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文檔簡介

1、 玲玲( )地端詳著自己畫的我的家鄉(xiāng)。爸爸催她（ ）。誰知水彩筆叭的一下（ ）把畫（ ），玲玲開動腦筋，把弄臟的地方畫了（ ），在評獎(jiǎng)會上玲玲的畫（ ）。滿意睡覺掉到紙上弄臟了一只小花狗得了一等獎(jiǎng)我會填 自由讀課文，畫出能表現(xiàn)玲玲心情的有關(guān)詞語。 玲玲滿意地端詳著自己畫的我家的一角。 就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來。 小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。描寫玲玲心情的詞語 玲玲滿意地端詳著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評獎(jiǎng)了。 就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來。 爸爸仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒

2、什么，不是很好嗎？”把這個(gè)句子換個(gè)說法，意思不變在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？在這兒畫點(diǎn)兒什么，很好呀。 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。 在第二天的評獎(jiǎng)會上，玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。 看到了吧，孩子。好多事情并不象我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。 好多事情并不像（ ）。只要（ ），（ ）往往能變成（ ）。 試著背背：我會背：并不像 只要 往往壞事變成好事的秘訣？肯動腦筋分角色表演課文 “玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！” “好的，我把畫筆收拾一下就去睡?！?“怎么了，孩子？” “我的畫臟了，另畫一張也來不及了。” “別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？” 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。 “看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。” 好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。 讀讀抄抄：我會寫 我想對玲玲的爸爸說：“ ?！?我想對玲玲說：“ ?！蔽蚁雽ψ约赫f：“ ?！?世上無難事，只怕有心人。1、讀讀抄抄好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。 2、回到家里，把這個(gè)故事講給

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