部編小學(xué)語文六年級上冊《丁香結(jié)》練習(xí)題（附答案）

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁部編小學(xué)語文六年級上冊丁香結(jié)練習(xí)題（附答案）部編小學(xué)語文 六 年級上冊 丁香結(jié) 練習(xí)題（附答案） 一、看拼音寫詞語。y y u y f f n b b n zhu d d n b zh o y o o （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） m m m m ng ch u yu n hu ng r n m m hu h h n zhu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、看拼音寫同音字。y u （ ）秀 （ ）雅 b 單（ ） 拼（ ） m ng（ ）朧 迷（ ） hu ng（ ）然 （ ）眼 三、根據(jù)句意，給下列加點字選擇正確的讀音。1.

2、今年的丁香花似（s sh）乎開得格外茂盛（chng shng）。2.白下面透出參（cn cn）差（chn c）的綠。3.那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄（bo b）。4.花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模（m m）糊了。5.丁香結(jié)（ji ji），這三個字給人許多想象。四、按要求寫句子。1.有的宅院里探出半樹銀枝妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了，還要回頭望。（根據(jù)例句中的修辭手法仿寫句子） _2.不然，豈不是太平淡無味了么？（換種說法，意思不變） _五、根據(jù)課文內(nèi)容填 空。1. 丁 香 結(jié) 一 文 作 者 寫 作 順 序 （ 思 路 ）：先 寫_；接著_。2.從結(jié)構(gòu)

3、上看，文章分為兩部分：第一部分（第_自然段）分別從生長環(huán)境（_、_、_）、開放態(tài) 勢 （ _）、 花 的 氣 味 （ _）、 形 狀（_）、顏色（_）等描寫了丁香花。主體是寫_。第二部分（第_自然段）分別從_、_以及_。主體是寫_。3.賞析下列語段?！坝械恼豪锾匠霭霕溷y枝妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了，還要回頭望?！?這句話中的“_、_”兩詞，將丁香擬人化，使無意識的丁香_。“月光下，白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香?！?這兩句寫了丁香的顏色（_、_）、香味（_），又加入作者的感受（_、_）。丁香是作者感情的寄托，表

4、達了作者_。古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩句的作用是_?！霸诩?xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起?！?雨中丁香花的特點是_，“丁香確實該和微雨連在一起”是因為_。_。“每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件由來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了么？” “丁香結(jié)年年都有”一語雙關(guān)，既指_，也指_。這段話是“丁香結(jié)”引發(fā)作者對人生的思考：_。4.丁香結(jié)這個標(biāo)題，既指_，也指_。課文給我們的啟示

5、是：_。參考答案：b 4.m 5.ji 四、1.提示：例句中有擬人和比喻兩種修辭手法 2.不然，是太平淡無味了。五、 1.作者心里一直裝著丁香，丁香的形態(tài)、香味以及顏色都給作者帶來美好的回憶 從詩句入手，由微雨引發(fā)丁香“結(jié)”，從而感悟生命總有“結(jié)”，需要有豁達的胸懷 2.1-3 城里街旁、城外校園里、斗室外 格外茂盛 甜香 星星般的小花綴滿枝頭、十字小白花、一簇、一樹、嫵媚、圓圓的、鼓鼓的、恰如衣襟上的盤花扣、香結(jié) 雪白、紫的 丁香花的外形 4-6 古人眼中的丁香花、作者提出的疑問 由丁香結(jié)談感受 丁香花的感悟 3.探、窺 使無意識的丁香具有了人的思想感情 白、紫 甜香 瀟灑、朦朧 作者對美好生活的追求 從另一角度展示了丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展開豐富想象的天地。格外嫵媚 作者多少年來心里一直裝著丁香，裝著古人吟詠丁香的詩句，在雨中忽然發(fā)現(xiàn)丁香格外嫵媚，可以用古人吟詠丁香的詩句來表達自己的心情，開啟對人生的感悟。A.丁香花的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣；B.丁香花負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨。自然界中的丁香花結(jié) 人生中不順心的事 每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來,正因為如此,人生