2014年如皋模擬考試試卷

1、2014年初中畢業(yè)、升學模擬考試試卷思想品德 、第卷（選擇題 共30分）第卷共30小題，每題2分，共60分。每小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意的。第1至15題為思想品德試題，第16至30題為歷史試題。答案請按要求填涂在答題卡上。1 2013年11月12日閉幕的中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議通過公報， 明確全面深化改革的總目標是 A 完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化 B 堅持穩(wěn)中求進，把改革創(chuàng)新貫穿于經濟社會發(fā)展各個領域各個環(huán)節(jié) C 推進以人為核心的城鎮(zhèn)化，提高城鎮(zhèn)人口素質和居民生活質量 D 確保糧食安全，堅守18億畝耕地紅線22014年2

2、月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過了兩個決定，將9月3日和12月13日分別確定為中國人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀念日 中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日 南京大屠殺死難者國家公祭日 盧溝橋事件死難者國家公祭日A. B. C. D. 32014年4月12日，蘭州自來水苯超標事故發(fā)生后，市民搶購瓶裝水致供貨緊張，商人陳亮花2萬多元購買1000件礦泉水，向市民免費發(fā)放。他的這種行為受到社會的廣泛贊揚。材料中蘊涵的道理是A. 量小失眾友，度大集群朋 B. 人人為我，我為人人C. 將心比心，推己及人 D. 授人玫瑰，手留余香4. 2013年8月，北京警方一舉打掉一個在網絡蓄意制造傳播謠言、擾亂公共秩序的

3、網絡推手公司，對秦志暉、楊秀宇等人進行了依法懲處。這一事例表明 維護社會公共秩序必須堅持依法治國方略 公民有義務同違法行為作斗爭 必須先履行義務再享有權利 公民要在法律允許的范圍內行使權利A. B. C. D. 5. 下列觀點與“ HYPERLINK /q/1363215965065842?src=150 t _blank 忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”意義相近的是A讓人三尺無妨 B以退為進 C寬容無原則 D相互尊重6.小青在日記中寫道：班上無論誰找我?guī)兔?，即使有些事情辦不到，我也從不推辭。最近同學們都不找我了，我很苦惱。這啟示我們A在承諾后要量力而行，不可勉強B請他人幫忙是不道德的C對他人

4、作出承諾是自找麻煩 D慎重承諾，兌現承諾禁錮就是，你以為你做不到。7. 古人云：流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾至綠可以養(yǎng)目，觀書繹理可以養(yǎng)心，彈琴學字可以養(yǎng)腦，逍遙杖履可以養(yǎng)足，靜坐調息可以養(yǎng)骸。這說明A. 高雅的生活情趣源于對生活的熱愛 B. 培養(yǎng)情趣可以從日常生活中的小事做起C. 高雅情趣有益身心健康 D. 有道德的人注重生活細節(jié)8.右圖漫畫禁錮就是，你以為你做不到給我們的啟示是A. 正確對待好奇心，遵守道德和法律B. 勇于打破常規(guī)思維，善于創(chuàng)新C. 勇敢承擔責任，做一個負責任的人D. 要敢闖敢拼，堅持自己的想法9. 時隔30年張明敏再登春晚，演唱歌曲由我的中國心變?yōu)槲业闹袊鴫?，一字之差，彰顯鮮明

5、的時代主題。下列對中國心與中國夢的關系認識正確的是A. 中國心為實現中國夢提供強大的精神動力 B. 實現中華民族的偉大復興是我們的中國夢 C. 中國心是“位卑未敢忘憂國”，是愛國主義 D. 具備中國心，就能實現中國夢1O. 小王和小李是同班同學，平時兩人的學習成績差不多。中考后，按錄取標準，小李被普通高中錄取，小王被職高錄取。小王認為這不公平。這表明小王A. 沒有積極的生活態(tài)度 B. 有社會正義感C. 對自己不負責任 D. 不懂得公平是相對的，世上沒有絕對的公平11. 在馬年春晚的小品扶不扶中，有這樣一段臺詞：“這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了?！睘榱俗屓诵牟?/p>

6、倒，國家必須加強精神文明建設，不斷提高公民的道德素質 健全法律法規(guī)，確定“好心人免責” 加強自身的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感 大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，營造良好社會氛圍A. B. C. D. 12.第十二屆全國人大第二次會議聽取和審議了最高人民法院的工作報告。由此可見A依法治國，是現代文明的一個重要標志B最高人民法院對全國人大負責，受其監(jiān)督C中國特色法律體系已經形成并完善D人大代表的法治觀念明顯增強13.S省加大創(chuàng)新政策舉措，出實招推動民營經濟加快發(fā)展。力爭到2017年全省民營經濟增加值達到2.7萬億元，占生產總值的比重提高57%。大力發(fā)展民營經濟，因為它 A是該省社會主義經濟的重要組成

7、部分 B控制了當地國民經濟的命脈C是該省經濟制度的主體 D是我國社會主義市場經濟的重要組成部分14.廣州某女士被人抓住“小辮子”敲詐了5萬元人民幣。下列措施中，某女士應當選擇A向公安機關報案 B帶人上門使用暴力討要 C不吱聲，忍了 D. 采取措施，以牙還牙15.中國航天人懷著實現中華民族飛天的夢想，經過多年的努力，終于出征蒼穹，畫出中華民族太空行走的軌跡。中國宇航員懷揣夢想畫出太空行走軌跡說明 A崇高的理想是人生的精神支柱，是社會進步的助推器。B艱苦奮斗是實現理想的根本途徑C我國的科技發(fā)展邁上新臺階，居世界先進行列D人生的理想是對未來的一種向往和追求第卷（非選擇題 共20分）第卷共4小題，第3

8、1、32題為歷史試題，第33、34題為思想品德試題。答案請按要求寫在答題紙上。33.（8分）材料一 2013年9月7日，習近平主席在哈薩克斯坦納扎爾巴那夫大學發(fā)表演講，提出共同建設“絲綢之路經濟帶”的戰(zhàn)略構想。希望通過發(fā)展“五通”，即加強政策溝通、道路聯通、貿易暢通、貨幣流通、民心相通，以點帶面，從線到片，逐步形成從中國、中亞到西亞及歐洲的區(qū)城大合作，促進絲綢之路沿線國家與地區(qū)經濟發(fā)展。這一構想得到了中亞各國領導人一致贊賞，表示愿意積極推動、早日實現這一造福沿路各國人民的壯美愿景。 運用初三教材第五單元中的有關知識，闡述古“絲綢之路”沿線國家積極推動實現“絲綢之路經濟帶”戰(zhàn)略構想的理由。（4分

9、）請將答案寫在答題紙上材料二 中共中央和國務院十分重視利國利民的“絲綢之路經濟帶”戰(zhàn)略構想和實踐。2013年10月25日，國務院發(fā)展研究中心發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經濟研究部調研組就“絲綢之路經濟帶”建設情況進行調研，廣泛邀請專家學者、各界群眾參加，公開征求“絲綢之路經濟帶”區(qū)域發(fā)展建議，拓寬人民群眾參與渠道，使政府決策更好地集中民智、體現民意、符合民心。材料二體現了初三教材第四單元中的那些觀點？（4分）請將答案寫在答題紙上34.（12分）2014年4月，思品老師組織育才中學初三(1)班同學觀看了由中宣部、中央文明辦等共同主辦的四屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮的錄像。觀后，初三(1)班同學圍繞“學習道德

10、模范，爭當文明使者”主題展開了探究學習活動，現在請你一起參與他們的活動。 問題討論： 中宣部、中央文明辦等共同主辦的四屆全國道德模范評選表彰活動，向社會傳遞著巨大和恒久的正能量，意義深遠。（1）結合相關知識，從兩個角度回答：在青年學生中開展“學習道德模范，爭當文明使者”主題活動的意義。（4分）請將答案寫在答題紙上科學對待：孝老愛親，就是緩緩流淌的涓涓溪流，化育天下?！靶ⅰ笔侨寮覀惱硭枷氲暮诵?，是千百年來中國社會維系家庭關系的道德準則，是中華傳統(tǒng)文化的重要內容。 （2）結合相關知識，回答我們應該如何對待中華傳統(tǒng)文化中的“孝”？（4分） 請將答案寫在答題紙上身體力行： 學習活動中，一些同學感到道德

11、模范們的事跡聽聽感動，想想心動，就是難以行動。 （3）學習道德模范，貴在踐行。請你為自己策劃兩個孝老愛親的行動方案（4分） 請將答案寫在答題紙上2014年初中畢業(yè)、升學模擬考試試卷 思想品德參考答案及評分標準單項選擇題（每小題2分，共30分）1. A 2. C 3. D 4. C 5. A 6. D 7. C 8. B 9. A 10. D 11. D 12. B 13. D 14. A 15.A非選擇題（33小題8分，34小題12分，共20分）33. 這是一個互利共贏的戰(zhàn)略構想，建設“絲綢之路經濟帶”符合古“絲綢之路”沿線國家人民的共同利益。和平與發(fā)展是當今時代的主題，推動“絲綢之路經濟帶”

12、的建設，將帶動古“絲綢之路”沿線國家經濟發(fā)展，有利于世界的和平與發(fā)展。國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，共同建設好“絲綢之路經濟帶”有利于增強相關國家綜合國力。( 每點2分，任意兩點得4分）中國共產黨代表著中國最廣大人民的根本利益，始終堅持全心全意為人民服務的宗。中共中央和國務院十分重視利國利民的“絲綢之路經濟帶”戰(zhàn)略構想和實踐體現了這一觀點。（2分）我國是人民當家作主的社會主義國家。廣泛邀請專家學者、各界群眾參加，拓寬人民群眾參與渠道體現了這一觀點。（2分）科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，在發(fā)展過程中要尊重人民主體地位。中共中央和國務院十分重視利國利民的“絲綢之路經濟帶”戰(zhàn)略構想和實踐，廣泛邀請專家學者、各界群眾參加，公開征求“絲綢之路經濟帶”區(qū)域發(fā)展建議，拓寬人民群眾參與渠道體現了這一觀點。（2分）( 每點2分，任意兩點得4分）34. （1）有利于繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚和培育偉大的民族精神，推動社會主義精神文明建設，提高人們的道德水平和修養(yǎng)，促進社會主義核心價值體系的建設。有利于形成良好的社會風氣，營造“我為人人，人人為我”的良好風尚。有利于增強同學們的社會責任感，有利于在社會生活中弘揚真善美，抵制假惡丑。有利于培養(yǎng)同學們親近社會、服務社會的情感和愛心。( 每點2分，任意兩點得4分）（2）我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，