狼和狐貍讀后感

1、第 PAGE12 頁(yè) 共 NUMPAGES12 頁(yè)狼和狐貍讀后感狼和狐貍讀后感狼和狐貍講的是狼總是逼狐貍?cè)フ页缘?，狐貍給它每次找到吃的，可是狼太貪婪了，每次吃完都貪心在回頭去吃，結(jié)果每次讓人發(fā)現(xiàn)了，最后被打死了，而聰明狐貍卻平安無事，狼和狐貍讀后感，讀后感狼和狐貍讀后感?？赐暌院笥X得小孩子不能太貪婪，要懂得禮讓，不要做偷別人東西也不要做壞事，會(huì)受到像狼一樣的處罰！狼和狐貍讀后感作文這天，我翻了翻寓言故事這本書，看到了如許一個(gè)寓言，題目是狼和狐貍。 故事寫的是：狼和狐貍是去世對(duì)頭。有一天，森林之王獅子生病了，許多小動(dòng)物都來看望獅子。狼也來了，可他左看右看也沒有看到狐貍，心里便想了一個(gè)壞主意。狼走

2、到獅子面前，恭恭敬敬地對(duì)獅子說：“獅子大王，本日您生病，大家都來看望你，可狐貍卻沒來，說明他一點(diǎn)也不體貼您，所以，您一定要吃了狐貍?！豹{子一看，狐貍果然沒有來，便說：“好的等狐貍一來，我馬上就吃了他。”過了很久，狐貍終于來了，還沒等獅子開口，狐貍就先說：“獅子大王，我不是不體貼你，剛剛我找過了醫(yī)生，醫(yī)生說像您這種病，只有一個(gè)制法?！豹{子趕緊問：“什么制法？”狐貍說：“只有狼皮才氣夠制病?！豹{子一聽，立刻把狼給殺了，剝了他的皮。害人害己，我們不能想著害別人，由于害別人對(duì)自己也沒什么利益，生活不能有仇恨，應(yīng)該自相殘殺。貪婪的狼說：“紅狐，去給我找點(diǎn)吃的，否則我就把你給吃了?！焙偦卮鹫f：“我曉得有

3、戶農(nóng)家今晚要煎薄餅，我們?nèi)ヅ﹣沓?吧?！彼麄儊淼睫r(nóng)舍，狐貍圍著房子輕手輕腳地轉(zhuǎn)了一圈，一邊嗅一邊朝里張望，終于發(fā)現(xiàn)了放餅的盤子，就去偷了六個(gè)薄煎餅交給狼?！斑@是給你吃的。”狐貍說 完就走了。狼轉(zhuǎn)眼就吃完了六個(gè)薄餅，對(duì)自己說：“這些餅真讓人還想吃?！庇谑桥艿侥抢?，把整個(gè)盤子都拖了下來，結(jié)果盤子掉在地上打得粉碎。響聲驚動(dòng)了農(nóng) 婦，她發(fā)現(xiàn)是只狼，趕快叫人，他們一起用棍子狠狠地打，直打得狼拖著兩條瘸了的腿嚎叫著逃回了森林。“你太可惡了，居然把我騙到那農(nóng)舍，結(jié)果被農(nóng)夫捉住， 打得皮開肉綻的?！笨珊傉f：“誰(shuí)讓你這么貪婪啊?！焙θ撕海覀儾荒芟胫e人，由于害別人對(duì)自己也沒什么利益，生活不能有仇恨，應(yīng)

4、該自相殘殺。第三天，它們又一起出去，狼只能跛著腳走，它又對(duì)狐貍說：“紅狐，去給我找點(diǎn)吃的，否則我就把你給吃了?！焙傉f：“我曉得有個(gè)人本日正好殺了頭牲 口，剛腌的肉放在地窖的一個(gè)桶里，我們?nèi)ヅ﹣??！崩钦f：“我跟著你一起去，假如我被逮住了，你也好幫我一把?！薄靶??！焙傉f著就將方法和通地窖的小路 告訴了狼。它們終于來到地窖，那里有很多肉，狼張口就吃了起來。狼想：“我要用足夠的工夫吃個(gè)痛快才走?！焙傄埠軔鄢?，但它總是四下張望，時(shí)時(shí)時(shí)跑到進(jìn) 來的洞口，試試自己的身體能不能鉆出去。狼問：“親愛的狐貍，你能不能告訴我你為什么總是跑來跑去、鉆進(jìn)鉆出的？”“我得看看是不是有人來了，”狡猾的伙 伴回答說，

5、“別吃太多了！”狼卻說：“我要把桶里的肉全部吃光為止?！贝藭r(shí)農(nóng)夫聽到狐貍跳進(jìn)跳出的聲音，就朝地窖走來。狐貍一看到他的影子，自己一溜煙地 鉆出去逃走了。狼也想跟著跑，可它吃得肚子鼓鼓的，在洞口卡得牢牢的鉆不出去了。農(nóng)夫拿著一根棍子把狼打去世了，而狐貍卻跑回了森林，為能夠擺脫那貪得無厭 的狼而感到十分開心。狐貍、狼與獅子讀后感今天晚上，我讀了一篇有趣的寓言故事，題目叫。這個(gè)故事主要講的狼和狐貍是最好的朋友。平時(shí)，他倆捉到一只小雞，狐貍出于禮節(jié)，把小雞讓給狼吃；狼為了面子，把小雞讓給狐貍?？墒堑搅岁P(guān)鍵的時(shí)候，來了一頭雄獅，狼連忙把小雞送給獅子吃；而狐貍不但把小雞送給獅子吃，還把自己的好朋友狼也送給獅

6、子吃。讀了這個(gè)故事，我覺得狼和狐貍并不是什么真正的朋友，它們都很狡猾、虛偽。平時(shí)，它們捉到可口的食物，出于虛假的“禮節(jié)”和“面子”互相謙讓?？墒堑搅岁P(guān)鍵的時(shí)候，威脅到自身的安全和利益時(shí)，就原形畢露了。狼為了討好獅子，連忙把食物送給獅子吃；而狐貍更狡猾，不但把食物送給獅子，還把自己的好朋友狼也“送”給獅子吃。真正的朋友是要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不講條件的。當(dāng)朋友有困難時(shí)，主動(dòng)伸出雙手去幫助，一心為朋友著想，這才是真正的友情。我和同班的龔怡諾就是這樣真正的朋友。我們一起上學(xué)，一起回家，形影不離。生活中我們互相關(guān)心，互相幫助，無論我們誰(shuí)遇到什么困難，對(duì)方都會(huì)給予真誠(chéng)的幫助。愿我們?cè)谏钪袚碛?/p>

7、真正的友誼，做患難朋友，而不要學(xué)寓言故事中的狐貍和狼。老師的話姜逸嘉小朋友不僅愛讀故事，而且還能讀懂文章中的人物關(guān)系，從中受到啟發(fā)和教育，明白人生的道理，確實(shí)是很值得欣慰的事情。（指導(dǎo)教師：陳曉云）讀狐貍和狼的故事有感讀狐貍和狼的故事有感我讀了狐貍和狼的故事，使我感觸很深。從前，有一只狐貍和一只狼同住在山洞里，雙雙早出晚歸，過了很長(zhǎng)歲月。狼性倔強(qiáng)好勝，經(jīng)常欺負(fù)、壓迫狐貍，天長(zhǎng)日久，狐貍不堪忍受，于是狐貍懷恨在心，一心想除掉狼。狐貍在覓食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)葡萄園的墻上裂了一個(gè)口，想這一定是陷阱。于是他一看，果然是陷阱。便用花言巧語(yǔ)把狼引又出來說，墻上有一個(gè)裂口，可以盡情享用樹上光耀奪目的果實(shí)了。狼聽信

8、了狐貍之言，不但毫不懷疑，還被貪婪的心所引誘，便掉進(jìn)了狐貍設(shè)的圈套。狼一邊痛哭流涕一邊誠(chéng)心懺悔，求狐貍救它。狐貍一時(shí)心軟，被狼拽進(jìn)了陷阱里，狼又露出了殘酷暴虐的狼性，要與狐貍同歸于盡。狐貍又對(duì)狼一頓忽悠，終于又回到地面上。狐貍又大聲叫喊，把園主引來了，把狼打死了。這個(gè)故事告訴我們：狼貪得無厭的欲望，使狼自尋死路，強(qiáng)霸者毀其自身，狂妄者悔于無忌，謹(jǐn)慎者保其自身。狼強(qiáng)霸狂妄，狐貍謹(jǐn)慎小心。俗話說得好：“害人終害己?！毙⌒闹?jǐn)慎是聰明伶俐的體現(xiàn)。不預(yù)料后事的人，必遭時(shí)代遺棄，無法保證自身安全。所以我們同學(xué)之間要和平相處，互相幫助，待人要誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)寬容，說到做到，不做背信棄義的小人。-_來網(wǎng)絡(luò)整理，僅供

9、參考1 -_來網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考2狼和狐貍400字作文一個(gè)夏天的夜晚，明亮的月亮高高的掛在天上，狐貍吃過晚飯，覺得月亮真美，就來到了海邊散步，海風(fēng)吹在狐貍的臉上，燥熱的狐貍覺得很涼爽，他很愉快的走著，覺得今天真的很幸福，因?yàn)橛忻髁恋脑铝?，還有美麗的大海，更有海邊安靜的環(huán)境和涼爽的海風(fēng)。可是他沒有發(fā)現(xiàn)一只大灰狼正跟在他的后面，大灰狼正盤算著什么時(shí)候下手。狐貍走著走著，突然發(fā)現(xiàn)身后有個(gè)影子正跟著自己，他悄悄地回頭看看，不看不要緊，一看嚇一跳，一只很兇惡的大灰狼正跟著自己。狐貍害怕起來，想到逃跑，但他知道自己跑不過狼。他眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。他放慢腳步，后面的狼也放慢腳步。狐貍突然回頭說：“狼老兄

10、，今天月亮真圓，海風(fēng)真涼爽，你也出來散步嗎？”狼不好意思，只好說：“是啊，你干嘛呢？”狐貍說：“家里太熱了，我和老虎大哥商量著來海邊散步，我正在等他呢，要不你也和我們一起散步吧。老虎大哥馬上就來了?！崩锹犃耍南耄骸皦牧?，如果我和他們一起散步，不是自己找死嗎！老虎會(huì)放過我嗎？如果我現(xiàn)在吃了狐貍，老虎也一定不會(huì)放過我。趁老虎還沒來，我趕快溜吧！”于是狼告訴狐貍說：“我出來好一會(huì)兒了，應(yīng)經(jīng)很累了，我先回家休息了。”說著趕快溜走了。狐貍在后面偷偷的笑起來了，就大搖大擺的走了。讀書筆記，希望對(duì)您有幫助！狐貍和烏鴉讀后感讀后感400字導(dǎo)讀：讀書筆記狐貍和烏鴉讀后感讀后感400字，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)

11、，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。狐貍和烏鴉讀后感讀后感400字：暑假的時(shí)候，我讀了一本狐貍和烏鴉的一本書.這一本書內(nèi)容是一只烏鴉飛走了，老遠(yuǎn)才找回來一塊肉，一只狐貍看見了，想把肉叼回家，狐貍就說烏鴉很美，烏鴉唱的歌聲真好聽，唱一個(gè);于是烏鴉一張嘴肉就掉進(jìn)了狐貍嘴里，狐貍叼回了家.烏鴉想騙走這一塊肉，可是已經(jīng)無法挽回了。有一次，媽媽接我回家，走在半路上，看見三個(gè)老人，他們對(duì)媽媽說：“坐火車的錢花完了，我們?cè)谫e館住了一個(gè)星期了，給我們?nèi)賶K錢好吧嗎?于是好心的媽媽就答應(yīng)了，給他們了三百塊錢。我對(duì)媽媽說:他們是騙子?。寢尫磻?yīng)過來后，媽媽和我還想抓住他們，可是他們已經(jīng)沒蹤影了。還有一次，掃地的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不想

12、掃地了，他就讓我給他掃地，我不給他掃，他說“我給你一個(gè)芭比娃娃好嗎？”我突然想起了狐貍和烏鴉的故事，我堅(jiān)定地說;自己的事情自己做”這個(gè)故事告訴我們，遇事要先動(dòng)腦子想一想，以防上當(dāng)受騙。作者：陳怡冉，希望能幫助您！獅子和狐貍讀后感獅子和狐貍讀后感 今天，我讀了一篇故事，題目叫獅子和狐貍，獅子和狐貍讀后感。這篇故事是這樣講的：從前，有一只獅子，它很懶，想捕獵，可是又不想出去，怎么辦呢?獅子想出了一個(gè)辦法-裝病。這頭狡猾的獅子故意在樹下嘆著氣說：唉，我快要病死了！這時(shí)，樹上的麻雀聽到了，就飛去告訴了兔子。兔子聽了，就去告訴了小松鼠。小松鼠聽了，又跑去告訴了小豬大家很快就知道了這個(gè)消息，于是小動(dòng)物們就

13、紛紛帶著禮物去看望獅子。過了幾天，小狐貍也帶著果子去探望獅子，到了洞口，小狐貍發(fā)現(xiàn)只有進(jìn)去的腳印，沒有出來的腳印，小狐貍沉思了片刻后說：我終于明白了，是你吃了他們！這個(gè)消息立刻被傳開去了，獅子的壞主意破產(chǎn)了，讀后感獅子和狐貍讀后感。 讀了這篇故事，我知道了這只獅子很狡猾，想不勞而獲，不過，想不勞而獲是沒有好結(jié)果的。想要得到好果子，不僅要靠聰明的頭腦，還要靠自己勤勞的雙手。我想到了我們的生活和學(xué)習(xí)，不能像獅子那樣不勞而獲，一定要多學(xué)習(xí)多努力，更要像小狐貍一樣多觀察、多思考，只有這樣，才會(huì)得到豐收的果子。以前，每次碰到聰明題，我就抓耳撓腮，急得直冒汗，后來我學(xué)會(huì)了勤觀察，勤思考，終于解開了一道又一

14、道的難題，體會(huì)到了成功的喜悅蟬和狐貍讀后感蟬和狐貍讀后感（一）今天，我讀了一個(gè)故事，名叫蟬和狐貍，故事的主要內(nèi)容是：自從狐貍從烏鴉嘴里騙出肉之后，便千方百計(jì)從別的動(dòng)物那里得到現(xiàn)成的食物。一天狐貍看見蟬在樹上叫個(gè)不停，便想了個(gè)鬼點(diǎn)子，狐貍對(duì)蟬說：“蟬呀！你的歌聲真動(dòng)聽，下來唱吧！”蟬識(shí)破了狐貍的陰謀詭計(jì)，把一片樹葉扔了下去，狐貍以為是蟬，就撲了上去。蟬說：“你以為是我下去了，那就錯(cuò)了，自從我看見狐貍的糞便里有蟬的翅膀，我就有所警惕了?！边@個(gè)故事告訴我們：做什么事情都不能有僥幸心理，學(xué)習(xí)也一樣，要踏踏實(shí)實(shí)的才能學(xué)好每一門功課。蟬和狐貍讀后感（二）伊索寓言里每一個(gè)故事，都蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。有時(shí)候，一

15、個(gè)小小的故事，就能震撼人的心靈。蟬和狐貍就是其中的一篇。故事的大意是狐貍想吃蟬，便引誘蟬從樹上下來，可是蟬曾經(jīng)看到狐貍的糞便里摻雜著蟬的翅膀，并沒有上當(dāng)，反而把狐貍給騙了。是?。∫粋€(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。就像故事中的蟬一樣，它善于觀察，善于總結(jié)，從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，從而避免了災(zāi)難的發(fā)生。這讓我想起了發(fā)生在我們身邊的事。每年放暑假時(shí)，總有一些同學(xué)因?yàn)樵诤舆呁嫠r(shí)，不小心溺水的悲劇。讓人痛心的是，年復(fù)一年，這樣的悲劇卻時(shí)有發(fā)生。如果我們每個(gè)同學(xué)都能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，那么這樣的悲劇會(huì)減少許許多多。同學(xué)們，讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，讓世界變

16、得更美好！蟬和狐貍讀后感（三）上個(gè)星期，楊老師教了我們一篇小故事蟬和狐貍。學(xué)習(xí)完后，讓我深有感觸。蟬和狐貍選自于伊索寓言的已個(gè)故事。伊索寓言的作者是1文網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考古希臘的一個(gè)奴隸伊索寫的，他知識(shí)淵博、聰明善良，大家都很喜歡他。這個(gè)故事的大意是這樣的：有一只狐貍很想吃樹上的一只蟬，就用花言巧語(yǔ)來迷惑蟬。可是，聰明的蟬早就對(duì)狐貍有了戒心，并沒有下樹（上當(dāng)）。這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。我知道這個(gè)“寓意”后，不禁想起了一件事：有一次升旗，我們班的一位男同學(xué)在和另一位男同學(xué)講話。老師提醒那個(gè)同學(xué)了，另個(gè)同學(xué)不知道老師也在提醒他，所以他并沒有改正，而是繼續(xù)找人講話。想到這，我不禁開