ljh5B教學(xué)計(jì)劃

1、PAGE PAGE 7學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（ 2013 2014 學(xué)年度第 二 學(xué)期）科 目： 英 語班 級(jí)： 五 （3） 班教 師： 陸健紅學(xué) 校： 麒 麟 小 學(xué)海 門 市 教 育 局 教 研 室 編 制原有情況分析（雙基掌握程度、智力水平和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣）五（3）班共有學(xué)生47人，大部分學(xué)生已有一定的英語基礎(chǔ)，上學(xué)期優(yōu)生率78.7%，及格率97.8%。他們對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生（孫金圓、項(xiàng)鑫怡、陳炎濤，顧俊杰）由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

2、興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生還存在著學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略經(jīng)驗(yàn)不足等問題，但他們卻有著極強(qiáng)的求知欲強(qiáng)和表現(xiàn)欲。因此本學(xué)期在實(shí)施英語教學(xué)的過程中我和上學(xué)期一樣在教授學(xué)生新知的同時(shí)更重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和答題技巧的培養(yǎng)。除以上所說的幾種情況之外，五年級(jí)部分學(xué)生還存在頑劣和懶惰傾向，上課溜號(hào)，愛搞小動(dòng)作、課下作業(yè)完成不及時(shí)的壞毛病，學(xué)習(xí)效率也較差。針對(duì)這種情況我采取趣味教學(xué)的模式課上多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)練習(xí)語言的環(huán)境，盡量努力吸引學(xué)生的注意力，以便更有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣希望通過不懈努力，達(dá)到并超過市局標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)生率60%以上，及格率93%。本

3、冊(cè)教材分析（教材的地位、作用及重點(diǎn)、難點(diǎn)）本冊(cè)教材的知識(shí)要求是掌握一定量的詞匯，基本句子結(jié)構(gòu)和一定量的日常交際用語。采用循環(huán)式編排方式，較好地體現(xiàn)了“由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，逐步擴(kuò)展、點(diǎn)面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)”的原則。 本冊(cè)教材由十個(gè)單元組成，其中包含了八個(gè)新授單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，按“話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)”相結(jié)合的體系設(shè)計(jì)，安排了大量形式多樣、情景真實(shí)、語言自然、趣味性強(qiáng)的語言實(shí)踐活動(dòng)，并著重綜合訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)整合優(yōu)化，突出整體感悟。各單元分八個(gè)板塊構(gòu)成： 第一部分是Listen, read and say情景對(duì)話板塊。該板塊通過情景會(huì)話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會(huì)話能力。 第二部分是Look r

4、ead and learn，主要呈現(xiàn)詞匯。 第三部Look and say/Ask and answer，以圖為主，提供了主要句型。 第四部分Listen and write/Listen and circle/.圖文結(jié)合，進(jìn)行綜合訓(xùn)練，著重訓(xùn)練聽和寫的技能，同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的內(nèi)容。本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)、智能、情意）1、知識(shí)目標(biāo) A、能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語。 B、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。 2、技能目標(biāo) A、能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。 B、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡(jiǎn)單的話語和錄音材料。C、初步養(yǎng)

5、成聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。 3、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的持久興趣，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生運(yùn)用語言的能力，把所學(xué)句型與生活實(shí)際緊密結(jié)合，學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，樹立他們的自信心，為他們的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教 學(xué) 措 施1根據(jù)學(xué)生的特征，可將每個(gè)單元，該單元的教學(xué)內(nèi)容重新組合，科學(xué)合理的把單詞教學(xué)，對(duì)話操練，復(fù)習(xí)鞏固融為一體。2 .對(duì)于部分后進(jìn)生，進(jìn)行分層教學(xué)，降低難度，以此保持其學(xué)習(xí)興趣。 3豐富學(xué)生課外閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀英語小短文，美文來提高自己的英語水平。 4 注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 5 活用教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重新

6、組合。6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。7、注重語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生能夠靈活的運(yùn)用所學(xué)單詞、句子和會(huì)話。分單元教學(xué)進(jìn)度及具體教學(xué)要求目次周次單元或章節(jié)內(nèi)容教時(shí)本單元重點(diǎn)、難點(diǎn)1Unit 1重點(diǎn)：B&C部分單詞句型。難點(diǎn)：能綜合運(yùn)用本單元所學(xué)過的單詞、句型和日常交際用語。 2 Unit 2 重點(diǎn)：掌握生病類的所有英文單詞及C部分句型。難點(diǎn)：能綜合運(yùn)用本單元所學(xué)過的單詞、句型和日常交際用語。3Unit 3 重點(diǎn)：掌握主語為第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的變化。 難點(diǎn)：掌握主語為第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的變化。 4Unit 4 重點(diǎn)：主語是第三人稱單數(shù)的一般疑問句及回答。難點(diǎn)：主語是第三人稱單數(shù)的一般疑問句

7、及回答。5 Unit 5 Review and check 重點(diǎn)：復(fù)習(xí)前幾個(gè)單元的單詞詞組以及句型。難點(diǎn)：熟練運(yùn)用前幾個(gè)單元單詞詞組句型。6 Unit6 重點(diǎn)：四會(huì)祈使句型及其回答。難點(diǎn)：能綜合運(yùn)用本單元所學(xué)過的單詞、句型和日常交際用語。 7 Unit 7 重點(diǎn)：四會(huì)What time is it? Its time for 句型。難點(diǎn)：初步掌握由past 和to構(gòu)成的表示時(shí)間的詞組的基本用法。8 Unit 8 重點(diǎn)：四會(huì)How do you spend your weekends?句型及其回答。 難點(diǎn)：掌握主語為第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的變化。 9 Unit 9 重點(diǎn)：四會(huì)Where are yo

8、u from?句型及其肯定和否定回答。 難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握名詞復(fù)數(shù)的詞形和讀音的變化。10 Unit10 重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的單詞詞組句型和日常交際用語。難點(diǎn)：掌握情態(tài)動(dòng)詞can、助動(dòng)詞do、 have的基本用法。 11總復(fù)習(xí) 綜合全面的復(fù)習(xí)本冊(cè)教材中的單詞，詞組，句型及語法知識(shí) 12綜合評(píng)價(jià)慶典活動(dòng)分單元教學(xué)進(jìn)度及具體教學(xué)要求本 單 元 教 學(xué) 要 求Unit1能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, a subject, Chinese, Science, Computer Studies, interesti

9、ng, a week。 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型What day is it today? Its What lessons do you have in the ? We have and What subject do you like? I like 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語和句型Welcome back to school. Nice to see you. I hope we have more. How about you? 了解元音字母o 在開音節(jié)單詞中的讀音。 5.會(huì)唱歌曲Wish you are happy every day. Unit2能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫

10、單詞lunch, speak, a headache, bad, a cough, get, feel, a fever, a cold。 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型How do you feel now? I feel Whats wrong with you? Ive got 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語和句型May I speak to ? This is speaking. Im sorry to hear that. See you soon. Sorry, wrong number. 了解元音字母o 在閉音節(jié)單詞中的讀音。 5.會(huì)誦讀歌謠Im ill. Unit31能聽懂、會(huì)說

11、、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞collect, a stamp, beautiful, a classmate, a ship, an animal, take photos, go shopping和a coin。 2能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型Do you have any hobbies? Do you like ? Yes, I do. /No, I dont. He/She likes He/She doesnt. 3能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語和句型Show us, please. Here they are. Can you ? 4了解元音字母u在單詞中的讀音。 5會(huì)唱歌曲Do you h

12、ave any hobbies? Unit41能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞an e-mail, English, busy, a town, age, usually, well, fast, high。 2能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型Does he/she ? Yes, he/she does. No, he/she doesnt. What does he/she usually do ? He/She usually 3能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語和句型Im busy. Were the same age. 4了解元音字母u在單詞中的讀音。 5會(huì)誦讀歌謠 A letter for m

13、e. Unit51能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫前面四個(gè)單元的單詞。 2能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫前面四個(gè)單元的句型。3能聽得懂、會(huì)說和會(huì)讀前面四個(gè)單元的日常交際用語和句型。 4初步掌握情態(tài)動(dòng)詞can、助動(dòng)詞do、 have的基本用法。 5了解元音字母o、u在部分單詞中的讀音。 6能對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合性的運(yùn)用。 Unit61能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞time, left, right, stop, touch, an arm, a hand, a leg, a foot。 2能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型Put. on Touch with All right. 3能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際

14、用語和句型Stand in a line. Lets do some exercise. Now, listen carefully. Jump up and down. Do this times. Now, stand up everybody! 4了解元音字母組合ai, ay在單詞中的讀音。 5會(huì)唱歌曲Do same exercise with me. Unit71能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞 a face, a game, half, right, on duty, past, a quarter, quick, ready, really。 2能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型Wha

15、t time is it? Its time for Do you want to ? I want to 3能聽得懂、會(huì)說和會(huì)讀日常交際用語和句型 Are you ready for breakfast? Lets hurry. Im on duty today. Be quick. Im coming. 4初步掌握由past 和to構(gòu)成的表示時(shí)間的詞組的基本用法。 5了解元音字母組合ar在單詞中的讀音。 6能有表情地誦讀歌謠A clock。 Unit81能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞talk, weekend, very, learn from, sport, often, of cour

16、se, catch, an ant, a bee, a butterfly。 2能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型How do you spend your weekends? How does he/she spend his/her weekends? I often Sometimes I . 3能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語和句型I can learn a lot from it. Of course, I do. 4了解元音字母組合ee在開音節(jié)單詞中的讀音。 5會(huì)唱歌曲Wish you are happy every day. Unit91能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞a visitor,

17、 a country, UK, visit, British, the Great Wall, USA, American, Australia, Australian, Japan, Japanese, France, French。 2能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型Where are you from? Im/Hes / Shes / Its /Were/ Theyre from Do you speak?及其答語Yes, I do. I speak ,too. No, I dont. I speak 3能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語和句型Are you from different countries? Id like to go around China. 4了解元音字母ea 在單詞中的讀音。 5有感情的誦讀歌謠Come here and meet us, please。