河西小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制落實(shí)情況自查報(bào)告

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)河西小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制落實(shí)情況自查報(bào)告河西小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制落實(shí)情況自查報(bào)告 為認(rèn)真貫徹落實(shí)_中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)（中發(fā)【20_】4 號(hào)）和上級(jí)各部門關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，按照市教育局的工作要求，對(duì)我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了一次認(rèn)真細(xì)致的排查。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、自查 基本情況 1、教師未參與違規(guī)組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課； 2、未出現(xiàn)利用學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、編班、排座位、選班干部等事項(xiàng)收受家長(zhǎng)“紅包”的現(xiàn)象； 3

2、、未出現(xiàn)接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)（含謝師宴），參加家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)的現(xiàn)象； 4、未出現(xiàn)組織或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料等謀取利益的現(xiàn)象； 5、未出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的現(xiàn)象； 6、未出現(xiàn)教師侵害學(xué)生家長(zhǎng)權(quán)益的情況.二 、存在問(wèn)題 1、個(gè)別教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)學(xué)生已綽綽有余。2、個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。三 、整改措施1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟

3、和工作目標(biāo)。利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論，讓老師們充分認(rèn)識(shí)到師德是教師職業(yè)道德的靈魂。教職工簽定了師德師風(fēng)承諾書(shū)和教師個(gè)人師德報(bào)告表，時(shí)時(shí)以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、教師十不準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視正己、愛(ài)生，敬業(yè)為天職。2、動(dòng)員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)。組織教師學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師十不準(zhǔn)等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。義務(wù)教育階段學(xué)校教師，常常會(huì)面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂(lè)，待遇的高與低，種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位，導(dǎo)致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差，個(gè)別教師消極怠工，通過(guò)教育和對(duì)法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)有了明顯提高。每位教師都寫(xiě)出了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。3、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制 校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去。學(xué)校建立了有效的師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，自覺(jué)接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，更有效地發(fā)現(xiàn)和解決社會(huì)廣泛關(guān)注的師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題和焦點(diǎn)問(wèn)題。為創(chuàng)建社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制（共1