解瑯瑯《科里亞的木匣》

1、26.科里亞的木匣語教1404班20140101185解 瑯 瑯126.科里亞的木匣我會填我會讀朗讀課文思考2我會讀 木匣 手鋸 臺階 測量 數(shù)數(shù)挖坑 冰鞋 斧頭 免得 房屋搶走 當初 管事 敵人 懂得喀山 仍然 玩意 隨便 算術 xi j ji lingW xi f min wqing ch gun d dngk rng yi su sun首頁下頁3linglingshsh數(shù)量下頁首頁4 戰(zhàn)爭開始的時候，科利亞剛學數(shù)數(shù)，只會數(shù)到十。他從家門口開始走，數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來。 坑挖好了，他把一個木匣放進坑里。木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣，

2、蓋上土，用腳踩實，還在上面撒了一層細沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。 科利亞干嗎要把這些東西埋起來呢？因為德國法西斯快打到他們的村子了?？评麃喓蛬寢?、奶奶決定離開村子，到喀山城去躲避。家里的東西不能都帶走。媽媽把有些東西放進箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下?？评麃喼粫?shù)到十，就向前走了十步，埋下他的木匣。 就在那一天，媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了，在那兒住了差不多四個年頭?？评麃嗛L大了，上了小學，數(shù)數(shù)能數(shù)到一百多了。 法西斯終于被趕走了。媽媽、奶奶帶著科利亞回到了故鄉(xiāng)。他們家的房子還在，屋里的東西卻被法西斯搶走了。 媽媽說：“不用難過，我們還有一些東西埋在地下哩?！?媽媽從家門口朝前走了三十

3、步，挖出了她埋的箱子。她高興地說：“算術真有用。如果當初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了。” 科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。 小伙伴們圍上來，都朝著科利亞笑：“你的算術不管事啦！也許，法西斯把你的寶貝挖走了?！?科利亞說：“不會的，敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？這里面一定有原因?！?科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門想。，突然他笑起來，對小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應該

4、量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會找到我的木匣子?！?科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。 科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化么？”首頁下頁5戰(zhàn)爭：課文中提到的”戰(zhàn)爭“是指蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是蘇聯(lián)人民為反對德法西斯及其盟軍進行的正義戰(zhàn)爭。法西斯：指無理侵犯別國領土的行為。6思 考第一部分：（ ）埋木匣第二部分：（ ）挖木匣第三部分：（ ）得到啟示1-3自然段4-12自然段13自然段課文圍繞著木匣寫了科里亞的哪些故事？首頁下頁7輕聲朗讀課文第一部分（第1至3自然段），思考問

5、題為什么要埋木匣和木箱呢？科里亞的木匣里有什么？他是怎樣埋木匣的?8 木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。9科里亞和媽媽是怎樣埋東西的？他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實，還在上面撒了一層細沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。 媽媽把有些東西放進箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。10你會填嗎？科里亞從家門口向前走，（ ）了十步，就用鏟子（ ）起坑來?？樱?）好了，他把一個木匣（ )進坑里。他（ ）好了木匣，（ )上土，用腳（ )實，還在上面（ )了一層細沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。從這些動作詞，你覺得科里亞是個怎樣的人？數(shù)挖挖放放踩撒蓋下頁首頁11小組合作學習、討論。找出媽媽挖木

6、箱子和科里亞挖木匣的語句。科里亞為什么開始找不到木匣子，后來又找到了？12 媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋得箱子。她高興地說：“算術真有用。如果當初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了?！?3科里亞開始是怎樣挖的？ 科里亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子，他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。14 科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門想。討論：科里亞當時在想什么？科里亞找不到木匣的可能性有四種：A、木匣可能被法西斯挖走。B、數(shù)步法可能不管用。C、挖的方法可能不對。D、自己的步子可能有問題。15討論第一種可能性：木匣可能被法西

7、斯挖走小伙伴們說：“你的算術不管事啦！也許，法西斯把你的寶貝挖走了?！笨评麃喺f：“不會的，敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？”讀一讀，想一想，從他們的對話中可以找到什么依據(jù)？16討論第二種可能性：數(shù)步法可能不管用媽媽把有些東西放進箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋得箱子。 讀讀這兩句，想一想媽媽用的是什么方法埋箱子、挖箱子的？17討論第四種可能性：自己的步子可能有問題。就在那一天，媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了，在那兒住了差不多四個年頭。四個年頭，科里亞會發(fā)生什么變化呢？（同桌互相討論）18我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前

8、埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應該量的不是十步，而是五步。19 科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。20 科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化么？”21懂得道理 我們做事情，要隨著情況的變化采取不同的做法。這件事情，又讓你想到了些什么呢？能舉個例子說一說嗎22我會填（1）戰(zhàn)爭開始時，媽媽從家門口，量了（ ）步，埋下了箱子。四年后媽媽從家門口朝菜園走了（ ）步，很快（ ）。（2）戰(zhàn)爭開始時，科里亞量了（ ）步，埋下了木匣。四年后科里亞從家門口量了（ ）步，卻沒有找到木匣子。后來科里亞從屋門口起量了（ ）步，他一下子就（ ），這是因為（ ）。三十三十挖出了她的箱子找到了木匣子十時間一天天過去，人在一天天長大，步子也在漸漸變大十