二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 我會(huì)比，我會(huì)組詞。故（_） 音（_） 驚（_） 彩（_）股（_） 章（_） 怕（_） 采（_）2. 辨字組詞。 般（_） 夢(mèng)（_） 岡（_）船（_） 楚（_） 鋼（_）很（_） 搶（_） 免（_）狠（_） 槍（_） 兔（_）3. 形近字組詞。層（_） 旁（_） 帶（_） 披（_）盡（_） 傍（_） 戴（_） 波（_）拼音詞組4. 看拼音，寫詞語(yǔ)。qun go shng k yun y l k di sh t rn d b yng gi 5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 zhn

2、 y lw jin zhu bn mn ydo（_） （_） （_） （_） （_）si po do l bin zh jin dn jinnn（_） （_） （_） （_） （_）6. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 lin y qin jn ju j shn ln（_） （_） （_） （_）li y w hi chun h hun yn（_） （_） （_） （_）筆畫集訓(xùn)7. 按要求填空。1“濃”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“賽”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“祖”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“摘”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“掏”共_畫，第九畫是_，組詞_。8. 按要求填空。1“煎”

3、的讀音是_，第九畫是_，組詞_。2“腐”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“蒸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“醬”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“粥”共_畫，第九畫是_，組詞_。9. 填一填，寫一寫。1.“含”是由“_”和“_”組成的，上半部分不能_（多少）寫一點(diǎn)。2.“滿”是_結(jié)構(gòu)的字，“蕩”是_結(jié)構(gòu)的字。3.“迎”和“柳”的右半部分是_（一樣不一樣）的。4.描一描，寫一寫。選詞填空10. 選詞填空。嘩啦嘩啦 吱呀咚咚咚咕嚕咕嚕（1）他口渴了，_地喝了一大瓶水。（2）半夜時(shí)分，突然響起_的敲門聲。（3）門_一聲開了，媽媽下班回家了。（4）一陣狂風(fēng)過后，大雨_地下起來(lái)了。11. 選擇正確的

4、詞語(yǔ)，把序號(hào)填在括號(hào)中，并完成練習(xí)。A半信半疑 B如虎添翼 C東張西望 D龍飛鳳舞1.我（_）地問媽媽:“您真的要帶我去游樂園嗎?”2.小明上課總是（_），心不在焉（yn）。3.穿上新運(yùn)動(dòng)鞋，讓我在田徑比賽中有種（_）的感覺。4.他的草書（_），令人叫絕。帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)我還知道_、_、_。12. 選詞填空。采 彩1.夏天里，（_）了蠶桑又插秧。2.操場(chǎng)上，飄揚(yáng)著（_）色的旗幟。戴 帶3.早起勤耕作，歸來(lái)（_）月光。4.老師（_）著我們參觀博物館。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 句子練習(xí)。1.雷鋒叔叔把迷路的孩子送回家。（改成“被”字句）_2.連詞成句，并打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）迷路的抱著孩子雷鋒叔叔_（2）

5、溫暖的四處尋覓我們乘著春風(fēng)_3. 照樣子，寫句子。（1） 路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。 _像_ 。（2）我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少了，卻還戀戀不舍，不想回去。 _一邊 _，一邊 _。14. 按要求寫句子。1青蛙想：這么好的地方，為什么要賣掉呢？(換一種說(shuō)法，意思保持不變) _2那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。(用加點(diǎn)詞寫一句話)_3這個(gè)可憐的小毛蟲，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑。(照樣子，寫句子)_，既_，也_。15. 照樣子，寫句子。1春天的天氣可奇怪了，有時(shí)候細(xì)雨綿綿，有時(shí)候風(fēng)和日麗。_2奶奶一邊曬太陽(yáng)，一邊逗小貓咪玩兒。_3（ 清清的 ）池中游著（ 活潑

6、的 ）小魚。（_）草原上奔跑著（_）羊群。（_）天空中架著（_）彩虹。16. 按要求寫句子。 （1）帶來(lái)世界給光明了太陽(yáng)（連字詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)）_（2）春風(fēng)徐徐吹來(lái)，水面漾起了層層波紋。（用帶點(diǎn)詞寫句子）_（3）例：王敏害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了家里。（依照例句，補(bǔ)充句子）樂樂_，_地跑進(jìn)了教室。17. 照樣子，給句子換個(gè)說(shuō)法。 （1）例：爸爸把一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條拾起。 一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條被爸爸拾起。 爸爸把一根細(xì)長(zhǎng)的柳條遞給了妹妹。_農(nóng)民把稻子加工成大米。_（2）例：我們?cè)砸恢曜隙∠阍诶蠋煷扒啊?我們把一株紫丁香栽在老師窗前。我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖。_鄧爺爺挖好了一個(gè)樹坑。_ （3）例：田野，

7、蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。天上的云，一團(tuán)一團(tuán)的，好像_大樹，又粗又壯，就像_浪花，雪白雪白的，好像_閱讀理解18. 閱讀短文，完成練習(xí)木匠（jing）的房子一個(gè)窮木匠造了一間木房子。木房子很小很小，擺了一張小木床和一張矮木桌，只能住下他自己。一天下大雨，一位老人敲門請(qǐng)求避雨。木匠說(shuō)：“對(duì)不起！我的房子很小，小得只能住一個(gè)人呀。”老人說(shuō)：“能住下一個(gè)人就能待（di）兩個(gè)人?！蹦窘嘲牙先俗屵M(jìn)屋里，老人就坐在地板上。沒過一會(huì)兒，一位可憐的婦女帶著三個(gè)孩子敲門請(qǐng)求避雨。木匠說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！待得下兩個(gè)人就能待六個(gè)人?！庇暝较略酱?，陸續(xù)有路人敲門請(qǐng)求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一個(gè)人。他們有

8、坐在地板上的，有坐在床上的，還有站著的，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。木匠笑著說(shuō)：“只能住一個(gè)人的房子竟然待了這么多人，難道是房子變寬了？”大家笑著說(shuō)：“不是房子變寬了，是心寬了。一個(gè)善良人的心，寬得能容下全世界的人！”1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。短文主要講了（_）的房子小得只能（_），但在一個(gè)雨天里，他那小房子中居然待了（_）個(gè)人的事。2猜猜下面詞語(yǔ)的意思，選擇正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。（1）“陸續(xù)”的意思是（_）。 A時(shí)斷時(shí)續(xù) B連續(xù)不斷（2）“避雨”的意思是（_）。 A擋雨 B躲雨3這么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相關(guān)的句子用橫線畫出來(lái)。4根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案打上“”（1）為什么窮木匠

9、的小房子在雨天竟然待得下這么多人？（ ）因?yàn)楦F木匠造的房子很特別，人多了房子也會(huì)變寬。（ ）因?yàn)榇诟F木匠小房子里的都是孩子。（ ） 因?yàn)楦F木匠的心寬。（2）文中的窮木匠是個(gè)怎樣的人？（ ）心靈手巧 （ ）心地善良19. 課外閱讀。烏鴉學(xué)唱歌烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f聽

10、完百靈鳥的話，心想：天天練嗓子，不累嗎？就不滿意地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1讀了題目你心中有什么好奇和疑問？_2短文一共有（_）個(gè)自然段。3怎么才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說(shuō)的？請(qǐng)用“_”畫出來(lái)。4“天天練嗓子，不累嗎？”的意思是（ ）（填序號(hào)）A天天練嗓子，很累。B天天練嗓子，不累。5這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？_ 20. 閱讀短文，完成練習(xí)。王二小王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍放哨。有一天，敵人又來(lái)“掃蕩”，走到山口迷了路，看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里。突然，四面八方響起了槍聲。敵

11、人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地殺害了小英雄王二小。這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，把敵人全部消滅了。1這篇短文有_個(gè)自然段。2照樣子，寫句子。他常常，一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍放哨一邊_一邊_一邊_。3通過學(xué)習(xí)，你覺得王二小是一個(gè)怎樣的人？_21. 課外閱讀。達(dá)爾文和小松鼠有一天，達(dá)爾文到樹林里去玩兒，看見樹上有幾只從來(lái)沒見過的小鳥。他站住了，仰著頭仔細(xì)觀察。那天他穿的是一件棕色、質(zhì)地粗糙的外衣，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，就像一根樹干。一只小松鼠跑來(lái)了，順著他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，右看看，還翹著小尾巴，跟樹上的松鼠媽媽打招呼呢！小松鼠的媽媽可急壞了，它吱吱地叫著，好像在說(shuō)：“傻孩子，你看錯(cuò)

12、了，那不是大樹，是人??！他會(huì)傷害你的！”達(dá)爾文非常喜歡小動(dòng)物，怎么會(huì)傷害小動(dòng)物呢？1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（_）地觀察 （_）的外衣（_）的松鼠 （_）的松樹2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。保護(hù) （_） 精致（_） 討厭（_）3小松鼠為什么會(huì)爬到達(dá)爾文身上？用“”畫出相應(yīng)的句子。4最后一個(gè)自然段的意思是（ ）A達(dá)爾文非常喜歡小動(dòng)物，會(huì)傷害小動(dòng)物。B達(dá)爾文非常喜歡小動(dòng)物，不會(huì)傷害小動(dòng)物。22. 課外閱讀。小花貓剪胡子小花貓花花十分愛美，她最受不了大家說(shuō)她難看。一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起來(lái)：“花花，你怎么長(zhǎng)胡子了？太難看了!”聽了小兔子的話，花花很難過，心想：今晚我就把胡子給剪了。晚上

13、，花花偷偷跑到衛(wèi)生間，“咔嚓”一下把胡子給剪了。看著鏡子里漂亮的自己，花花滿意極了。忽然，一只老鼠竄了出來(lái)，花花趕緊撲過去，頭下卡在了老鼠洞里!媽媽回到家，費(fèi)了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出來(lái)?？粗ɑɡ仟N的樣子，媽媽哭笑不得，嚴(yán)肅地批評(píng)了她：“胡子是幫助你測(cè)量洞口的，你這樣怎么捉老鼠呢？”花花后悔極了，從此，她再也不輕信別人的話了。1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。難過（_）嚴(yán)肅（_）2聯(lián)系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是_3小花貓為什么要把胡子剪掉？結(jié)果怎樣？_4小花貓的胡子有什么用處？用“”在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。5讀了這個(gè)故事，我明白了（ ）A別人說(shuō)的話都是騙人的。B不要輕信別人的話。

14、看圖寫話23. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。想想小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情?它們有什么有趣經(jīng)歷？仔細(xì)觀察圖片寫一寫。時(shí)間：早上 過了一會(huì)兒 到了下午 天黑了_24. 表達(dá)與交流仔細(xì)觀察圖畫，什么時(shí)候，誰(shuí)在什么地方干什么？他們玩得怎么樣？寫幾句話，用上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，做到書寫正確，語(yǔ)句通順，把畫面的內(nèi)容說(shuō)清楚。_25. 快樂習(xí)作仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上畫了誰(shuí)，他在干什么？然后寫一段話，不會(huì)寫的字可以用音節(jié)代替。_26. 看圖寫話?？纯磮D圖上畫的是什么時(shí)間？都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？用用詞生病探望水果補(bǔ)課動(dòng)動(dòng)筆_27. 看圖寫話。先仔細(xì)觀察圖片，圖中有誰(shuí)？他們是怎么說(shuō)，怎么做的？他們

15、的心情怎樣？仔細(xì)看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫出來(lái)。注意語(yǔ)句要通順連貫。_答案1、故事 音樂 驚訝 彩色 一股 樂章 害怕 開采 2、一般 夢(mèng)想 山岡 小船 清楚 鋼鐵 很多 搶奪 免費(fèi) 兇狠 手槍 兔子3、一層 旁邊 帶領(lǐng) 披上 盡力 傍晚 愛戴 波浪4、勸告 上課 愿意 立刻 丟失 突然 大伯 應(yīng)該5、終于 禮物 講桌 幫忙 遇到 賽跑 道路 編織 簡(jiǎn)單 艱難 6、蓮葉 窮盡 絕句 山嶺 雷雨 烏黑 窗戶 歡迎 7、nng 丿 濃綠 14 上下 比賽 z 礻 祖國(guó) zhi 摘花 十一 丨 掏錢 8、jin 亅 煎餅 十四 半包圍 豆腐 zhng 蒸鍋 jing 丨 醬油 十二

16、、 米粥 9、今 口 多 左右 上下 不一樣 含 滿 蕩 迎 留 10、 11、A C B D 雞飛狗跳 驚弓之鳥 害群之馬 12、采 彩 戴 帶 13、迷路的孩子被雷鋒叔叔送回家。 雷鋒叔叔抱著迷路的孩子。 乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。 彎彎的月亮 一條小船 媽媽 掃地 唱歌 14、1.青蛙想：這么好的地方，不應(yīng)該賣掉。 2示例：大象的耳朵好像扇子。 3示例：她多才多藝 會(huì)唱歌 會(huì)跳舞 15、媽媽下班回家，有時(shí)候會(huì)做飯，有時(shí)候會(huì)打掃衛(wèi)生。 弟弟一邊跳著舞，一邊唱著歌。 廣闊的 可愛的 藍(lán)藍(lán)的 美麗的16、太陽(yáng)給世界帶來(lái)了光明。 在雄壯的國(guó)歌聲中，五星紅旗徐徐升起。 開心極了 蹦蹦跳跳17、

17、一根細(xì)長(zhǎng)的柳條被爸爸遞給了妹妹 稻子被農(nóng)民加工成大米。 我們幾個(gè)孩子把棉襖脫掉。 鄧爺爺把一個(gè)樹坑挖好了。 巨大的棉花糖。 一把綠色的大傘。 一群小綿羊。18、1 五 木匠 只能住下自己 十一 2 A B 3他們有坐在地板上的，有坐在床上的，還有站著的，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。4（1）（） 因?yàn)楦F木匠的心寬。（2）（）心地善良19、1烏鴉為什么會(huì)想學(xué)唱歌呢？2六3要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。4A5要想獲得成功，必須得通過自己不懈的努力。20、152 我 唱歌 跳舞 3王二小是一個(gè)不怕敵人，不怕犧牲的小英雄。2

18、1、1 仔細(xì) 棕色 可愛 高大 2 傷害 粗糙 喜歡 3那天他穿的是一件棕色、質(zhì)地粗糙的外衣，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，就像一根樹干。4B22、1 傷心 嚴(yán)厲 2費(fèi)了很大的力氣。3因?yàn)樾』ㄘ埵謵勖?，小兔子說(shuō)長(zhǎng)胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。結(jié)果：小花貓?jiān)谧嚼鲜蟮臅r(shí)候，把頭卡在了洞里。4胡子是幫助你測(cè)量洞口的5B23、 早上，小蟲子和螞蟻把雞蛋殼當(dāng)作基石，做成了蹺蹺板，然后一起玩蹺蹺板游戲，蝴蝶在旁邊給螞蟻加油。過了一會(huì)兒，小蟲子和螞蟻把蛋殼當(dāng)做熱氣球的筐，在天空中飛翔。到了下午，小蟲子、螞蟻和蝴蝶把蛋殼當(dāng)做避雨的小房子，在里面躲雨。天黑了，小蟲子、螞蟻和蝴蝶把雞蛋殼當(dāng)作搖籃，在里面睡覺。24、例文：在一個(gè)秋天的早上，涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，令人神清氣爽。落葉為大地鋪上了一條金色的地毯，腳踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音。樹下傳來(lái)了小朋友們的笑聲，原來(lái)他們?cè)谕孀矫圆氐挠螒?，他們是多么開心?。渖系男▲B嘰嘰喳喳地叫著，好像也為他們歌唱呢！25、示例：夏天，烈日炎炎，小明拿著魚桿去釣魚。來(lái)到小河邊，看那清澈見底的小河，小明不由自主地說(shuō):今天的運(yùn)氣一定不錯(cuò)。”小河的旁邊有一棵柳樹，站在柳絲