自然。強(qiáng)調(diào)主題。首尾呼 應(yīng)方法呼應(yīng)開頭法一問一答法因果法題目：校園,讓生活更美好開頭：美麗的校園，是我們學(xué)習(xí) 知識(shí)、結(jié)交朋友、快樂成長(zhǎng)的小 天地，它讓我們的生活更美好。 結(jié)尾：啊!校園,我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的生活因你更美好。呼應(yīng)開頭法示例題目：春游，讓生活更美好 開頭：伴一路春風(fēng)，灑一路歡笑，我們躺在草地上，走在田 埂邊，或許你會(huì)問：“咦，這 是在干什么？”結(jié)尾：“春氣滿林香，春游不可 忘?！迸?我知道了：春天在我 們心中，春游，讓我們

4、的生活更 美好。一問一答法題目：伸手，讓生活更美好開頭：在我的身邊，每天都發(fā)生 著許多令人感動(dòng)的事。那位普通 的列車員叔叔，就給我留下了很 深的印象。結(jié)尾：伸手，一個(gè)看似平凡的動(dòng) 作，然而正是這位叔叔的一伸手， 讓我們的生活充滿陽光。因果法習(xí)作提綱 微笑_，讓生活更美好微笑能改變?nèi)?，讓我的生活更美好。我?dān)任音樂會(huì)領(lǐng)唱，排練時(shí)沒唱好，老 師鼓勵(lì)我微笑面對(duì)生活中的困難，經(jīng)過 我的努力，演出獲得成功。微笑，讓我的生活更美好。微笑，讓生活更美好 用老師的 話 做題記， 點(diǎn)明 中心?？?題給自己一個(gè)微笑，你會(huì)收獲 一次又一次的成功。題記微笑具有多么強(qiáng)大的力量 ??！這種力量足以使膽小者變 得強(qiáng)大，自卑者變

5、得自信。微 笑，讓我的生活更美好。心理描寫。 兩個(gè)疑問， 為下文寫同 學(xué)們的質(zhì)疑 做了鋪墊?！袄钊A，這個(gè)領(lǐng)唱的位置就 歸你了?！毙履炅?，理所當(dāng)然 要開新年音樂會(huì)，而老師竟然 讓我當(dāng)了領(lǐng)唱。我？行嗎？從 小到大，我一直沒在眾人面前 唱過歌，更不用說當(dāng)新年音樂 會(huì)的領(lǐng)唱了！運(yùn)用比喻句， 寫 同學(xué)們反應(yīng)很 大。同學(xué)們的表現(xiàn) 再 一次說明了這 件事 對(duì)我影響之 大。這消息像一顆重磅炸 彈落在班級(jí)里，班里炸開 了鍋，大家對(duì)此議論紛紛。 每天，都會(huì)有一些閑言碎 語傳進(jìn)我的耳朵里，我的 壓力也一天天地加重。神態(tài)描寫。隨著時(shí)間的逼近，我們也必須排練 了。那天，我們?cè)谝魳肥遗藕藐?duì)形，開 始練習(xí)。當(dāng)我小聲唱出“你

6、拼命發(fā)芽” 時(shí)，所有同學(xué)哄堂大笑。我紅著臉，站 在那里不知所措。調(diào)皮鬼王子豪還跑到 我的身邊，一臉壞笑，拍著我的肩，大 喊著：“你唱得可真好聽?。　边€把“真” 咬得特別重。大家又笑了起來。霎時(shí)， 我的臉火辣辣的。 對(duì)同學(xué)們的 描 寫， 從側(cè)面襯托 了老師的 微笑對(duì) 我的影 響。“就你這水平也敢亮出來 唱，羞不啊？”“就是，就 是?！贝蠹壹娂姼胶汀４藭r(shí)， 我恨不得地下有條縫，能夠 鉆進(jìn)去。“鬧什么鬧！”老 師來了，同學(xué)們閉上嘴，沒 趣地走開了?！皝磙k公室一 趟?！崩蠋煂?duì)我說。走進(jìn)辦公室，我羞愧地對(duì)老師語言描寫和 神態(tài)描寫。老 師的微笑和話 語，讓我感到 了溫暖和鼓勵(lì)。說：“老師，我我不想再當(dāng)領(lǐng)

7、唱了?！薄罢娴膯幔俊崩蠋熋鎺?笑，“你只是沒有掌握好發(fā)聲要領(lǐng) 而已，事情沒做好，不找找原因， 就打退堂鼓，這樣對(duì)嗎？面對(duì)偶然 的失敗，記住，給自己一個(gè)微笑， 你會(huì)收獲一次又一次的成功?！被腥婚g，我如撥開云霧 見到太陽。是啊，找出錯(cuò)誤， 從頭再來。再說，別人笑沒 關(guān)系，走自己的路讓別人去 說吧。但絕對(duì)不能自己先氣點(diǎn)題。餒，要給自己一個(gè)微笑，對(duì) 抗一切困難。照應(yīng)開 頭 首尾呼 應(yīng)。接下來的日子，我天天跑 去找音樂老師，學(xué)習(xí)正確的發(fā) 聲方法，練習(xí)領(lǐng)唱的技巧，漸 漸地，同學(xué)們不再笑話我了。 終于，在最后演出時(shí)，我唱出 了最完美的自己，臺(tái)下同學(xué)們 也回報(bào)以熱烈的掌聲。微笑，讓我的生活更美好！唐代大詩人

8、說過:“讀書破萬卷，下筆如有 神?！钡拇_，書讀得多了，腦子中的知識(shí)也就豐 富了，寫點(diǎn)東西也就不困難了。閱讀不僅開闊了 我的視野，拓寬了我的知識(shí)面，而且使我的生活 變得更加豐富多彩。微笑像火紅的太陽，照亮人們的心房；微笑 像可愛的天使，帶走內(nèi)心的悲傷；微笑像明媚的 春光，為生活涂上絢麗的色彩。好開頭，學(xué)一學(xué)書，就像一盞指路燈，它會(huì)幫我掃清生活道 路上的障礙，讓我收獲快樂，收獲智慧，讓我不 斷進(jìn)步。書，就像一支神奇的魔法筆，使我的生 活變得更加美好。微笑可以撫慰心靈的創(chuàng)傷，可以抹平無邊 的悲痛，可以改變?nèi)藗兊纳?。相信我，微笑?以讓生活更美好！好結(jié)尾，賞一賞從家庭考慮： 親情、母愛 ，讓生活更美好 從學(xué)校考慮： 值日、演講，讓生活更美好 從社會(huì)考慮： 微笑、寬容，讓生活更美好 從興趣考慮： 閱讀、集郵，讓生活更美好 從自然考慮： 登山、探險(xiǎn)，讓生活更美好選一選這是半命題