安徽省懷遠(yuǎn)縣聯(lián)考2022年中考聯(lián)考語文試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運(yùn)用1下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A熱忱（chn） 驪歌（l） 肆虐（s） 針砭時弊（bin）B渲染（xun） 藐視（mio） 旖旎（y） 參差不齊（c）C重荷（h） 翹首（qio） 蒞臨（l） 咄咄逼人（du）D矜持（jn） 偌大（ru） 崢嶸

2、（zhn） 束手無策（s）2下列各組詞語中，漢字書寫全部正確的一組是( )A臟物 震撼 鄭重其是 因地制宜B造型 蹤影 勇往直前 油光可鑒C追溯 直拗 政通人和 有過之而無不即D咨詢 制裁 一泄千里 一拍即合3下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來，10%的交通事故案件發(fā)生的原因?yàn)殚_車看手機(jī)造成的。B央視經(jīng)典詠流傳最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。C花香藕具有補(bǔ)心脾、潤秋燥、收縮血管、清熱補(bǔ)血，深受食客喜愛。D我們不能否認(rèn)做一個真正幸福的人應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。4依次填入下

3、列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )將一門技術(shù)掌握到_絕非易事，但工匠精神的_遠(yuǎn)不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有超今冠古的追求，怎有_的卓越？沒有物我兩忘的_，怎有腳踏實(shí)地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學(xué)，也有超然達(dá)觀的人生信念。A盡善盡美內(nèi)容脫穎而出境界B融會貫通內(nèi)涵更勝一籌情境C爐火純青內(nèi)涵出類拔萃境界D出神入化內(nèi)容遙遙領(lǐng)先情境5語言運(yùn)用下列填入文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）上周星期日，我們幾個同學(xué)一起愉快地游覽了久負(fù)盛名的小西湖。 。A雖然天氣溽熱，大家卻興致勃勃地游覽了每一個景點(diǎn)B碰巧，遇上陰雨天，給大家增添了一番在雨中游覽的情趣C盡

4、管雨未停過，大家還是走馬觀花地看了個大概D碰巧，下了一場雨，雖是別有一番情味，但我們都淋成了落湯雞6在學(xué)校攝影大賽中，這張獲獎?wù)掌瑳_展現(xiàn)運(yùn)動員起跑的瞬間。請仔細(xì)觀察并用生動的語言描寫畫面內(nèi)容。（不少于80字）7讀經(jīng)典，悟人生。根據(jù)語境，填寫古詩文名句。領(lǐng)悟先賢智慧?？鬃诱f的“知者不惑，（1）_，勇者不懼”告訴我們真正的君子應(yīng)具備這三德：孟子說的“二者不可得兼，（2）_”則告訴我們面對人生重大選擇時要做到義無反顧；文天祥在過零丁洋中用“（3）_，（4）_”很好地詮釋了孟子這一人生命題。仰慕唐人雅興。初唐。跟著王績“野望”，在“（5）_，（6）_”的典故中體察到隱居情懷；中唐，跟著柳宗無去小石潭，

5、欣賞“潭中魚可百許頭，（7）_”物我相融的美妙境界。領(lǐng)略宋人情懷。讀范仲淹，感受“（8）_，（9）_”的曠達(dá)胸襟；讀賀鑄，體會“（10）_，（11）_，梅子黃時雨”的無邊愁緒。8綜合性學(xué)習(xí)。在“全民讀書月”中，光明中學(xué)舉行了“名著書評”活動，同學(xué)們寫出了許多高度概括、語言精煉的書評，讀罷令人回味無窮，拍案叫絕。例如：伊索寓言：簡潔的故事蘊(yùn)含著深刻的道理，給人以思想的啟迪。格列佛游記：清新的文字，奇異的想像，辛辣的諷刺，將讀者帶入一個奇異的幻境。請仿照以上書評的形式，為下列名著寫上精彩的評語。（提示：可以從作品的主題思想、主要內(nèi)容、藝術(shù)特色以及自己的閱讀感受等方面來寫。）水滸：駱駝祥子：二、閱讀

6、9閱讀下面古詩，完成小題。菩薩蠻宋張?jiān)纱簛泶喝ゴ呷死?，老夫爭肯輸年少。醉后少年狂，白髭殊未妨。插花還起舞，管領(lǐng)風(fēng)光處。把酒共留春，莫教花笑人。（注釋）該詞作于詩人晚年。作者晚年遭逢厄運(yùn)，常寄情于山水之間。按要求回答下列問題。1上片“_”和“_”兩句流露出詞人狂氣和不服老的心境。2“插花還起舞”和“把酒共留春”兩個行為，展現(xiàn)了詞人_的生活狀態(tài)。10閱讀下面的文言文，回答后面的問題。諫院題名記司馬光古者諫無官，自公卿大夫至于工商，無不得諫者。漢興以來，始置官。夫以天下之政，四海之眾，得失利病，萃于一官使言之，其為任亦重矣。居是官者，常志其大，舍其細(xì)；先其急，后其緩；專利國家而不為身謀。彼汲汲于名

7、者，猶汲汲于利也，其間相去何遠(yuǎn)哉！天禧初，真宗詔置諫官六員，責(zé)其職事。慶歷中，錢君始書其名于版，光恐久而漫滅。嘉祐八年，刻著于石。后之人將歷指其名而議之曰：“某也忠，某也詐，某也直，某也曲?！眴韬?！可不懼哉！萃：聚，集中。汲汲：心情急切的樣子。天禧：宋真宗（趙恒）的第六個年號。諫官六員：指左右司諫，左右正言，左右諫議大夫。慶歷：宋仁宗（趙禎）的第六個年號。錢君：一說指錢惟演，字希圣，宋朝臨安人，博學(xué)能文，召試學(xué)士院，以笏起草立就，真宗極為賞識，官至保大軍節(jié)度使。一說指錢惟演之侄錢明逸，字子飛，慶歷四年（公元1044年）為右正言，諫院供職，慶歷六年，擢知諫院。版：名籍，名冊。漫滅：模糊消失。嘉祐

8、：宋仁宗（趙楨）的最后一個年號。1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。無不得諫者_(dá)居是官者_(dá)后之人將歷指其名而議之_2下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A四海之眾 學(xué)而時習(xí)之（論語學(xué)而）B其為任亦重矣 其真無馬邪（馬說）C刻著于石 皆以美于徐公（鄒忌諷齊王納諫）D可不懼哉 禽獸之變詐幾何哉（狼）3用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。彼汲汲于名者，猶汲汲于利也，其間相去何遠(yuǎn)哉！錢君始書其名于版，光恐久而漫滅。4下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A司馬光認(rèn)為將諫官的名字刻在石頭上可以由后世點(diǎn)評諫官的是非曲直，使他們有所敬畏。B本文主要論述諫官的來歷及其特殊地位。C司馬光認(rèn)為那些熱衷于個人聲名和追求私

9、利的人，沒有擔(dān)當(dāng)，是不能做好諫官的。D本文著重闡明了諫官的重大責(zé)任和應(yīng)具備的品德。5你認(rèn)為本文體現(xiàn)了作者怎樣的精神？11非文學(xué)作品閱讀精神家園流浪地球光明日報(bào)2019年2月17日報(bào)道，春節(jié)期間，電影流浪地球在北美、澳大利亞、新西蘭等海外市場同步上映。電影從小家庭、小情感切入，做到了生動、細(xì)致、真實(shí)的表達(dá)，在創(chuàng)作手法上實(shí)現(xiàn)了中國電影新的 、新的 、新的 。上映首周，北美、澳大利亞、新西蘭的票房合計(jì)達(dá)263萬美元，創(chuàng)近年來華語電影海外最佳成績，引來外媒和當(dāng)?shù)赜^眾的廣泛好評。流浪地球的出現(xiàn)，證明中國可以制作出足夠比肩好萊塢的科幻大片。這部現(xiàn)象級作品填補(bǔ)了國產(chǎn)硬科幻電影的空白，值得自豪的是，這部電影除

10、了特效，核心主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)成員都是中國人。流浪地球的熱映，展現(xiàn)的不僅是科幻類型電影的突破，更是我國綜合國力的體現(xiàn)，在觀眾的好評如潮中，我們看到中國電影工業(yè)體系正在走向成熟，中國正在從電影大國走向電影強(qiáng)國。流浪地球?yàn)橹袊苹秒娪按蛳铝己玫幕A(chǔ)，具有“科幻電影里程碑”的意義。在不遠(yuǎn)的將來，太陽急速衰老膨脹，地球面臨被吞沒的滅頂之災(zāi)。為拯救地球，人類在地球表面建造了上萬座行星發(fā)動機(jī)，以逃離太陽系尋找新的家園，地球和人類就此踏上預(yù)計(jì)長達(dá)2500年的宇宙流浪之旅。在完成這一宏偉計(jì)劃的進(jìn)程中，無數(shù)人挺身而出上演了可歌可泣的傳奇故事，九死一生的冒險(xiǎn)和對人性的終極拷問也同時上演?！傲骼说厍虻某霈F(xiàn)恰逢其時，不僅滿足了

11、中國觀眾對未來的想象，也讓全世界觀眾看到了中國人的獨(dú)特思考?！薄皫е覉@流浪，這樣的想法表現(xiàn)了中國人對故土的情感。正是這樣的人文內(nèi)核，撐起了與好萊塢科幻大片不一樣的、屬于中國的科幻?！绷骼说厍?qū)а莨斑@部電影充分體現(xiàn)了中華民族堅(jiān)忍的性格和中華文化的氣魄”。中國傳媒大學(xué)高曉虹“電影摒棄了美國式的個人英雄主義，選擇了中國文化中的責(zé)任、謙卑、自我犧牲與對家庭社會的忠誠?！卑拇罄麃営霸u人特拉維斯約翰原著作者劉慈欣在看完流浪地球電映后說，“中國科幻在今天終于啟航了”。流浪地球上映后，他非常激動，說：“我最想做的莫過于把我寫的小說拍成電影，哪怕就一部。這個夢想終于實(shí)現(xiàn)了?！眲⒋刃勒J(rèn)為，雖然“不可能要求第

12、一部就拍得跟星際穿越一樣”，但中國應(yīng)該要有自己的科幻大片，兼具文學(xué)品質(zhì)與市場潛力，他更套用姜文的名句稱，“科幻電影要飛著把錢掙了?！碑?dāng)我回憶這一切時，半個世紀(jì)已過去了。二十年前，地球航出了冥王星軌道，航出了太陽系，在寒冷廣漠的外太空繼續(xù)著它孤獨(dú)的航程。最近一次去地面是十幾年前的事了，到地面后，我首先注意到，雖然所有地球發(fā)動機(jī)仍全功率地運(yùn)行，巨大的光柱卻看不到了，這是因?yàn)榈厍虼髿庖严?，等離子體的光芒沒有散射的緣故。我看到地面上布滿了奇怪的黃綠相間的半透明晶體塊，這是固體氧氮，是已凍結(jié)的空氣。地球發(fā)動機(jī)將不間斷地開動500年，到時地球?qū)⒓铀僦凉馑俚那Х种?，然后地球?qū)⒁赃@個速度滑行1300 年，

13、之后地球就走完了三分之二的航程，它將掉轉(zhuǎn)發(fā)動機(jī)的方向，開始長達(dá)500年的減速。地球在航行2400年后到達(dá)比鄰星，再過100年時間，它將泊入這顆恒星的軌道，成為它的一顆衛(wèi)星。我知道已被忘卻，流浪的航程太長太長，但那一時刻要叫我一聲??；當(dāng)東方再次出現(xiàn)霞光，我知道已被忘卻，啟航的時代太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，但那一時刻要叫我一聲??；當(dāng)人類又看到了藍(lán)天，我知道已被忘卻，太陽系的往事太久太久，但那一時刻要叫我一聲啊；當(dāng)鮮花重新掛上枝頭每當(dāng)我聽到這首歌，一股暖流就涌進(jìn)我這年邁僵硬的身軀，我干涸的老眼又濕潤了。我好像看到半人馬座三顆金色的太陽在地平線上依次升起，萬物沐浴在它溫暖的光芒中。固態(tài)的空氣融化了變成了碧藍(lán)的天。兩千

14、多年前的種子從解凍的土層中復(fù)蘇，大地綠了。我看到我的第一百代孫子孫女們在綠色的草原上歡笑，草原上有清澈的小溪，溪中有銀色的小魚我看到了加代子，她從綠色的大地上向我跑來，年輕美麗，像個天使啊，地球，我的流浪地球節(jié)選劉慈欣小說流浪地球1下列三個詞來自上文熱點(diǎn)搜索部分，請把它們放回原文最合適的位置，并說說這樣放的理由。A書寫 B制作 C突破_ _ _理由：_2下列選項(xiàng)符合文意的是（ ）A劉慈欣把他的作品拍成電影的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，這是第一部中國科幻電影，所以他在看完流浪地球電映后說，“中國科幻在今天終于啟航了”。B影片講述了在不久的未來太陽即將毀滅，太陽系已經(jīng)不適合人類生存，而面對絕境，人類將開啟“流

15、浪地球”計(jì)劃，試圖帶著地球一起逃離太陽系，尋找人類的新家園的故事。C電影的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)全都是中國人，流浪地球的上映，標(biāo)志中國電影工業(yè)體系正在走向成熟，中國正在從電影大國走向電影強(qiáng)國。D節(jié)選的流浪地球部分中“我”真切地看到萬物沐浴在溫暖的陽光中，草原上有清澈的小溪，溪中有銀色的小魚3（熱點(diǎn)搜索）和（相關(guān)評論）從不同角度對流浪地球的熱映這一現(xiàn)象進(jìn)行分析，其角度分別是 熱點(diǎn)搜索：_相關(guān)評論：_4電影改編于小說，藝術(shù)形式雖然不同，但創(chuàng)作者表達(dá)的情感卻是相通的，請你說說它們表達(dá)的是什么樣的共同情感？并請結(jié)合上文作品呈現(xiàn)部分印證這一情感。12閱讀下文，完成后面小題。揚(yáng)州瘦西湖白塔揚(yáng)州白塔原為瘦西湖二十四景之一

16、，位于蓮性寺北岸，坐落于瘦西湖風(fēng)景區(qū)的中心地帶。揚(yáng)州至今還流傳著“一夜造白塔”的故事。該故事出于清朝野史大觀。一天，乾隆在瘦西湖中游覽，船到五亭橋畔，忽然對揚(yáng)州陪同官員說：“這里多像京城北海的瓊島春陰啊，只可惜差一座白塔?！钡诙烨宄浚实坶_軒一看，只見五亭橋旁一座白塔巍然聳立，以為是從天而降。身旁的太監(jiān)連忙跪奏道：“是鹽商大賈，為彌補(bǔ)圣上游瘦西湖之憾，連夜趕制而成的?！睋?jù)說，是揚(yáng)州八大鹽商之一的江春用萬金賄賂乾隆左右，請畫成圖，然后一夜之間用鹽包為基礎(chǔ)，以紙?jiān)鸀楸砻娑殉傻?。盡管只可遠(yuǎn)視，不可近攀，但乾隆還是不無感慨地說：“人道揚(yáng)州鹽商富甲天下，果然名不虛傳。”傳說是無稽的，瘦西湖白塔的舊塔建

17、于何年，已不可考。喇嘛塔，原屬藏系佛教中喇嘛教寺院的塔制，元代以來，漸行全國。現(xiàn)在的揚(yáng)州白塔，乃清乾隆四十九年（1784年），兩淮鹽總江春集資仿北京北海白塔，就舊塔基建造。揚(yáng)州畫舫錄點(diǎn)明，該塔是“仿京師萬歲山塔式”，但型制已大有區(qū)別：北海的白塔是寺廟塔，肚大頭細(xì)，高35.9米，下為高大的磚石臺基，塔座為折角式的須彌座。揚(yáng)州的白塔雖取喇嘛教寺院的塔制，但在瘦西湖中僅為點(diǎn)綴，系園林塔。另則揚(yáng)州的建筑都以柔秀見長，因此取其形式，改換面目。一是降低高度，揚(yáng)州的白塔僅27.5米。二是外形輪廓線變得秀美，使之身子縮小，其相輪（十三層級）也較北海白塔瘦長，這樣揚(yáng)州的白塔更形似花瓶了。三是發(fā)揮磚刻特長，塔座全

18、是磚雕的束腰須彌座，座為八角四面。塔身南面設(shè)門，內(nèi)置佛龕；東、西、北三面設(shè)磚雕假門，四個側(cè)面凸雕碑形，上書佛教偈語。八個轉(zhuǎn)角處作重層小塔。塔身上出三層磚檐，檐角系銅鐸。塔的下部為密檐塔型，上部砌作覆缽式。每面三龕，龕內(nèi)磚雕十二生肖像，象征一年十二月份，一天十二時辰；筑臺五十三級，象征童子拜觀音的五十三參圖；相輪為十三層，象征天的最高處十三天。著名建筑家陳從周在園林談叢中曾將北海白塔和揚(yáng)州瘦西湖白塔進(jìn)行對比，說：“然比例秀勻，玉立亭亭，晴云臨水，有別于北海白塔的厚重工穩(wěn)?！笨梢姳狈街暗搅四戏揭搽S鄉(xiāng)入俗，雄壯之氣銳減，窈窕氣質(zhì)倍增了。1文章開頭敘寫“一夜造白塔”的傳說有什么作用？2文章第段運(yùn)用最

19、多的又是最主要的說明方法是什么？有什么作用？3依據(jù)文章內(nèi)容完成下表填空。比較項(xiàng)目北海白塔揚(yáng)州白塔塔制寺廟塔整體造型肚大頭細(xì)輪廓秀美，身子縮小，相輪瘦長高度高27.5米塔座磚雕的束腰須彌座風(fēng)格厚重工穩(wěn)4葉圣陶在蘇州園林中曾經(jīng)比較北京園林與蘇州園林的色彩：“蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪?！逼纷x選文第段中劃線的句子，請你談一談為什么北京之景具有“雄壯之氣”，而南方之景具有“窈窕氣質(zhì)”？13說明文閱讀。如何成為一個“學(xué)霸”“學(xué)霸”有很多含義，其中一種含義是指那些會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生。雖然學(xué)霸在先天方面可能有一些優(yōu)勢，但是，在心理學(xué)家眼中，學(xué)霸之所以為學(xué)霸，正確的努力良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法

20、，是最重要的原因。本文想為各位呈現(xiàn)一些經(jīng)心理學(xué)研究證實(shí)普遍有效的學(xué)習(xí)方法。一、詳盡發(fā)問法：連接新知識與舊知識研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生思考“為什么”的問題能夠非常顯著地提升學(xué)習(xí)成績。很多時候我們認(rèn)為自己讀懂了，實(shí)際上印象并不深刻，也沒有真正理解。當(dāng)我們對所學(xué)知識進(jìn)行各種“為什么”的發(fā)問時，我們會把新的知識與舊的知識聯(lián)系起來，用舊的知識來解釋新的知識，從而讓新知識融入已有的知識體系，這樣才是真正的“理解”，因而也會記得更牢。所以，我們應(yīng)打破教條式接受知識的習(xí)慣，對學(xué)到的每個知識點(diǎn)都要多問幾個“為什么”。二、心理意象法：用心作畫印象深人的想象，力是無窮的。心理意象法的關(guān)鍵就是把抽象的東西形象化。

21、在心理學(xué)界早就流傳一句話：只要能付諸比喻和聯(lián)想，使其“可見”，就沒有記不住理解不了的東西。我們要做的就是把抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容放到一個心理圖像里，這個心理圖像可能是一個具體的物品、一幅畫面、一個動態(tài)的故事。心理意象法把新的知識與生活中常見的事物和場景聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)知識整合，提升我們的記憶和理解。三、習(xí)題檢測法：從內(nèi)部主動回憶大部分學(xué)生都很不喜歡做習(xí)題測驗(yàn)。但是，習(xí)題測驗(yàn)的確能夠提升學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握和記憶。1906年，美國著名心理學(xué)家桑代克說過：“一般而言，從內(nèi)部進(jìn)行主動回憶比從外能吸收的印象要深。”所以，我們能給學(xué)生的建議是適量地做高質(zhì)量的習(xí)題，而這種習(xí)題最好是好是依據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況編寫。習(xí)題測

22、驗(yàn)的過程必然是存在心理前熬的。然而要看到它對學(xué)習(xí)的鞏固作用.四、分散學(xué)習(xí)法：不要“臨時抱佛腳”如果你想在考試中發(fā)揮出色并能長期掌握知識，那就要用分散學(xué)習(xí)法了。對于學(xué)習(xí)來說，有計(jì)劃有間隔地完成學(xué)習(xí)任務(wù)是值得推薦的，因?yàn)橛行┤穗m然可以考前實(shí)擊記住大部分內(nèi)容，但是沒有前者來得牢固和持久。從長遠(yuǎn)的效果考慮，應(yīng)該把“少量多次”作為首要策略。分敢學(xué)習(xí)10小時相比集中學(xué)習(xí)15小時或20小時，對長期記憶而言效率更高。而且，研究還發(fā)現(xiàn)有意識地進(jìn)行這種分散學(xué)習(xí)的效果比偶然出現(xiàn)這樣的分散學(xué)習(xí)要好得多。當(dāng)然，這種方法的運(yùn)用還是要考慮所學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)。五、交叉學(xué)習(xí)法：促進(jìn)思維快速轉(zhuǎn)換交叉學(xué)習(xí)，是在一個學(xué)習(xí)階段內(nèi)同時學(xué)習(xí)多

23、個技能，進(jìn)行穿插練習(xí)。如果我們利用交叉學(xué)習(xí)的方法，會得到比長時間學(xué)習(xí)同種內(nèi)容更好的學(xué)習(xí)效果。由于進(jìn)行交叉學(xué)習(xí)，在做下一類習(xí)題的時候，前面的知識點(diǎn)和習(xí)題種類仍然停留在學(xué)生的記憶中，因而學(xué)生能夠更加清晰地區(qū)分不同問題該用何種方法來解決。這樣，下次遇到這些問題時，學(xué)生能夠更快更準(zhǔn)地把問題歸類到不同知識點(diǎn)上。因此我們不妨把不同類型的學(xué)習(xí)材料交叉地編排在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，這樣能讓我們在快速轉(zhuǎn)換思維的過程中對知識系統(tǒng)進(jìn)行靈活地調(diào)整和明確地區(qū)分。（選自百科知識，有改編）1下列說法與原文意思不相符合的項(xiàng)是（ ）A真正的“理解”需要把新的知識與舊的知識聯(lián)系起來，用舊的知識來解釋新的知識，讓新知識融入已有的知識體系。B

24、習(xí)題測驗(yàn)是用內(nèi)部主動回憶的方式來鞏固學(xué)習(xí)，所以我們要盡量多做高質(zhì)量的習(xí)題。C有意識地分散學(xué)習(xí)對長期記憶而言效率更高，同時也要考慮所學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)。D交叉學(xué)習(xí)有助于讓學(xué)生在快速轉(zhuǎn)換思維的過程中對知識系統(tǒng)進(jìn)行靈活地調(diào)整和明確地區(qū)分。2下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A本文是一篇事理說明文，說明對象是“成為一個學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法”。B第段“一般而言，從內(nèi)部進(jìn)行主動回憶比從外部吸收的印象要深?！币痪渲械摹耙话愣浴眲h除后，原文意思發(fā)生改變。C第段“分散學(xué)習(xí)10小時相比集中學(xué)習(xí)15小時或20小時，對長期記憶而言效率更高?！币痪洳捎昧肆袛?shù)字、作比較的說明方法。D本文先介紹了“學(xué)霸”的含義，再分別介紹了“詳盡發(fā)問法”

25、、“心理意象法”、“習(xí)題檢測法”、“分散學(xué)習(xí)法”、“交叉學(xué)習(xí)法”五種經(jīng)心理學(xué)研究證實(shí)普遍有效的學(xué)習(xí)方法。3閱讀“鏈接材料”，具體分析這位學(xué)霸用到了選文中哪些學(xué)習(xí)方法。鏈接材料：學(xué)霸何建相作息時間表（部分）6：40-7：00起床7：00-7：10背誦一篇英語短文7：10-7：30早餐7：30-7：50識記十個英語單詞挑戰(zhàn)一道數(shù)學(xué)易錯題7：40-12：00上課12：10-12：20學(xué)習(xí)英語語法12：20-12：40午餐12：40-12：50背誦一首古詩詞12：50-14：00午休14：00-14：20閱讀名著片段三、語言表述14解釋下列句中加點(diǎn)的詞。友人慚，下車引之，元方入門不顧。（_） （陳太丘

26、與友期）食馬者不知其能千里而食也。（_） （馬說）劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”（_）（曹劌論戰(zhàn)）四、寫作15從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：毛澤東說過，“世上無難事，只要肯登攀”，你也一定有過克服困難取得成功的經(jīng)歷。比如克服困難學(xué)會了一種技能，克服困難完成了一項(xiàng)任務(wù)，克服內(nèi)心的障礙做了某件事情請把“ 并不難”補(bǔ)充完整，作為題目，寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）。題目二：用上“恐懼”“貪婪”“啟示”三個詞語，發(fā)揮想象把下面的短文擴(kuò)寫成一篇故事，題目自擬。一個屠夫賣肉，沒賣完天就黑了。在回家的路上，屠夫發(fā)現(xiàn)一匹狼尾隨著他。屠夫就把肉掛在鉤子上再把鉤子掛在樹上，趕緊回家了。第二天早上

27、屠夫去他掛肉的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見狼掛在樹上。走近一看，只見狼嘴里叼著肉上顎被鉤子刺穿已經(jīng)死了。（改編自聊齋志異狼三則）要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案一、積累與運(yùn)用1、A【解析】B“渲”應(yīng)讀作“xun”；C“翹”應(yīng)讀作“qio”；D“束”應(yīng)讀作“sh”。2、B【解析】A.贓物、鄭重其事。B.正確。C.執(zhí)拗、有過之而無不及。D.一瀉千里。3、D【解析】A項(xiàng)，重復(fù)贅余，“造成的”去掉；B項(xiàng)，語序不當(dāng)“開花、生根、結(jié)果”改為“生根、開花、結(jié)果”的后面；C項(xiàng)，成分殘缺，在“清熱補(bǔ)血”后面加上“的功效”；D項(xiàng)，正確?！军c(diǎn)

28、睛】病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。4、C【解析】本題考查詞語辨析，需要學(xué)生在平時的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析。注意近義詞的意思，及詞語間的區(qū)別。要學(xué)會結(jié)合語境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語?！氨M善盡美”的意思是：形容事物完美到?jīng)]有一點(diǎn)兒缺點(diǎn)。“融會貫通”的意思是：把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解?！盃t火純青”的意思是：比喻功夫造詣已達(dá)到了精湛、純熟、完美的地步。“出神入化”的意思是：形容

29、文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。句中是形容技術(shù)掌握的好，所以選擇“爐火純青”。 “脫穎而出”比喻人的本領(lǐng)全部露出?！俺鲱惏屋汀毙稳葑吭匠霰?，不同一般。根據(jù)原句可以應(yīng)填寫“出類拔萃”。故選C。5、B【解析】B項(xiàng)“給大家增添了一番在雨中游覽的情趣”和題干“愉快地游覽”意境吻合。A項(xiàng)“興致勃勃地游覽”和前邊“愉快地游覽”重復(fù)。C項(xiàng)“走馬觀花地看了個大概”和“愉快地游覽了久負(fù)盛名的”不吻合。D項(xiàng)“淋成了落湯雞”和“愉快地”感情色彩不一致。故選B。6、示例：這是一個運(yùn)動員起跑的瞬間。發(fā)令槍響了，一個身穿運(yùn)動背心和短褲的運(yùn)動員迅速起身，只見他身體前傾，幾乎與地面呈45度，雙拳緊握，左臂在前，右臂在后，兩臂用力擺動

30、。高抬右腿，左腿奮力一蹬，整個人像一支離弦之箭一般沖了出去?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。仔細(xì)觀察下面這張照片，發(fā)揮豐富的想象，描述其中的場景。注意把運(yùn)動員起跑瞬間的動作（身體各個部位，如左右臂、左右腿、雙手、整個身體一一描述）、神態(tài)（臉部緊張表情）、外貌等描寫細(xì)致。內(nèi)容具體，語言生動，可使用比喻、排比等修辭手法。不少于80字。7、仁者不憂 舍生而取義者也 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 相顧無相識 長歌懷采薇 皆若空游無所依 不以物喜 不以己悲 一川煙草 滿城風(fēng)絮 【解析】默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，

31、不錯字。（1）（2）兩空注意“憂、義”的寫法；（3）（11）在填寫時首先要熟悉填寫的詩文，其次是要根據(jù)提示選擇正確的詩句填寫，第三要注意“汗、薇、絮”的寫法。8、示例：（1）水滸：一部反抗封建暴政的英雄傳奇，塑造了一群行俠仗義的英雄形象。（2）駱駝祥子：舊社會最底層平民辛酸故事的真實(shí)寫照?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對名著的閱讀與運(yùn)用能力。這是一道開放性試題，答案不作統(tǒng)一，只要在熟讀這三本名著的基礎(chǔ)上，任選一個名著，仿照例句，從作品的主題思想、主要內(nèi)容、藝術(shù)特色以及自己的閱讀感受等方面來點(diǎn)評即可。如水滸傳講述的是宋朝徽宗時皇帝昏庸、奸臣當(dāng)?shù)馈⒐俑瘮?、貪官污吏陷害忠良，弄得民不聊生，許多正直善良的人被

32、官府逼得無路可走，被迫奮起反抗，最終108條好漢聚義梁山泊，但隨后宋江對朝廷的投降使得一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義最后走向失敗的故事。駱駝祥子講述的是中國北平城里的一個年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。答案不唯一。二、閱讀9、1 “老夫爭肯輸少年” “醉后少年狂” 2灑脫、曠達(dá)樂觀【解析】1考查對詩句內(nèi)容的理解。具體考查對流露出詞人狂氣和不服老的心境的兩句詩的提取。讀懂詩句大意是作答的關(guān)鍵。如可分別提取“老夫爭肯輸少年”和“醉后少年狂”作為答案。這兩句都流露出詞人桀驁不馴、老當(dāng)益壯的心境。2考查對詩句所表達(dá)的生活狀態(tài)。頭上插著花起身狂舞，要盡情地享受春光。讓我們舉杯共同留住春天

33、，不要讓花兒笑人們不懂惜春。充分體現(xiàn)出作者的真情實(shí)感，曠達(dá)樂觀的風(fēng)貌，開闊灑脫的胸襟。這首詞中性靈的流露，具有一種真實(shí)、自然之美。10、1 能夠 這，這樣 逐一，逐個 2D3 那些在名聲方面急切的人，一定會在利益方面有所貪圖，(如果這樣成為一個諫官的話)那其中的差距又相差多遠(yuǎn)呢？ 錢君開始將諫官的名字書寫在專門的文書上，我恐怕日子長了名字會模糊消失。 4B5本文體現(xiàn)了作者敢于直諫，不阿諛奉承，舉忠斥奸，不謀求私利的精神?！窘馕觥?本題考查的是常用文言實(shí)詞的意義和用法，常見的文言現(xiàn)象：通假字、詞類活用，古今異義、一詞多義是文言文詞語考查的重點(diǎn)，也是學(xué)生需要重點(diǎn)識記的知識要點(diǎn)。此題注意古今異義詞，

34、“得”，這里是“能夠”；“歷”，這里是“逐一”。2A之：助詞，的/代詞，指前面所學(xué)的知識。B其：代詞，諫官/難道，表示推測。C于：在/比。D哉：句末語氣詞，呢。3文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)?！凹臣常盒稳菪那榧鼻小Ｈィ壕嚯x。版：木板?！笔谴祟}中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。4B錯誤，本文論述了諫官的職責(zé)與重要性。5考查對文章內(nèi)容的概括。在諫院題名記中，他要求做諫官的“當(dāng)志其大，舍其細(xì)，先其急，后其緩；專利國家，而不為身謀。

35、彼汲吁名者，猶汲吁利也。其間相去何遠(yuǎn)哉！”他曾經(jīng)說自己平生所作所為，沒有一件事是不能對人講的。他廉潔奉公、以節(jié)儉為樂的品德更是一直被眾傳頌。體現(xiàn)了作者敢于直諫，不阿諛奉承；舉忠斥奸，不為身謀的精神?！军c(diǎn)睛】此題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到句順。譯文在古代沒有專門來規(guī)勸君王的官職，從官居高位的公卿大夫到市井百姓從事手工業(yè)和從商的人，都可以規(guī)勸君王。（等

36、到）漢朝興盛開始，才有了諫官的稱號。將天下所有的政事，四海之內(nèi)的百姓，國家社稷的得與失，優(yōu)勢和弊病，都交萃于諫官身上，讓他正確地將一切說出來。（諫官）的責(zé)任相當(dāng)重?。∫?dāng)好一個諫官，（應(yīng)當(dāng)）注意重要的方面，舍棄細(xì)微的地方；把情況緊急的事放在前面，把不要緊的事放在后面；只為國家作貢獻(xiàn)而不要將自己放在國家前面。那些在名聲方面急切的人，一定會在利益方面貪圖。（如果這樣成為一個諫官的話）那其中的差距又相差多遠(yuǎn)呢？天禧初年的時候，真宗下詔設(shè)立諫官六名，來監(jiān)督皇帝的行為。慶歷中的時候，錢君開始將諫官的名字書寫在專門的文書上，我恐怕日子長了名字會磨滅掉。（于是）在嘉祐八年時，將諫官的名字刻在石頭上。（這樣）

37、以后的人就可以逐個對著名字議論道：“這個人是忠臣，這個人是奸臣，這個人正直，這個人偏邪?！卑ィ媸橇钊司浒。?1、1 B（制作）、 A（書寫）、 C(突破) 三個詞按邏輯的先后順序排列。 2B3 熱點(diǎn)搜索是分析流浪地球上映對國產(chǎn)電影發(fā)展的影響、意義。 相關(guān)評論從流浪地球所體現(xiàn)出的國人追求及表達(dá)的情懷這一角度分析的。 4情感：體現(xiàn)了人類對土地的情義，對家園的熱愛與堅(jiān)守，既有家園情結(jié)，又透視出家國情懷。印證：人類渴望回到原來的星系，結(jié)束流浪，渴望重新看到地球沐浴在陽光中生機(jī)勃勃的景象。【解析】1本題考查詞語的運(yùn)用。結(jié)合語境“電影從小家庭、小情感切入，做到了生動、細(xì)致、真實(shí)的表達(dá)，在創(chuàng)作手法上實(shí)現(xiàn)

38、了中國電影新的、新的、新的?！崩斫?，按照邏輯順序，這三個詞語的順序?yàn)椋築制作、A書寫、C突破。2A.“這是第一部中國科幻電影”在文中沒有依據(jù)。B.符合文意。C.原文內(nèi)容是“這部電影除了特效，核心主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)成員都是中國人。”，C項(xiàng)理解“電影的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)全都是中國人”過于絕對。D.原文內(nèi)容是“我好像看到半人馬座三顆金色的太陽在地平線上依次升起，萬物沐浴在它溫暖的光芒中。固態(tài)的空氣融化了變成了碧藍(lán)的天。兩千多年前的種子從解凍的土層中復(fù)蘇，大地綠了。我看到我的第一百代孫子孫女們在綠色的草原上歡笑，草原上有清澈的小溪，溪中有銀色的小魚”，D項(xiàng)理解“真切地看到”錯誤。3本題考查對材料的理解概括能力。由重要語句

39、“流浪地球?yàn)橹袊苹秒娪按蛳铝己玫幕A(chǔ)，具有科幻電影里程碑的意義?！笨梢愿爬ā盁狳c(diǎn)搜索”的角度；分析四個相關(guān)評論：“流浪地球的出現(xiàn)恰逢其時，不僅滿足了中國觀眾對未來的想象，也讓全世界觀眾看到了中國人的獨(dú)特思考?！薄斑@樣的想法表現(xiàn)了中國人對故土的情感” “這部電影充分體現(xiàn)了中華民族堅(jiān)忍的性格和中華文化的氣魄”。 “電影選擇了中國文化中的責(zé)任、謙卑、自我犧牲與對家庭社會的忠誠。” 這是從流浪地球所體現(xiàn)出的國人追求及表達(dá)的情懷這一角度分析的。4本題考查對材料的理解分析能力。由材料【相關(guān)評論】“這樣的想法表現(xiàn)了中國人對故土的情感” “這部電影充分體現(xiàn)了中華民族堅(jiān)忍的性格和中華文化的氣魄”。“電影選擇了

40、中國文化中的責(zé)任、謙卑、自我犧牲與對家庭社會的忠誠。”可以分析，創(chuàng)作者表達(dá)的情感體現(xiàn)了人類對土地的情義，對家園的熱愛與堅(jiān)守，既有家園情結(jié)，又透視出家國情懷?！咀髌烦尸F(xiàn)】“我看到我的第一百代孫子孫女們在綠色的草原上歡笑，草原上有清澈的小溪，溪中有銀色的小魚我看到了加代子，她從綠色的大地上向我跑來，年輕美麗，像個天使”人類渴望回到原來的星系，結(jié)束流浪，渴望重新看到地球沐浴在陽光中生機(jī)勃勃的景象，印證了作者的情感。12、1敘寫傳說巧妙的引出了本文說明的對象，增強(qiáng)了說明的生動性，引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。2作比較說明。通過比較，清晰的說明了揚(yáng)州白塔和北海白塔的異同之處。3園林塔 高35.9米 折角式的須

41、彌座 比例秀勻，玉立亭亭4北京為帝都，北京之景處處都要顯示皇權(quán)至上，威嚴(yán)無比，所以造型要“雄壯”，色彩要鮮艷、富麗堂皇；揚(yáng)州、蘇州等南方是富庶之地，南方之景大都是私人宅院、園林，追求的往往是閑適、高雅、自然，所以造型要“柔秀”，色彩要淡雅。【解析】1本題考查學(xué)生對說明文開頭講故事或引名言作用的理解。開頭段落的作用一般是引出說明對象。表述格式一般為：引出文章的說明對象+吸引讀者，增強(qiáng)文章趣味性。開頭敘寫傳說巧妙的引出了本文說明的對象揚(yáng)州瘦西湖白塔，增強(qiáng)了文章的生動性、趣味性，吸引讀者。2本題考查學(xué)生對說明方法及其作用的分析能力。解答時要知道說明方法的種類：分類別，下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、

42、打比方。要知道每種說明方法的標(biāo)志，做題時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。第段主要通過作比較，突出地說明了揚(yáng)州白塔和北海白塔的相同之處與不同之處。點(diǎn)睛：對說明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：運(yùn)用*的說明方法，*地說明的*。注意此格式包含三個要點(diǎn)：說明方法+說明方法自身的作用（下定義科學(xué)準(zhǔn)確、作比較突出、打比方生動形象、分類別條理清晰、列數(shù)字準(zhǔn)確具體、舉例子具體）+結(jié)合文章的具體內(nèi)容。3本題考查學(xué)生提取并概括文章信息的能力。解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句

43、逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句“北海的白塔是寺廟塔，肚大頭細(xì)，高35.9米，下為高大的磚石臺基，塔座為折角式的須彌座。揚(yáng)州的白塔雖取喇嘛教寺院的塔制，但在瘦西湖中僅為點(diǎn)綴，系園林塔”“比例秀勻，玉立亭亭，晴云臨水，有別于北海白塔的厚重工穩(wěn)?！焙Y選信息準(zhǔn)確填空即可。4本題考查學(xué)生對文章說明內(nèi)容的理解分析能力。品讀選文第段畫線的句子，北京造型“雄壯”，色彩鮮艷、富麗堂皇，主要是為了凸顯皇權(quán)。揚(yáng)州、蘇州等南方造型要“柔秀”，色彩要淡雅，多是私人宅院、園林，追求的是閑適、高雅。據(jù)此分析作答即可。13、1B2C3分散學(xué)習(xí)法。利用早餐、午餐、午休前后的4個10分鐘和1個20分鐘的時間來分散地學(xué)習(xí)語

44、文英語、數(shù)學(xué)；交叉學(xué)習(xí)法。利用早餐后的20分鐘，交叉學(xué)習(xí)了英語和數(shù)學(xué)；習(xí)題檢測法。挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)錯題?！窘馕觥?B錯誤，與原文“我們能給學(xué)生的建議是適量地做高質(zhì)量的習(xí)題”不符。2C項(xiàng)有誤。此句只運(yùn)用作比較的說明方法，時間不屬于列數(shù)字。3考查對文中重要信息的提取。這也是考查學(xué)生運(yùn)用原文知識的能力。鏈接材料是圖表類試題。如從學(xué)霸何曉羽作息時間表中的時間運(yùn)用分析，這位學(xué)霸運(yùn)用了分散學(xué)習(xí)法、交叉學(xué)習(xí)法和習(xí)題檢測法。分散學(xué)習(xí)語文、英語、數(shù)學(xué)屬于分散學(xué)習(xí)法，而交叉學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)則屬于交叉學(xué)習(xí)法。識記十個美語單詞，挑戰(zhàn)一道數(shù)學(xué)易錯題，這屬于習(xí)題檢測法。點(diǎn)睛：信息篩選的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題