教師教學(xué)計(jì)劃范例

1、七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)全面黨的教育方針和國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要，堅(jiān)持減負(fù)增效，提高教學(xué)效率。優(yōu)先發(fā)展、育人為本、創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。以教育局 2012 年工作要點(diǎn)和普教科、督導(dǎo)室年度工作要點(diǎn)及我校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，提高管理質(zhì)量，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)特色教育，學(xué)生的整體素質(zhì)和教師的育人水平。二、分析1.每章開始均有章前圖和引言，可供學(xué)生預(yù)習(xí)使用2.正文中設(shè)置了“思考，探究和歸納”，為學(xué)生提供了思維發(fā)展，合作交流的空間3.適當(dāng)?shù)陌才帕恕坝^察與猜想，實(shí)驗(yàn)與探究，閱讀與思考，信息技術(shù)應(yīng)用”，可擴(kuò)大學(xué)生的知識面。4.每章安排了“小結(jié)”，包括本章的知識結(jié)構(gòu)和對的回顧與思

2、考。三、教學(xué)措施1. 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備備教法，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)。2. 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。3.虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極

3、征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常去其他老師的聽課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的工作。4.認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并學(xué)生的作業(yè)情況。5.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生成績。6.進(jìn)一步完善 “小組互助，一幫一進(jìn)步”課堂教學(xué)模式。鼓勵學(xué)生探索，實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

4、。為此在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。四、學(xué)情分析經(jīng)過上學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)，發(fā)現(xiàn) 3、4 班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，兩極分化情況較為嚴(yán)重，相當(dāng)一部分學(xué)生再解題時粗心大意，根本不認(rèn)真審題，字跡潦草。也有個別學(xué)生掌握了初步的學(xué)習(xí)方法，能夠進(jìn)行簡單的習(xí)題講解。上學(xué)期期末成績：3 班（29）平均分 79，優(yōu)秀人數(shù) 7 人4 班（28）平均分 79，優(yōu)秀人數(shù) 7 人五、教學(xué)目標(biāo)1.理解鄰補(bǔ)角和對頂角的概念。2.掌握平行線的性質(zhì)和判定方法，發(fā)展空間觀念。3.認(rèn)識平方根和立方根，并能夠熟練的進(jìn)行運(yùn)算。4.通過實(shí)例認(rèn)識有序數(shù)對，認(rèn)識平面直角坐標(biāo)系，建立適當(dāng)坐標(biāo)，用不同的方式確定物置。5.了解二元一次方程組以及方程（組）的解等基本概念，了解方程的基本變形及其在解方程（組）中的作用。會解一元一次方程、二元一次方程組，并經(jīng)歷和體會解方程中轉(zhuǎn)化的過程與，了解方程（組）解法的一般步驟。同事要掌握基本的一元一次不等式（組）的計(jì)算方法。6.讓學(xué)生知道普查和抽樣的區(qū)別，感受抽樣的必要性和現(xiàn)實(shí)性，體會選取有代表性的樣本對正確估