人教統(tǒng)編版高中語文必修下冊6.13.2《裝在套子里的人》課件(共47張PPT)

1、人教版必修下冊裝在套子里的人一、教學目標：1.了解作者契訶夫及其作品。2.了解作品創(chuàng)作背景，即19世紀末沙皇俄國的黑暗現實。3.學習分析人物形象的方法，領會文中幽默諷刺手法和細節(jié)描寫的藝術特色。4.理解“套子”在特定歷史背景下的時代意義，以及對當下的現實意義。二、核心素養(yǎng)：語言建構與運用：夯實字音字形基礎知識；概括小說情節(jié)；分析作品塑造的人物形象。思維發(fā)展與提升：品味語言，賞析小說中富有特色的人物刻畫，準確把握人物形象，通過人物語言、動作、細節(jié)把握人物性格并初步形成表現能力。審美鑒賞與創(chuàng)造：賞析小說中富有特色的人物刻畫，分析小說情節(jié)，從小說三要素和塑造人物的手法入手分析人物。文化傳承與理解：理

2、解領悟以諷刺手法來刻畫揭露丑惡事物的表現手法，品味語言的諷刺意味。了理解別里科夫形象的社會意義和對現代社會的啟示。一、文學常識1.契訶夫，俄國19世紀末著名的批判現實主義作家。一生寫了七八百篇短篇小說和中篇小說，以及十來個劇本，深刻地揭露了俄國社會的各種病態(tài)，猛烈地抨擊了沙皇專制制度。主要作品有短篇小說裝在套子里的人、變色龍、一個官員的死、萬卡，中篇小說第六病室，劇本萬尼亞舅舅、伊凡諾夫、海鷗、櫻桃園等。他認為，“天才的姊妹是簡練”，“寫作的本領就是把寫得差的地方刪去的本領”。他提倡“客觀地”敘述，說“越是客觀，給人的印象就越深”。2.世界三大短篇小說巨匠：契訶夫(俄國)、歐亨利(美國)、莫泊

3、桑(法國)。二、背景材料小說發(fā)表于1898年。十九世紀末期的俄國正是無產階級革命的前夜，工人運動逐漸展開，馬克思主義已在全國傳播，工人階級的政黨正在形成，一場革命風暴即將到來。沙皇政府面對日益高漲的革命運動形勢，極力加強反動統(tǒng)治，瘋狂鎮(zhèn)壓人民，在全國造成了陰沉郁悶的氣氛。沙皇政府的忠實衛(wèi)道者，也極力維護沙皇的反動統(tǒng)治，固守舊有的陣地，仇視和反對一切新鮮事物。這種人不但出現在官場上，也出現在知識界。這篇小說通過對“裝在套子里的人”別里科夫的思想性格特征的刻畫及其婚姻遭遇的描寫，揭露了沙皇專制統(tǒng)治的恐怖和黑暗，批判了頑固維護舊制度、舊秩序的反動勢力，預示著新時代的到來。社會背景1898年,沙皇統(tǒng)治

4、下的俄國。由于受歐洲進步文明的影響,俄國人民要求自由名主的呼聲越來越高,但沙皇政府為鞏固其統(tǒng)治，卻采取一切手段進行鎮(zhèn)壓，禁錮人們的思想言論，全國警探遍布，告密者橫行，人們生活在沉悶乏味和憂懼之中。生活環(huán)境這年夏季的一天，人們在一所中學的男教工宿舍里，發(fā)現了一具死尸，死者為男性，中年，屬非正常死亡，死亡原因疑點很多。死者生前喂該校希臘文教師，平時行為古怪，謹小慎微，但又科班古舊，以他的思想轄制著全城。在這年的五月初突然病倒，大約一月后死亡。四千正處于戀愛中，甚至打算結婚。案發(fā)背景報告現場勘查報告 死者僵直仰躺在床上，被子蒙頭，頭發(fā)蓬亂，臉色蒼白，眼球突出，一臉恐懼，似乎生前正遭受某種恐嚇或痛苦。

5、耳內塞有棉花球。身穿羊毛衫，床頭堆放有黑眼鏡、棉大衣，床邊放有雨鞋、雨衣、雨傘。房間里沒有任何打斗的跡象。一張女士照片扔在地下，一張漫畫揉成一團。最令人奇怪的是，房間的大箱子里幾乎存有政府多年所有的公告和文件，并標注著具體發(fā)布日期。 死者姓名：別里科夫 性別：男 出生日期：不詳 婚配情況： 生前職務： 死亡地點： 死亡日期： 死前徵狀： 特征： 人際關系：口頭禪： 死者檔案 未婚某中學希臘文教師1898年月底或月初。校男教工宿舍無密友，但卻轄制全城，曾與女友密哈益沙維奇華連卡之弟柯瓦連科有過沖突，于死前一個月被其推下樓梯，但彼未造成大的傷害。 千萬別出什么亂子晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、帶雨傘，

6、穿棉大衣，豎起衣領，戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花團堵著耳朵眼兒。郁郁寡歡，閉門不出達一月之久。華連卡我們是朋友，差點結了婚。經過校長太太的盡力撮合而認識的，感覺他是一個穩(wěn)重可以依靠的人當時情況是這樣的，我與朋友回家剛好看見他從樓梯上滾下來的滑稽模樣，于是笑了他一番，后來才得知是我哦弟弟將他從樓梯上推下來。一個月前在我家的樓梯口。Q2：你們是怎么認識的呢?他給你印象如何？Q1：請問你和別里科夫關系如何？Q3：他怎么會從樓梯滾下來呢？Q4：你最后一次見到他是什么時候？涉案人員調查 從他怪異的穿著來看，感覺他的思想很保守，這很讓我討厭。調查對象Q1：你是他的同事，那您對他的印象如何？Q2：那天，他說了

7、什么讓你如此生氣，以至于將他從樓梯推下來？當然不會，當時他滾下樓梯后很快就站起來，看到姐姐取笑他就立馬跑了，并沒有受傷。首先，他就漫畫風波像我道歉，之后他批評我和姐姐在街上騎車，他認為這未被政府批示因此是不允許的，這讓我感到很憤怒，他那些迂腐的思想讓我不敢茍同。Q3：這件事會不會成為他死亡的原因呢？科瓦連科應該沒有吧，生活中都沒有什么人敢接近他，更別說結怨了，科瓦連科也只是跟他爭執(zhí)過一次而已。我覺得他是個挺墨守成規(guī)的人，他有些膽小怕事，又保守頑固，他有數不清的禁忌，生怕會出什么亂子讓他在眾人面前顏面掃地，傷害了他的自尊心，還很懼怕這件事傳到當局的耳朵里了。希爾金Q1；您知道他和什么人結過怨么？

8、Q2：您認為卡連夫的笑對他有什么影響么？Q3：死者是個怎樣的人？調查對象3結案報告自殺？他殺？別里科夫之死既屬于自殺，又屬于他殺。一方面，從他的日常穿著與習慣不難看出，他的思想極為保守，正是這種保守頑固的思想殺死了他。另一方面，別里科夫的死也屬于他殺，當時的俄國實行沙皇專制統(tǒng)治，而別里科夫就是沙皇專制制度的維護者，從根本上說沙皇專制制度是殺害別里科夫的罪魁禍首。公訴總結陳詞 據了解，從當時滾下樓后，別里科夫并沒有受傷，而是立即跑回家，從法醫(yī)的鑒定報告得知，這起事件并未對他的身體健康產生影響，而死亡現場此前也無任何人來過，所以排除他殺的可能。 據法醫(yī)鑒定報告得知，死者身上無銳器痕印，體內也無藥物

9、殘留，可見這也不是一場自殺案件。 當時別里科夫滾下樓的情形被華連卡及其兩位朋友看見，華連卡見狀便笑了起來，據查華連卡的笑出于無意，但這卻讓別里科夫內心受到傷害，在自己心愛的人面前如此狼狽，已讓他尷尬不已，華連卡的笑更讓他傷心，他走回家時，害怕自己的糗事成為滿城人的笑柄，更怕傳到當局的耳朵里，致其聲譽全毀，于是在該事件一個月后，他將自己關于家中，不敢出門面對眾人嘲笑。加之自己身體狀況一直不太理想，于是別里科夫在心理的極度恐慌糾結死去，所以我們認定別里科夫真正的死因因是精神崩潰。討論1：別里科夫被稱為“裝在套子里的人”，別里科夫到底有哪些套子？有形的無形的有形：穿著晴朗日子，穿雨鞋、棉大衣，把臉蒙

10、在豎起的衣領里，穿羊毛衫，戴黑眼鏡，用棉花堵住耳朵眼。用具晴天帶雨傘，把傘裝在套子里，把表放在灰色鹿皮套子里，削鉛筆的小刀也裝在套子里，出行坐上馬車，便叫支起車篷。住處臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。他在生活和思想方面都有哪些“套子”？有形的套子晴天穿雨鞋帶雨傘，穿棉大衣眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵 臉藏在豎起的衣領里 傘、表、刀裝在套子里坐上馬車，支起車篷臥室像箱子，床上掛帳子隔絕人世害怕刺激惶恐不安戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢無形：思想憎恨現實，歌頌過去。只相信政府的告示和報紙上規(guī)定著禁止什么，他才放心，而對允許什么則憂心忡忡，生怕鬧出什么亂子。所教課業(yè)-古代漢語，他的“雨鞋和

11、雨傘”無形的套子歌頌過去，歌頌從沒存在過的東西用所教的古代語言躲避生活只信政府的告示和報紙文章對不合規(guī)矩的事悶悶不樂只求不出亂子禁閉開除學生害怕變革頑固保守維護舊制度阻礙社會發(fā)展 總結 裝在套子里的是怎樣一個人？一個可憐之人：封閉、懷舊、膽小、多疑，（因循守舊、畏首畏尾） 畸形人一個可恨之人：與周圍一切新事物敵對，害怕變革，唯政府之命是從。自覺維護專制制度的奴才性格 衛(wèi)道士一個可悲之人：人性扭曲，死守套子卻死于套子 犧牲品 別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、六神無主是害怕生活中的新事物，害怕社會變革，害怕動搖了舊秩序。全城的人怕他，向他妥協，是因為他的言行與思想都是與沙皇專制制度一致的，他自覺維護著舊制度

12、舊思想，總根源都是沙皇專制制度。所以別里科夫還能“轄制”全城。套子的內涵套子是一種比喻的說法，可以說是規(guī)矩，實際上是指限制人的思維、行動的各種思想觀念、紀律、法律、制度和生活環(huán)境，它對人的要求是應該怎樣，不應該怎樣。套中人的“套子”是指的俄國沙皇的各種反動法律和條令對于現實的意義人離不開套子，但也不能完全愚昧無知的被套子套住，人應該有理性，要敢于懷疑，善于反思，跳出洞穴，破除迷信、盲從、奴性思想，改變陳舊的思維模式形成開放的眼光和主體意識。總而言之，人生要有約束的規(guī)矩，但不能作繭自縛。外表的套子雨鞋 雨傘 棉大衣 黑眼鏡 羊毛衫 等職業(yè)的套子教古代語言 歌頌過去思想的套子只相信政府的告示和報紙

13、上的文章生活的套子臥室像箱子 睡覺蒙腦袋不跟人并排走路 找對象結婚為不亂“男大當婚”的俗套套己開除學生干涉別人轄制整個中學轄制全城套人被套的結果怎樣？套死受到科瓦連科的怒罵和怒推；女友哈哈大笑科瓦連科明目張膽地亂套，并毫無顧忌直接原因怪衣著打扮生活習性行為思想言論婚事死亡 有形的套子 無形的套子（保守、僵化）（反動、虛弱）套住了自己套自己也套別人討論2別里科夫為什么把自己藏在“套子”里？（聯系背景）害怕改變現狀害怕新生事物因循守舊保守反動 生活的套子 論調的套子 思想的套子 職業(yè)的套子 外表的套子“套中人”性格特點 套子的內容 套子的類別雨鞋、雨傘、棉衣、黑眼鏡、羊毛衫等。教古代語言，歌頌過去

14、。只相信政府的告示和報紙上的文章。千萬別鬧出什么亂子。臥室象箱子，睡覺蒙腦袋，不跟人并排走路。封閉懷舊思想僵化膽小多疑維護現行秩序討論3全城的人都怕他，有什么具體表現嗎？人們?yōu)槭裁磁滤?？教士們當著他的面不敢吃葷，也不敢打牌。人們什么事都怕，他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交友，不敢看書，不敢周濟窮人 ，不敢教人念書寫字全城人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的活了十到十五年。因為他的言行與思想都是與沙皇專制制度一致的，他自覺維護舊制度舊思想。城里的人沒勇氣和他斗，都受他轄制全城的人都怕他。（可憎、可惡）討論4既然別里科夫有這么大的威力，那么為什么他還整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出事。他怕的是什么？有什么具體的表現嗎？他怕的是生

15、活中的新事物，害怕社會變革，害怕動搖了舊秩序。表現：臉色 1“他的臉也好像蒙著套子” 2懲罰學生時“他那蒼白的小臉上”通宵作噩夢，早晨到學校時，沒精打采，臉色蒼白。看到促狹鬼畫的漫畫時臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉?？吹饺A連卡騎自行車，臉色從發(fā)青變成發(fā)白。別里科夫性格二重性既是沙皇專制制度的鷹犬又是犧牲品既是兇惡可怕的衛(wèi)道士，又是不堪一擊的可憐蟲討論5別里科夫死后，城里人有什么反應？是一件“大快人心”的事，人們從心里感到自由。可是一個禮拜還沒過完生活又恢復了舊樣子。雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也不知道還有多少呢？討論6怎樣理解“雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在

16、套子里的人，卻還有很多，將來也不知道還有多少”？只要沙皇制度沒有推翻，就會在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣子。只有從根本上推翻沙皇的腐朽反動的統(tǒng)治，才能真正埋葬別里科夫這樣的人，人們才能過上自由快活的生活。小結關于“套子”和“套中人”的思考 無論什么時代什么社會，都有不同形式的“套子”和“套中人”出現。因為時代發(fā)展、社會進步，總會有變革，那么就會有反對變革的人出現。這些人中除了仇視社會進步，逆歷史潮流而動的反動統(tǒng)治者，更多的是墨守成規(guī)、因循守舊的小人物，他們對新生事物不適應、不理解，甚至滿懷恐懼，他們主要在思想和行動上抗拒社會變革。我們從改革開放的歷程中，就可以發(fā)現許多這樣

17、的人和事。而改革開放的最大阻力，就是既有的各種“套子”。解析魯迅說：“一個作者，用了精煉的，或者簡直有些夸張的筆墨（但自然也必須是藝術地）寫出一群人的另一面的真實來，這被寫的一群人，就稱這作品為諷刺?！边@就是說作者在真實的基礎上，以諷刺和嘲諷的手法，或用比喻，或用夸張，揭露腐朽落后的現象，批判愚昧反動的行為，使人在會心的笑聲中予以否定，這種手法就是諷刺。 種類一漫畫法漫畫式的諷刺手法其特點是夸張，把人或事的假、丑、惡加以擴大或縮小，使之變相、變形，以突出這一側面的特征，達到諷刺的目的。 諷刺手法種類二對比法即把被諷刺的對象，在對待同一人或事的前后不同的言行上進行描述，以顯示被諷刺對象的愚蠢可笑

18、。 種類三托物法這是一種把諷刺對象托比于某物，使諷刺對象具體化、形象化的手法。春秋戰(zhàn)國時期諸子百家在宣傳自己的主張、駁難對方時，經常使用這種方法。里面有些故事所表現出的人物的機敏與幽默、詼諧，直到今天還為人們津津樂道。 種類四反說法人的感情發(fā)展到了極頂，往往會以完全相反的方式表現出來；在語言上就是“說反話”。作為諷刺手段的“反話”，是“反話正說”，用肯定贊美的語言描述明顯的丑惡、虛假的現象，表達作者的鄙視與挖苦。 諷刺手法運用夸張的語言和漫畫式的勾勒。如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下來卻安然無恙。反映人物的迂腐可笑。揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫將教師騎自行車與學生用腦袋走

19、路聯系起來。反映他的腐朽落后，害怕變革的思想。含蓄的對比。如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過來他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。請體會下列語句的豐富含意。解讀探究:結合修辭手法及時代背景、小說主題來回答。（1）他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟窮人，不敢教人念書寫字答案：（1）這段文字，連用六個“不敢”，可見別里科夫對全城人影響之大，毒害之深，也將別里科夫這類代表著某種阻礙時代前進、社會發(fā)展的反動勢力，與人民為敵的本質暴露無遺。在修辭上采用反復手法，以側面描寫的手法，突出全城人對別里科夫恐懼之深。（2）可是一個禮拜還沒有過完，生活又

20、恢復舊樣子,跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。答案：（2）雖然別里科夫死了，但是禁錮社會、束縛人們思想的“套子”仍然存在。另外還有許多“套中人”活著，別里科夫現象不是個別現象，而是社會現實的普遍反映。阻礙社會進步變革的，是專制政府和僵化陳腐的思想。要想讓生活有新的氣象，必須變革社會，革新思想。表達了作者對消滅沙俄專制制度、創(chuàng)建新生活的強烈愿望。理清小說結構 第一部分(15)從別里科夫的外表、行為、思想方式和生活習性寫他的 “套中人”特征。 第二部分(637)寫別里科夫同華連卡婚事的失敗，進一步揭露“套中 人”思想的腐朽和反動。 第三部分(3840)寫別里科夫的死和出葬，指出現實里的“套中人”還有許多