幼兒小班活動3篇

1、幼兒小班活動3篇這是幼兒小班活動3篇，是優(yōu)秀的幼兒園活動教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。幼兒小班活動第1篇一、情況分析：本學(xué)期本年級共有幼兒50名，由于幼兒年齡較小，幼兒剛?cè)雸@，同伴之間的交流較少，語言交往能力，自制能力較差，動手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對這些情況，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：語言區(qū)、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，為幼兒更好的成長提供良好的空間。二、區(qū)域活動的總目標(biāo)(1)創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境。(2)引導(dǎo)幼兒自主地進行活動。(3)培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性。(4)促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。三、各區(qū)域活動分目標(biāo)語言區(qū)：提供給

2、幼兒識字、識物的卡片和故事書籍、繪本。 目標(biāo)：(1)激發(fā)幼兒認識漢字及生活事物的興趣。(2)喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本.(3)會看到事物圖片說出它的名稱。美術(shù)區(qū)：提供幼兒蠟筆、繪畫紙、報紙、掛歷紙、各種廢舊紙質(zhì)材料。目標(biāo)：(1)激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。(2)學(xué)會美術(shù)活動的一些技能。(3)能主動的進行美術(shù)活動，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 手工區(qū)：提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具。目標(biāo)：(1)激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。(2)學(xué)會泥工活動的一些技巧和技能。(3)能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意愿。娃娃家：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等目標(biāo)：(1)初步了解、學(xué)習(xí)、觀察生活。(2)培養(yǎng)幼兒合作能

3、力和語言交往能力。(3)體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關(guān)懷的感情，發(fā)揮創(chuàng)造力、增強獨立建構(gòu)區(qū)：各類拼接、拼搭玩具。目標(biāo)：(1)初步了解各類拼接、拼搭玩具的特點及玩法，自己動手發(fā)揮想象力玩拼接、拼搭玩具。(2)在游戲中與同伴和睦相處，不掙搶玩具。四、區(qū)域活動的調(diào)整我們將會根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點不斷的調(diào)整游戲區(qū)域，撤出和添加，將區(qū)域游戲中的玩具進行跟新、補充、創(chuàng)新。還會在以后的游戲過程中認真觀察幼兒的游戲情況，做好相關(guān)記錄，并且根據(jù)記錄進行分析研究，從而對區(qū)域活動有更好的設(shè)計。幼兒小班活動第2篇我們幼兒是有固定的親子游戲時間的，每當(dāng)活動來臨，小魚哥哥都要事先準(zhǔn)備一個拉近孩子與父母之間情感的活動過程。今天

4、小魚哥哥就和大家分享我設(shè)計的親子活動：粘起來的紙娃娃。課程目標(biāo)：1，提升孩子與父母的配合度。2，發(fā)展孩子的動手能力，審美能力。3，增進孩子與父母的親子關(guān)系，讓其關(guān)系更融洽。課程工具：1，硬紙板，每個小朋友一張。2，畫筆，每個小朋友兩支。3，彩色的長條卡片紙，每個小朋友不同的顏色分成幾條。4，雙面膠，剪刀。5，展示臺。課程過程：1，老師給小朋友和家長示范，這次活動的具體過程。具體過程如下：老師先在硬紙板上不同的地方畫出孩子的不同身體，包括頭，身子，四肢，然后一一剪下來。老師再用雙面膠把這些東西粘在一起，形成一個人的樣子。老師在腦袋處畫上人的五官，讓其看上去更真實。用各種顏色的條狀紙，給粘起來的娃

5、娃打扮，可以做頭發(fā)彩帶，也可以給他做漂亮的衣服。2，在老師的示范后，家長和孩子們開始一起動手制作。這里要注意，多讓孩子動手，家長只是給予指導(dǎo)和提供參考意見，千萬不要你在那里動手，孩子在那里只顧著看。作品展示：等家長和孩子們把娃娃粘好并打扮完成時，就要把娃娃放在展示臺，而且展示的成品的后面要用小字條寫上寶寶的名字，記得，一定要在后面貼上小朋友的名字。課程結(jié)束：各位家長要給所有的作品打分，小朋友也要參與到打分中。老師把打分結(jié)果記下來，并計算出最終成績，前三名的小朋友和他們的家長，得到最終的獎勵小紅花。幼兒小班活動第3篇圈圈樂設(shè)計意圖：為幼兒提供有趣的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基

6、本的技能，是我們寓教于樂的基本原則。為此，我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會并鍛煉了基本的技能?；顒幽繕?biāo)：1、對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作能力?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。2、歡快的背景音樂磁帶?；顒舆^程：1、準(zhǔn)備活動：師幼共同做圈操。師幼每人一個圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關(guān)節(jié)。2、指導(dǎo)幼兒玩圈。（1）請幼兒自由玩圈。請幼兒說一說師怎樣玩圈的？并演示玩法。（2）鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。（3）引導(dǎo)幼兒合作玩圈。3、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā)，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉”，然后跑回起點。（情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來山洞，兩個圈緊挨著依次擺好小土坑，平衡木小橋，紙箱糧倉。）4、提醒幼兒聽音樂做放松運動?；顒友由?/p>